人物传记的议论主体段

篇一：议论文主体段

议论文主体段

优秀议论文最大的特色在于以丰富的论据、充沛的情感和严密的逻辑形成强大的论证力量，而形成这种论证力量的部件就是议论文的主体段。一篇议论文如果能有几个联系密切并具有较强论证力度的主体段，那就会增加论证的深度、广度和厚度，颇具层次感，使议论文富有说服力。议论文出彩与否与标题、开头和结尾有关，更与主体段密切相关。作者的议论能力也主要体现在主体段。因此，写好议论文的主体段至关重要。 主体段结构：分论点（一句话即可）+阐释句（一两句话阐释一下分论点）+论证句（运用多种论证方法论证分论点）+结句（对论证的内容深化一下）。

这里所说的主体段可以凝缩在在一个语段中，也可以分解为几个小段。这个结构是一般议论语段的基本结构，并不排斥其他语段结构。依据观点和材料的结合，可以有并列结构、对照结构、层进结构和总分结构等结构形式。议论文语段结构也要富于变化，摇曳生姿。目前很多学生议论文中犯的一个普遍毛病是观点材料脱节，看似联想丰富，实则东拉西扯，漫无中心，不会构思，不会将观点材料合理结合是一大原因。不会写主体段更是议论特色不鲜明的重要原因。

典型段例析：

1、翻开浩瀚的历史画卷，许多历史人物脱颖而出，向人们诉说着尊严。从在北海牧羊十九年而从未放弃祖国的苏武到“留取丹心照汗青”的文天祥；从“不为五斗米折腰”的陶渊明到“安能摧眉折腰事权贵”的李白；从置生死于不顾、愤怒销毁鸦片的林则徐到巴黎和会上从容不迫、昂首挺胸的顾维钧，他们用尊严描绘着自己的人生。尊严之歌穿越岁月的风尘而历久弥新；尊严之歌趟过历史的长河而亘古不变。 简评：话题为尊严，主题为历史人物用尊严描绘自己的人生

2、精神是一座丰碑，是一块基石，是前进道路上的灯塔，是灿烂人生的标尺。有了谦虚，学富五车、才高八斗的孔子缓缓吟出“三人行，必有我师”，不耻下问，终成一代儒学大师；有了宽容，雄心勃勃、意气风发的齐桓公摈弃私仇，任人唯贤，成就千秋伟业，终成一代霸主；有了坚贞，寂寞忧愁、孤寂郁愤的苏武始终不扔掉手中的汉使族节，心系祖国，终成千秋爱国楷模；有了奉献，善良质朴、平凡无闻的徐虎才能够十年如一日，情洒百姓，温暖万家，终成当今的“活雷锋”。??精神，穿越历史隧道，趟过历史长河，将永远撑起人生巍峨壮观的大厦。

简评：话题为精神，主题为精神是一座丰碑，是一块基石，是前进道路上的灯塔，是灿烂人生的标尺或者精神，穿越历史隧道，趟过历史长河，将永远撑起人生巍峨壮观的大厦。

3、生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕。君不见李太白、杜工部之一生，浓墨泼洒，铸就生命之伟大；裴多菲、雪莱之一生，淡笔轻描终写尽生命之真谛。君不见轻吟浅唱之陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，高歌猛进之谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。

生命是山，我们无法预估它的长度，我们只好追求它的高度。生命是路，它是由一块块不起眼的沙石组成的，而不是铺金布银，平平淡淡中尽显生命之完美。生命是一叶扁舟，航行于茫茫沧海之中，只有经历暴风雨的洗礼，才会迎来明天海上初升的太阳。 简评：话题为生命，主题为生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕

4、在各种生命力中，惟有安静最具影响力。阳光静静地普照大地，人的耳朵听不见任何声响，但是它却带给人无限的祝福和行善的能力。地球吸引力也是沉默无声的，它没有机器的嘎嘎声，铁链的铿锵声，也没有引擎轰隆的噪音，然而它却操纵着宇宙的星球按照一定的轨道运行不已，夜晚，露水悄然而降，润饰每一株小草，每一片树叶，每一朵花瓣，使他们焕然一新。电的本源不是轰隆的雷响，而是无声的闪电。大自然的奥秘隐含在安静之中，巨大的力量常常无息地进行。

自然界的奇迹都是在静谧中酝酿。宇宙的巨轮无声地运转。我们处在这个嘈杂的时代，如果想保持圣洁，每天必须有一段孤独安静的时刻。

简评：话题为安静，主题为在各种生命力中，惟有安静最具影响力或自然界的奇迹都是在静谧中酝酿。

5、没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；大海是伟大的，因为处处漂浮着舟楫的残骸；登月是伟大的，因为有挑战者号的殒落，人生是伟大的，因为有白发，有诀别，有无可奈何的失落。 古希腊傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。 简评：话题为悲剧与伟大，主题为没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高

6、在人生的道路上，有天降大任的伟人，也有屡遭挫折的普通人，虽然他们的才能地位十分悬殊，但是，高贵的品质和卓绝的毅力可以使伟大的人谦虚谨慎，严与律己，始终将自己视为人民中普通的一员；也可以使平凡的人努力奋斗，顽强拼搏，做出惊人的成就。

《帅门家风》向我们奉上的是一个老党员对人民的赤诚之心。在刘帅面前，一切以权谋私的人都应该羞愧。

《电学天才斯泰因梅茨》则告诉我们：在有故障的机器上，“画一条线，一美元；知道在那里划线，九千九百九十九美元”这个意味深长的道理。

《怕见阳光的人》，以她自身的经历向人们表明：容貌有缺陷用不着自惭形秽，遭受挫折更不必自暴自弃，只要你能够面对现实，勇敢进取，和煦的阳光也会像普照天下人一样普照你。

你可能是伟人，或者是位普通的人；你的生活道路也许一帆风顺，或者屡经坎坷。但任何时候，你都不能忘记自身的责任，都需要正确对待自己。

简评：话题为对待自己，主题为正确对待自己

7、一位朋友谈到他亲戚的姑婆，一生从来没有穿过合脚的鞋子，常穿着巨大的鞋子走来走去。儿子晚辈如果问她，她就会说： " 大小鞋都是一样的价钱，为什么不买大的？ " 每次我转述这个故事，总有一些人笑得岔了气。

其实，有生活里我们会看到很多这样的 " 姑婆 " 。没有什么思想的作家，偏偏写着厚重苦涩的作品；没有什么内容的画家，偏偏画着超级巨画；经常不在家的商人，却有非常巨大的家园。

许多人不断地追求巨大，其实只是被内在贪欲推动着，就好像买了特大号的鞋子，忘了自己的脚一样。

不管买什么鞋子，合脚最重要，不论追求什么，总要适可而止。

简评：话题为合适或大与小，主题为不论追求什么，总要适可而止/不断追求巨大不可取。

8、执着的追求从拒绝平庸开始。如果你是一只仅仅安于低空飞行的鸟儿，那么你永远只是一只平凡的鸟；如果你是一尾仅仅安于浅海游弋的鱼儿，那么你将永远看不到深海醉人的湛蓝。我们应该追求成为翱翔蓝天的苍鹰，成为遨游深海的猛鲨。如若为土，我们就该成为山冈；如若为水，我们就该成为海洋；如若为树木，我们就该成为白杨；如若为风景，我们就该能够黯淡所有的风光。拒绝平庸，追求完美，这样的生活才充满活力。

简评：本例用理性的妙语表达了自己对生活的崭新看法：拒绝平庸，追求完美。话题：追求与平庸。

9、瞧瞧历史吧！我们的老祖宗归有光八次落第，于是有了《项脊轩志》这样的文章；英国大将威灵顿七败七战，于是有了永垂不朽的美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人”的豪言壮语！莫说挫折不可战胜，真正的勇士敢于直面淋漓的鲜血、惨淡的人生。莫说痛苦只可放大，真正的智者只会把这痛苦当作前进的动力。

简评：话题为挫折痛苦与人生，主题为挫折痛苦能够成就人生

10、亚父在向我示意，我要杀掉他吗？不！人们会笑我是一个卑鄙的小人，只会用这种方法杀掉对手。我要在战场上和他相见，向世人显示我项羽的力量，我项羽的智慧。”项王思索着。人们可能会痛惜，可能会悲伤，但这是一种光明磊落的体现，又怎能被尔虞我诈、无中生有的政客所理解？面对江东子弟的一一阵亡，面对滚滚而去的乌江流水，

他的选择可能给一些厚颜无耻的政客留下些遗憾，但李清照知道，一个人杰绝不会以这样的方式来谋求东山再起，卷土重来，光明磊落这一传统美德使他虽败犹荣。

简评：话题为人格或者传统美德与竞争意识 ，主题为光明磊落这一传统美德使人虽败犹荣。结构：故事新编加个人感悟。

11、游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期；没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾；没有爱情，犹如黑夜里的寒月没有温暖和光明。

于是，“临行密密缝，意恐迟迟归”成了亲情永恒的写照；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”成为友情不变的承诺；“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝”成了爱情永恒的誓言。人生最重要的应该是情，情如酒一样醇，如茶一样浓，如潭一样深。 简评：话题为情，主题为情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。

12、领导魅力是靠脚踏实地干出来的.前任副总理吴仪，为国家利益鞠躬尽瘁，在操劳大半生声望达到顶点时却毅然退出历史舞台。在其位则金戈铁马一往无前，不在其位也绝不拖泥带水恋栈权力。从容淡定、潇洒超然，连美国财长保尔森也赞誉其?魅力天成?，她将自己嫁给了这个国家，被很多人誉为中国最美丽的女子，什么是魅力，这才是魅力。” 这样的领导魅力在于她是否为这个国家或地区的人民鞠躬尽瘁，在于她是否为了民生疾苦而劳碌奔波，在于她是否面对邪恶一身正气，在于她是否手握权柄而廉洁自律。这才是我们广大民众所期望的。

简评：话题为领导魅力或者魅力，主题为领导魅力是靠脚踏实地干出来的。

13、是什么使韩信甘受胯下之辱，却能所向披靡，成就千秋大业；是什么激励着唐太宗放下皇帝尊严，摒弃私仇，虚心纳谏，开创“贞观之治”的大唐盛世；是什么使郝海东范志毅尽释前嫌，从此中国队在十强赛上高歌猛进。普天之下，唯有宽容的魅力使然。 简评：话题为宽容，主题为宽容成就人生。

14、在正确的道路上跨出一步，你的人生会因此不同。史铁生在二十几岁即遭遇下肢瘫痪，他想到了自杀，可是经过激烈的思想斗争，最终他从死亡边缘挣扎出来。如果他不从死亡边缘跨出一步，他的一生可能因此改写。司马迁遭受宫刑，这真是奇耻大辱，他想到了死这一步，但是他又想到，死有重于泰山，有轻于鸿毛。最终，他从屈辱中跨出了一步，写成了鸿篇巨著《史记》，成就了他辉煌的一生。

简评：话题为一步与一生，主题为在正确的道路上跨出一步，你的人生会因此不同。

15、但纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然得到各国人民的一致谴责。有句话说得好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”

简评：话题为纪念，主题为纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。

16、黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族，就在一个狂人的引诱下，陷入了战争的渊薮。60年前的那幕惨剧：生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往者的审视中找到道德的标杆，也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色，稀薄那呼声：修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！德国人在60年里不断的反思，不停的纪念，终于完成了灵魂的自我救赎。德意志民族向世界展示了理性的力量，也赢得了世人的尊敬！

可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。

简评：话题为纪念，主题为理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉

17、时间或许会让历史蒙上尘埃，但却不会风化那些鲜活的记忆。王选，一位柔弱女子，拂去那一层尘埃，只为还原历史真相，让记忆苏醒。奔走二十年，耗尽全部家当，她一如既往地搜集材料，寻访证人。因为她相信，时间不会使记忆风化，良知会让记忆永存。她与身后数十位白发苍苍的原告，构建出一段黑白分明的历史记忆，而在海的对

面，眉毛已发白的日本律师尾山宏也用他的努力，为我们开启那段记忆。在滚滚时间之河中，王选和尾山宏共同为我们守护那段记忆，时间永不能将其风化。

简评：话题为记忆不会被时间风化，主题为时间或许会让历史蒙上尘埃，但却不会风化那些鲜活的记忆。选取时代典型人物作为典型材料，分析到位，扣题极紧，虽是单个材料论证却很有力。

18、领导魅力不是靠吹捧说出来的，而是靠脚踏实地干出来的.前任副总理吴仪，为国家利益鞠躬尽瘁，在操劳大半生声望达到顶点时却毅然退出历史舞台。在其位则金戈铁马一往无前，不在其位也绝不拖泥带水恋栈权力。从容淡定、潇洒超然，连美国财长保尔森也赞誉其?魅力天成?，她将自己嫁给了这个国家，被很多人誉为中国最美丽的女子，什么是魅力，这才是魅力。这样的领导魅力在于她是否为这个国家或地区的人民鞠躬尽瘁，在于她是否为了民生疾苦而劳碌奔波，在于她是否面对邪恶一身正气，在于她是否手握权柄而廉洁自律。这才是我们广大民众所期望的。

简评：话题为领导魅力或者魅力，主题为领导魅力是靠脚踏实地干出来的。选取时代典型人物作为典型材料，而且有点有面有分析，虽是单个材料论证却很有力。

19、但纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然得到各国人民的一致谴责。有句话说得好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”

简评：话题为纪念，分论点为纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。本段用日本一个角度论证纪念，但是又列举了其各种背离理性的纪念现实，使单一材料的论证显得很丰富。而且还能和德国进行类比，从而加深了主题。

20、一位朋友谈到他亲戚的姑婆，一生从来没有穿过合脚的鞋子，常穿着巨大的鞋子走来走去。晚辈如果问她，她就会说： " 大小鞋都是一样的价钱，为什么不买大的？ " 每次我转述这个故事，总有一些人笑得岔了气。

其实，有生活里我们会看到很多这样的 " 姑婆 " 。没有什么思想的作家，偏偏写着厚重苦涩的作品；没有什么内容的画家，偏偏画着超级巨画；经常不在家的商人，却有非常巨大的家园。

许多人不断地追求巨大，其实只是被内在贪欲推动着，就好像买了特大号的鞋子，忘了自己的脚一样。

不管买什么鞋子，合脚最重要，不论追求什么，总要适可而止。

简评：话题为合适或大与小，主题为不论追求什么，总要适可而止或不断追求巨大不可取。从一个有趣味的现实材料，然后由点到面，例举很多这样的“姑婆”，指出其普遍性，然后分析其本质，显得深刻而丰富。

21、沉稳从无欲而来。孟子曰：“无欲者，可王矣。”无欲就是没有私欲，做大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生，诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。

点评：本段结构是分论点+简析+材料。材料紧扣分论点，分析无欲和沉稳的关系，有引证，有如来、孔明的正面材料，也有项羽的方面材料，而且材料不仅扣关键词“无欲”“沉稳”，而且谈了其关系和意义、危害，显得有深度。

篇二：高中议论文主体完全段的写作

古田一中2015届议论文写作18讲之第1讲

具体而微 说理雄辩

——规范议论文主体段写作训练

高二语文备课组 施仁港 2013.9.12

一、本讲导读

当代著名语言学家、语文教育家张志公先生曾说过：“在语言表达中，段落是至关重要的。几乎可以断言，能够写好一段，一定能写好一篇。不重视段落的训练，这是不少学生写不好文章的重要原因。”

现实情况正是如此。同学们往往被一种错误的导向所迷惑，那就是高考阅卷时间短而任务重，阅卷老师不可能注意中间部分的问题，只看文章的开头和结尾，因此我们同学便以为只要注意开头和结尾的写法即可，中间部分可以敷衍了事，往往将之写成“观点+例子”、“以叙代议”等错误形式。事实是，开头和结尾固然重要，中间部分也很重要甚至更为重要。因为，结构严谨和内容充实乃议论文的基本要求，否则，议论文的逻辑性和说服力从何而来？总不能凭空而来吧？

议论文是议论说理的文章。说理的实质就是运用论据证明论点的正确，它主要借助概念、判断和推理来进行。而通常的议论文，也不是每一段都是用来论证的，按段落的内容侧重大致可分为阐释性段落和论证性段落。阐释性段落主要是提出或总结观点、阐释概念，一般用于总起段(开头)、过渡段(开头与主体，主体与结尾、主体段与主体段之间)、总结段等，这些段落的写法比较简单。论证性段落是展开论证推理的段落，是议论文形成强大的说服力的关键，按其地位来分，又可以分为一般性论证段落和核心论证段落(主体段)。尤其是核心论证段落，写法复杂多变，写好了，一篇文章就成功了一大半。当然，主体段有时是由若干个自然段构成的语段，是主体部分的一个层次，不一定只有一个自然段。

本讲的重点即为训练常见的主体段的写法。

二、范例引入

下面是一篇新材料议论文，所供材料与“保持饥饿，保持愚蠢”有关。请阅读并思考：这篇议论文章

由哪些语段构成？它们各自的功用是什么？本文共有4个主体段，即第(2)段、第(3)段、第(4)段和(5)(6)段，其中第(2)段和(5)(6)段在写法(构成要素)上有何不同？

高贵的谦卑

古田一中2012级高一(9)班 余舒媛

(1)乔布斯在美国斯坦福大学演讲时，以“保持饥饿，保持愚蠢”作为演讲结束时的赠言，旨在告诫那些即将毕业的学子，应保持不自满的状态，养成谦卑的美德。泰戈尔说：“当我们大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。”的确，不管是处事，还是为人，谦卑都是高贵的美德。

(2)①谦卑造就京剧大师梅兰芳。②梅兰芳在演出《杀惜》时，来不及卸装就用专车把一个认为他演得不好的老人接到家中，并恭敬地向老人请教：“说我不好的人，是我的老师。先生说我不好，必有高见，定请赐教，学生决心亡羊补牢。”③老人指出：“阎惜姣上楼和下楼的台步，按梨园规定，应是七上八下，博士为何八上八下？”④梅兰芳恍然大悟，连声称谢。⑤以后梅兰芳经常请这位老先生观看他演戏，请他指正，并称这位老人为“老师”。⑥作为一代宗师，梅兰芳的演技可谓出神入化。⑦我想，这与他的谦卑是分不开的。⑧谦卑者才能反省不足，博采众长，精益求精；而狂妄者必定自以为是，孤芳自赏，最终停滞不前。

(3)正因为如此，古今中外成大事者，必定具备谦卑的美德。西方哲学之父苏格拉底学识渊博，智慧超群，善于启迪青年，每当人们赞美他时，他总是谦逊地说：“我唯一知道的就是我自己的无知。”被后世誉为力学之父的牛顿也时常说：“如果我见的比笛卡尔要远一点，那是因为我站在巨人的肩上的缘故。”……大师的谦卑，道出了他们之所以成为大师的原因，同时也赋予谦卑以高贵的灵光。

(4)然而，生活中总有些人目中无人，只看到自己的长处和优点，却看不到自己的短处和缺点，他们自我陶醉，妄自尊大，固步自封。大发明家爱迪生的晚年就是如此，他对助手说：“不要向我建议什么，你们高明的想法都超越不了我的思维。”正因为自负堵塞了他智慧的源泉，他再也没有多少新发明问世，就像莎士比亚所言：“一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。”爱迪生的教训，足可作为创业者长鸣的警钟。

(5)①但谦卑之作为高贵的美德，不单单因为它是事业成功者必备的素质，更重要的是，它往往还是一种韬光养晦的外在表现形式，是一种生存和发展的高妙策略。

(6)②谦卑的人甘愿让对方处在重要的位?，而让自己处在次要的位?，因而容易被别人认可，赢得大家的尊重或爱戴，人际关系和谐，往往更容易获得他人的帮助，从而取得成功。③而狂妄自大之徒，则往往锋芒毕露，目中无人，刚愎自用，必然众叛亲离，甚至招来杀身之祸。④这方面的教训是非常惨烈的。⑤韩信功高盖世，最终却被诬以谋反而惨遭灭族，原因之一便是他在刘邦面前自诩自己将兵多多益善，而且还擅自封自己为齐王；年羹尧自恃功高，擅作威福，招致雍正的警觉和忌恨，终致家破人亡……⑥这些血淋淋的惨案固然与封建专制有关，但与当事者妄自尊大的性格弱点也息息相关。⑦如果韩、年二人懂得谦卑自保，可能他们的结局就会比较完美，就像平定安史之乱的郭子仪一样。

(7)俗话说：“火要空心，人要虚心。”空心火才能烧得旺，虚心人才能取得成功。谦卑的人生是伟大的，伟大的人生一定是谦卑的。现在许多人崇尚低调为人，这实在不是有意矮化自己，而是心灵成熟的外露，是智慧处世的表现。因为，谦卑是高贵的美德。

提示：

1.本文由7个自然段构成。它们各自的功用为：

第(1)段为开头段(起始段)，引述并阐释材料之后再提出出中心论点。

第(2)段、第(3)段、第(4)段和(5)(6)段为主体段(也称为主体完全段或核心论证段)，从不同的侧面

和层次对论点进行论证。其中第(5)段又承担着承上启下的过渡作用。

第(7)段为结尾段(收束段)，联系现实，强化观点。

2.同为主体段，但第(2)段和(5)(6)段在构成要素方面有所不同：

第(2)段①句立论(提出论点)，第②至④句列据(叙述论据)，⑥至⑧句析理(分析议论)。本语段的构成形式是：论点+论据+分析。这种形式为议论文主体论证段最常见的形式，不妨将之称为常式。

第(5)(6)段①句(后半句)立论，②至③句从道理上进行对比分析，当然也可认为这两句话是对观点的阐释，④句过渡，⑤句列据(列举了两个同类的略例)，⑥⑦句析理。本语段的构成形式是：论点+阐释+论据+分析。这是主体论证段的变式，当然，主体论证段的变式有许多种，这只是其中的一种。

3.附：文章点评

本文结构严谨，说理雄辩。文章开篇规范而立意准确，引述和阐释之后再亮出中心论点，可以有效避免偏离题意。主体部分论证“谦卑是高贵的美德”，先 “处事”，后“为人”，中间过渡巧妙，使前后两个层次在逻辑上构成递进关系。同时这两个层次均注重内部的论证结构，前者详略结合、正反对比，后者则先作理性分析，再证之以典型事例，具有无可辩驳的说服力。此外，全文列举典例，引用名言，论据繁富，信息量大，可贵的是小作者却能左右逢源，信手拈来，但却语言畅达，一气呵成，展示出较为丰厚的积淀和不凡的语文素养。

三、核心解说

通过对前文的分析以及议论文的常识，我们不难得出以下的结论：

①考场规范议论文一般由开头部分、主体部分和结尾部分组成，主体部分又主要由若干个主体论证段构成，主体论证段又包含论点、论据和分析等要素。

②主体论证段在意义上相对独立完整，犹如一篇微型议论文；在篇幅上长短适中，一般为200至300．．．．．．．．

字。

③主体论证段拓展的一般思路是先提出分论点，然后列举论据(包括道理论据)，最后紧扣观点，对论据进行分析议论。当然，具体行文时，其构成方式往往千变万化，但不管怎样，一般都包含论点、论据和分析这三个要素。

下面举例说明常见的主体论证段的写法。鉴于例证法(举例论证)是高中生写作议论文最常见、最重要也是最容易操作的一种论证方法，故重点探讨例证主体段的写法。从构成要素来看，例证主体段可分为：

(一)例证主体段的典型式

首先来品读两段典型的例证主体段，划分结构层次，总结其构成要素：

例一：①找准自己的位?，方能取得成功。②因为，找准位?，找到适合自己依附的枝头，生命的潜能才能发挥到极致。③世界首富比尔〃盖茨，本是哈佛大学的一名学生。然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。④如果盖茨一味坚持，选错位?，可能也是一位优秀的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在对人类的贡献，可能就相去甚远了。⑤盖茨正是因为找准了自己的位?，找到适合自己发展的行业，才成就了如此辉煌的人生。

(《绕树三匝，何枝可依？》，2006河南高考满分作文)

例二：②摊开历史的画轴，一位又一位成功人士浮现在我的脑海中。他们用自己成长的历程和不朽的功业告诉我一个永恒的哲理：①成长路上充满崎岖和泥泞，只有勇于跋涉和不畏艰险者才能到达光辉的顶点。

③杨光，一个充满阳光的少年。可当了解到他的身世时。谁又能不潸然泪下呢？他8个月时就因病失明。尽管他在襁褓中嗷嗷待哺的时候就走进了黑暗的世界，但他与生俱来的音乐天赋在他很小的时候就表

露出来。为实现自己的音乐梦想，他曾历尽艰辛，3次进京闯荡。在这过程中，他相继失去了爷爷、奶奶和爸爸。然而这些都未曾将他击倒，他反而愈挫愈勇，更加努力。终于在2007年《星光大道》总决赛上，以一首《你是我的眼》夺冠；2008年，他的自创歌曲《欢聚北京》被定为北京残奥会开幕式歌曲之一。④假若当初他被接二连三的不幸击垮，放弃了自己的梦想，绝望了，沉沦了，那么成功恐怕就要与他擦肩而过，而且有可能终其一生也只是一个残疾人而已，徒增家庭或福利院的负担。⑤正因为他不屈不挠，屡败屡战，才让他紧紧握住了成功的双手。

(《成长路上无捷径》)

由以上两个语落我们可以总结出例证主体段结构如下：

(1)起始部分：①句。提出本段或本层次的论点。 (2)阐释部分：②句。对本段的论点作简单阐释。第二个语段阐释在前，分论点在后，这是更为灵活的写法。 (3)举例部分：③句。 (4)分析部分：④句。

(5)结论部分：⑤句。

下面以《绕树三匝，何枝可依？》为例来归纳方法：

①找准自己的位?，方能取得成功。

起始部分，也就是观点句，就全文而言，则为分论点，一般是一个简洁的陈述句，要鲜明准确。 ②因为，找准位?，找到适合自己依附的枝头，生命的潜能才能发挥到极致。

为论点与论据间的衔接与过渡。

③世界首富比尔〃盖茨，本是哈佛大学的一名学生。然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。

举例部分：所举事例相对完整，一般要几句话，内容要围绕分论点，交代人物的状况、行动和结果。叙例要有针对性，简洁明了，突出中心句中的关键要素，即针对叙例，千万不能面面俱到。在形式上尽可能采用整句。

④如果盖茨一味坚持，选错位?，可能也是一位优秀的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在对人类的贡献，就相去甚远了。

分析部分：是材料论证中心的具体展示，要揭示事例中所蕴涵的道理，分析事例与论点的联系，使论点与论据形成一个有机的整体

⑤盖茨正是因为找准了自己的位?，找到适合自己发展的行业，才成就了如此辉煌的人生。 总结部分：言简意赅，回应段首观点句，照应中心句的要点。有时也联系实际，适当延伸。

根据以上剖析，我们可以得出以下结论：

一个标准典型的例证主体段，可谓麻雀虽小五脏俱全，应该功能俱全，层次清晰，具体说来包括以下五个方面：①观点句—②阐释句—③材料句—④分析句—⑤结论句。按照这种方法写成的例证段主体段，各个部分环环相扣，严密无间，说理雄辩，可以构成议论文主体部分的一个重要层次。

(二)例证主体段的基本式

例一：①自信是使平凡蜕变成伟大的金钥匙。②美国历史上最伟大的汽车推销员乔?吉拉德至今保持着一天卖出6辆汽车的惊人纪录。当被问及成功的秘诀时，他仰起充满自信笑容的脸：因为我相信，我是最棒的！③正是因为吉拉德心中自信的火把一直熊熊燃烧，于是他大把地向世人抛出名片，推销自己，倾 阐释部分，也就是阐释句。对观点句进行简明扼要地展开，为选择论据找准角度，为论证张本，或作

听他人，馈赠微笑，最终自信这双隐形的翅膀承载着他的梦想，伴他飞向了成功的金字塔顶。

(《我有一双隐形的翅膀》，2009年北京市高考优秀作文)

①为观点句，提出“自信是使平凡蜕变成伟大的金钥匙”的分论点，旗帜鲜明；②为材料句，列举吉拉德的事实加以论证；③为分析句，运用因果分析，揭示论据与论点的逻辑联系。

就这个语段而言，它只有观点句、材料句和分析句。这是议论文例证主体段的最基本形式。也就是说，凡议论文例证段，一般都具备这三个要素。其他要素，如阐释句和结论句可以根据具体情况自由添加。

(三)例证主体段的其他变式

议论文的例证主体段的写法是丰富多彩的，常见的形式还有：

例一：①自信是成功者迈出的第一步。②从前有一个潦倒的青年，他四处求职却屡屡碰壁。最后他只好到一个朋友的朋友那里寻求帮助。那个人问青年，你会打字吗？青年低下头。你有什么特长吗？青年羞赧地摇了摇头。最后那人让青年留下自己的联系方式。青年匆忙地写下自己的地址，转身正要离开却被一把拽住了。那人笑着说，年轻人，你有个优点，你的字写得很漂亮吗。青年一愣，字写得漂亮也是优点？希望的火光在年轻人的眼中闪动，那双隐形的翅膀正在慢慢张开。坚信自己必将有所作为，青年开始努力工作，终于成就了一番事业。他就是大仲马。③如果不是自信，文艺界将会失去一位伟大的作家，失去一个敏感而真实的灵魂。④正是凭借着自信这双隐形的翅膀，大仲马攀上了艺术的巅峰，创造了人生的辉煌。

(《我有一双隐形的翅膀》，2009年北京市高考优秀作文)

这个语段①句为观点，②句为例证，③句为分析，④句为结论。当然，如把④当成分析也是可以的，而且还是因果分析。

例二：①相反，如果缺乏“双赢”的意识，疏于施助于人，甚至袖手旁观，甚至落井下石，自己最终也会成为怎么的牺牲品。②因为当我们无法体现自身的价值时，也就失去了别人的信任。③在美国波斯顿犹太人屠杀纪念碑上，新教牧师马丁〃尼莫拉写下一首著名的短诗：“起初他们对付社会主义者，我没有说话，因为我不是社会主者；接着他们镇压工会成员，我没有说话，因为我不是工会成员；然后他们屠杀犹太人，我没有说话，因为我不是犹太人；然后他们镇压天主教徒，我没有说话，因为我是新教徒；最后他们冲我而来，再也没有人为我说话了。”④袖手旁观的结果，是独自承当苦难的煎熬。是啊，帮助别人就是帮助自己，拯救别人就是拯救自己，这就是“双赢”的实质啊。

(《送人玫瑰，手有余香》)

显然，①为观点句，②阐释句，③为材料句，④为分析议论句。

又如：

转折，并不意味着要放弃信念。（观点句）

风雨如晦的年代，“信念”两个字激励了多少年轻人的拼搏；“救国”两个字点燃了多少年轻人的灯塔。(阐释过渡)一个少年，沸腾的热血里奔涌着激情，不屈的骨子里支撑着尊严。他从中国只身赴日，只为学医以挽救国人的生命。然而，当他的尊严受辱，他猛然惊醒：一个人可以没有强健的体魄，可以丢掉宝贵的生命，但是，绝对不可以没有高贵的思想！(叙例)弃医从文的转折并不代表他放弃了救国的道路，相反，当“鲁迅”的名字响彻中国，那个信念才得以成真，而那曾经年少的男孩，也使自己的人生矗立起了一座丰碑，一个中国近代史上永恒的坐标。（末句因果分析）

(《转折》，2003年北京高考满分作文)

小结：从构成的要素来看，例证主体段有以下常见模式

①典型式：观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句

②基本式：观点句+材料句+分析句。在保留这三个基本要素的前提下，可以随意组合，灵活变通。

篇三：精心打造议论文主体段

精心打造议论文主体段

——高考议论文提升策略

贵州施秉县第一中学 王凌云

当代著名的教育学家，语言学家张志公就说：“在语言表达中，段落是至关重要的。几乎可以断言，能够写好一段，一定能写好一篇。不重视段落的训练，这是不少学生写不好文章的重要原因。” 议论文主体段就是文中的分析论证段落，是整篇文章的核心段，它占了全文绝大部分的篇幅，因此，写好议论文的主体段至关重要。

升格一：议论段五步法

误区：看不见充分、严密的论证过程

策略： 打造一个标准的议论主体段（五步法）

议论文最大的特色在于论证的充分、严密，具有较强的逻辑性，而大多数同学的作文却看不见一个充分、严密的论证过程。首先，我们要学会打造一个标准的议论主体段。 沉稳从志而来。（分论点）一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。（阐释句）班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。（论据）有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来。（分析句）故曰：非有志者不能稳也。（结论句）

一个标准的议论段，应该功能俱全，层次清晰， 我们可采用“五步法”来完成：

（1）第一步，写观点句：段的首句设置本段的分论点。（或独立成段）开门见山，使阅卷老师明白你本段要论证什么问题。（2）第二步，写阐释句：可引用（或化用）名人名言，或引入自己深刻见解等，从理论上对分论点进行论证（理论论证）。要注意名人名言要与分论点要有关系，如没有联系，则不能起论证作用。（3）第三步，写材料句：列举典型事例。（4）第四步，写分析句：分析说理。这是本段最重要的一步，因为光列举一个两个事例，不进行分析说理，那举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力了。（5）第五步，写结论句：本段小结，照应本段开头，重申这一段的分论点。

这样一来，整个文段就形成了一个完整的说理板块。一个标准的议论主体段，其实也是一篇微型的议论文，也要有观点、材料、分析。

升格二：科学用例

误区①：材料引用“生搬硬套”

策略：不要细节描写；删除无关情节(典型性、概括性)

一篇议论文离不开论据材料，否则的话就变成的说空理，没有说服力。但是事例的引用并非生搬硬套。议论文的事例：一要具有典型性（尽量选择有代表性例子，这样才具有说服力，能支撑论点）；二要具有概括性。（与论点无关的内容要删除掉）

司马迁从小就随任太史令的父亲读《春秋》、《尚书》，20岁开始漫长而艰苦的游览、考察，足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着继承父业，立下志向，要写一部?成一家之言?的史书，大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后，他想到了死，但他又想到著述没有完成，不应轻于一死，决心?隐忍苟活?以完成自己的宿愿。最终他写成了被誉为?史家之绝唱，无韵之离骚?的《史记》。（论点：逆境出人才）

文段升格：

西汉司马迁因替投降匈奴的李陵辩解而被汉武帝处以?宫刑?，身体受到摧残，精神受到折磨，曾经痛不欲生。但为了实现自己的理想，他忍辱负重，经过前后十六年含辛茹苦，用生命写成巨著《史记》。

事例为观点服务。观点为主，事例为宾。本事例中只保留直接关乎逆境和成就的内容，

而其它无关的内容就把它删除掉。紧扣观点句，最好点出关键词。概括事例材料要素：人物、事件、结果

误区②：用例方式单一

策略：用例的方式多样组合

很多考生运用论据材料时用例方式太单一，导致说服力度不够。如果从不同层次、不同角度去选例，会使论证全面，更有说服力 。升格建议：用例的方式可以灵活一些——用例的方式多样组合。

倘若说蓄势是低姿态的奋斗，那么勃发便是高姿态的出彩；倘若说蓄势是滴水的积累，那么勃发便是穿石的质变。蓄势到了一定程度，积聚的力量便如即将离弦之箭，此时不发，更待何时？邓亚萍乒坛退役后走上艰辛的求学之路，孤灯伴影，潜心苦读，头发一把把脱落，学习用品堆满宿舍，春节期间竟然整天吃速冻饺子，一点一点的蓄势，最终她耀眼勃发，获得剑桥大学博士学位。试想，如果轻言放弃，半途而废，缺少蓄势之功，她学业上能有勃发之举吗？

单独来看，这是一段成功的议论文语段，作者举出关于邓亚萍的事迹紧紧扣住了“勃发需蓄势，蓄势造勃发”。但是从全文来看，每个议论段都是举单例，文章的力度就不大。

文段升格1：点例（单举） +面例（多举）

像邓亚萍这样深谙蓄势乃勃发之道，最终与成功携手的人难道还少吗？（由点过渡到面）葡萄牙第一航海家恩里克王子，为探索海上之路默默蓄势，最终取得航海的成功。NBA明星科比初出道时，刻苦训练，以至每天只睡三四个小时，没有这艰难的蓄势，他怎么可能在NBA众多高手中脱颖而出？《非诚勿扰》节目主持人孟非，做过杂工、场记、编辑，每一项工作他都精益求精，如果不是一路蓄势，他能成为当红主持人吗？冰心一首小诗说得好：?成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。?（引用名言，既显文采，又对上述三个略例进行绾结）这些成功者如鲜花般勃然怒放时，我们是否能想想他们默默蓄势时为花儿洒下的血和泪？

写议论文一般选一至两个事例作为“点”展开，突出论点；再用对偶、排比的手法将众多的事例从“面”上铺开，表现主题，点到为止。点面结合，详略有别，节奏分明。

文段升格2：“点例（单向）” 变 “多例（对比）”

要勃发，先蓄势。不少古人明了这样的处世智慧。撰写《三都赋》的左思在世人的鄙夷中，在陆机的嘲笑下矢志不渝，收集大量的历史、地理、物产、风俗人情的资料，闭门谢客，昼夜冥思苦想，常常是好久才推敲出一个满意的句子。十年的蓄势终于赢得创作成功，让世人甘拜下风，慨叹不已。（正面谈）遗憾的是，尽管人人都想勃发，但并非人人都愿蓄势。南北朝时期的江淹，曾名倾一时，可步入官场后，他的心思多花在迎来送往，应和酬答上，读书少了，动笔少了，懒得在文学上蓄势了，最终文思枯竭，只落得个?江郎才尽?的可悲结局。（反面谈）懂得蓄势的左思使?洛阳纸贵?，不愿蓄势的江淹却?泯然众人?，这诚如庄子所说：?适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。?没有?宿舂粮??三月聚粮?的蓄势，哪里会有?适百里?与?适千里?的勃发！（分析论证）

举事例展开分析时，可正向亦可反向；这样正反结合，论述全面。如果只用几个同向例子，这样的观点就没有正反，没有对立，思维是线性、平行的，构不成立体说理。

误区③：论据材料的选择“老生常谈”

策略：“旧例”变“新例 ”

考生在论据的选用上，存在的问题就是过于陈旧。在议论文当中，要有一些新鲜的、具有时代色彩的、是新近发生的例子作论据，这样的论据更有说服力，更能使读者信服，它不但使文章具有新鲜感，还能体现出一种创新的、个性的色彩，这是考场作文出彩的一个重要方法。

例文1：司马迁受宫刑之后，写下了被称为‘史家之绝唱，无韵之离骚’的《史记》。

试想，他如果不是发愤图强，以身残之躯跋山涉水，遍访民间，博览群书，数十年如一日地搜集整理，笔耕不辍，哪里会有这部巨著的问世？张海迪在身体瘫痪三分之二的情况下，啃外语，钻医学，学文化，成为大家学习的楷模。她成功的秘诀是什么？韧！居里夫人经过45个月不分昼夜的辛勤工作，从十几吨的铀矿中提炼出一克纯铀，其坚忍不拔的毅力，令世人叹服。

例文2：当代毕?N王选，从1975年开始致力于文字、图形和图像的计算机处理研究。他拖着病体，克服经费紧缺、条件艰苦等困难，几十年如一日，终于开发了汉字激光照排系统。试想，如果不发愤图强，潜心研究，哪会有这项伟大的发明问世。乒坛名将王皓雅典奥运会惜败柳承敏，指责、非议一时四起，之后多次大赛屈居第二，与冠军无缘，被戏称‘乒坛老二’，但他始终没有放弃，坚持苦练技术，磨炼意志，终于在2006年多哈亚运会和2007年10月的乒乓球世锦赛上两次以4比0的绝对优势战胜宿敌柳承敏，报雅典一箭之仇。是‘韧’的精神圆了他的王者之梦。已故的巴勒斯坦总统，悲情阿拉法特，几十年战斗在争取民族解放和中东和平的战线上。期间，他被捕过，流亡过，被软禁过，但直到生命的最后时刻仍没停止战斗。其坚韧不拔的战斗精神赢

得了世界人民的敬仰。

例1选材典型，说服力也强，但美中不足的就是文段中所选古今中外的三则事例都很陈旧，没有新鲜感；例2所用的三则材料不但具有典型性，更具有鲜明的时代性，给人留下的印象显然要更深刻，就会给人耳目一新的感觉。

升格三：分析事例

误区：缺乏透彻的说理

策略：采用论证方法，使论点与论据形成一个有机的整体

一篇优秀的议论文，无非有三者：透彻的说理，丰富的材料，有文采的语言。这三者里面，“材料”是骨架，“语言”是外貌，而“说理”是灵魂。纵观近几年来的高考议论文作文，凡是得高分的文章，大多数以说理见长。考生最常见的问题是有例无证，以叙代议，造成“贴标签”现象。一定要紧扣中心论点进行阐发、论述。

自信，但不能盲目。三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境。马谡的失败，是因为他狂妄自大，盲目自信，不能听取别人的正确意见。

思路：为什么→是因为

这种方法，是从因果关系上把论点与论据联系起来。沿着"为什么"这条思路，探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深化，让文章更具有深度、思想性。

王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。假如，王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字；那么，王羲之其人也不为我们后人所知。由此可见，立志对一个人来说是多么重要呀！

思路：反面假设→ 结果展示→正面强调

这种方法，就是列举事实论据后，从反面假设分析，假设条件下得结果与原条件下的结果构成正反对比，从而以揭示论据和论点之间的内在联系。

除了这两种分析方法外，我们常见的还有正反分析法、归纳分析法、实质分析法等等，这里就不具体举例说明。一篇文章不可只选用一种分析说理方法，而且在分析一个事例时这几种方法之间可以互相结合，从而让文章显出思想深度的同时，显现出灵性。