幼儿园看图讲故事yizhisongshu,教案

篇一：语言教案(中班上)

第一课时

活动名称：我用画笔画家乡

教学目标：1、能有感情的朗读诗歌。

2、感受诗歌的韵律美，激发创作欲望。

活动准备：1、彩笔、画纸。

2、诗歌录音带。

3、《语言》上P.1。

活动过程

一、欣赏诗歌

——播放诗歌录音，幼儿欣赏。

——幼儿看画册《我用画笔画家乡》，说说有什么，各是什么

颜色的。

二、理解诗歌

——朗读诗歌并出示图画，帮助幼儿理解和记忆诗歌内容。 ——听录音，看画面，进一步理解和记忆诗歌内容。

三、创编儿歌

——我的家乡美。引导幼儿说一说，自己的家乡还有那些美丽

的景色，你喜欢家乡的那些景物，把他们编进诗歌里。

——鼓励幼儿将自己创编的诗歌画出来。

四、活动结束

五、课后回顾：

第二课时

活动名称：乐乐的靴子

教学目标：1、听懂故事内容，能复述故事主要情节。

2、感受故事的情趣，懂得关心生病的同伴。

活动准备：1、故事录音，故事里的人物头饰红靴子等道具。

2、教学挂图《乐乐的靴子》。

3、《语言》上P2～3。

——教师讲故事，幼儿倾听，想象故事描述的情景。

——故事里有哪几个小动物，它们分别把红靴子当成了什么？ ——出示教学挂图，让幼儿听录音，再次欣赏故事。

二、幼儿讨论

——你喜欢乐乐吗？为什么？同伴生病你会为他做什么？

三、 讲故事

——幼儿阅读画册《乐乐的靴子》。听老师大声逐图讲故事，

并在教师的引导下学说其中的对话。

——引导幼儿看图，练习讲故事。

四、表演故事

——教师和幼儿一起轮流扮演乐乐，表演故事，让幼儿进一步

解故事内容。

五、活动结束

六、课后回顾

第三课时

活动名称：家

教学目标：1、欣赏诗歌，尝试按诗歌句式仿编诗歌。

2、知道一些动物经常生活的地方。

活动准备：1、白云、小鱼、小鸟、蝴蝶、小羊图片。

2、诗歌录音带。3、《语言》上P.4。

活动过程

一、家在哪里

——谈话导入小朋友都有自己的家，你们知道小动物的家在哪

里吗?

——依次出示白云、小鱼、小鸟、蝴蝶、小羊图片，请幼儿猜

——教师朗诵诗歌，幼儿欣赏。 ——幼儿阅读画册《家》，听诗歌录音，理解诗歌内容。 ——指导幼儿反复朗诵诗歌。

三、仿编诗歌

——启发幼儿按诗歌句式结构仿编诗歌。

——幼儿朗诵自己仿编的诗歌，互相点评，共同欣赏。

四、活动结束

五、课后回顾：

第四课时

活动名称：词语开花

活动目标：1、练习用字组词，丰富幼儿词汇。

2、训练发散思维能力。

活动准备：1、玩具若干，图片若干。

2，《语言》上P.5。

活动过程

一、看实物或图片说词

——出示玩具或图片，请幼儿组词

二、阅读画册《词语开花》。

——引导幼儿观察画面，根据花瓣中的画面说词。

鼓励幼儿组出更多的词，并在空白的花瓣上画上自己喜欢的内容。

三、活动结束

四、课后回顾：

第五课时

活动名称：会动的房子

活动目标：1、懂得故事内容，感受幽默有趣的故事情节。

2、能大胆想象续编故事。

活动准备：1、教学挂图《会动的房子》，故事录音带。

2、《语言》上P.6.7。 活动过程

一、理解故事

——谈话导入。让幼儿说说自己见过的房子，引出故事内容。 ——出示教学挂图，引导幼儿初步感知故事内容。小松鼠在大

树底下的大石头上造了一幢房子，这房子很奇怪，自己会移动，还带着小松鼠去了很多地方，这是什么样的房子呢？

——听教师讲故事。教师边讲故事边提问，让幼儿带着问题听，

然后，组织幼儿说说谁的猜测是正确的或是最接近正确的。

——幼儿阅读画册《会动的房子》，听故事录音，进一步理解

故事内容，感受故事幽默有趣的情节

——讨论；你喜欢故事里的谁/为什么？

二、续编故事

——幼儿分组，教师鼓励幼儿大胆想象，互相启发，共同续编

故。（如小松鼠和乌龟成为好伙伴后，它们还会去什么地方，还会发生什么事情，等。用绘画的形式把小组续编的故事记录下来。

——展览各小组续编的故事画，每小组推荐一名幼儿讲述续编

的故事。教师点评，共同欣赏。

三、活动结束

四、课后回顾：

第六课时

活动名称：秋天的颜色

活动目标：1、能有感情地朗读散文，感受散文的语言美和意

境美。

2、了解秋天的特征。

活动准备：1、带领幼儿到野外秋游，引导幼儿观察各种植物

的颜色。2、教学挂图《秋天的颜色》，散文录音带。

3、《语言》上P.8。

活动过程

一、我们看到的秋天

——引导幼儿一起回忆对秋天的认识和感受。

——组织幼儿讨论：秋天是(转 载于:wWW.cSsYq.cOM 书业网:幼儿园看图讲故事yizhisongshu,教案)什么颜色的？

三、图文中的秋天

——播放录音，欣赏配乐散文。鼓励幼儿结合已有经验，边听

边想象秋天的美丽。

——出示教学挂图，教师有感情地朗诵散文，幼儿欣赏。

四、朗诵散文

——阅读画册《秋天的颜色》，教师大声朗读，让幼儿小声地

有感情朗诵。

——用问答的方式朗诵。教师说上句，幼儿说下句。

五、活动结束

六、课后回顾

篇二：小兔子与小松鼠,续讲故事

我家进小偷了，您快点来吧！”狗熊警察很快就赶到了小白兔的家里。他发现一大堆脚印，沿着脚印，狗熊警察找到了狐狸。原来小偷就是狐狸呀！ 修桥

小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来，小白兔问：“小松鼠，你怎么了？”小松鼠说：“刚才下了一场很大的雨，小桥被冲坏了，小动物们过不了桥，不能回家了。我正要去找人来修桥呢。”小白兔说：“我们分头找人吧！”小松鼠同意了，它们开始分头找人帮忙。

过生日

小兔正在路上散步，小松鼠匆匆忙忙地向他走来。小兔奇怪地问：“小松鼠，你走得那么快，有什么事吗？”小松鼠笑眯眯地说：“今天是我的生日，我特地来请你到我家做客呢！”小兔高兴地说：“那太好了，祝你生日快乐！”它们手拉着手，蹦蹦跳跳地向小松鼠家走去。

它们围在蛋糕桌前又唱歌又跳舞，小松鼠过了一个愉快的生日。

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。小路旁边的野花可漂亮啦!小兔左看看，右看看，就是没有抬头看远处。他刚想转身去闻一闻花香，一点儿也没注意眼前的危险。小松鼠冷不丁一头撞在了小兔的身上。 小松鼠说：“对不起，小兔。你没事儿吧?” 小兔说：“没关系。松鼠哥哥，你怎么啦?” 小松鼠皱着眉头说：“小猫生病了，我想去看他。可我还没有找到礼物呢!” 小兔想了想，高兴地说：“我有办法!我们去池里钓鱼。猫大哥最喜欢吃鱼啦，他看见了一定会很开心。” 说完，小兔和小松鼠蹦蹦跳跳地跑去钓鱼。后来，猫大哥吃了他们送来的鱼，病很快就好了。猫大哥对他们俩说：“谢谢你们，你们真是我的好朋友!&rdquo

有一天，小白兔得了跑步比赛的冠军。小白兔在森林旁边的小路上散步的时候，看到小松鼠急急忙忙的跑了过来。等小松鼠跑到它的旁边，小白兔问它：“小松鼠你好，你到哪里去啊？”小松鼠急急忙忙的回答：“我妈妈生病了，我去找马医生。”小白兔说：“我是跑步冠军，我跑得快，还是让我去吧！你回家照顾妈妈吧！”小白兔请来马医生。马医生给兔妈妈做了检查，它说：“只要打一针再睡一会就好了。”小松鼠让妈妈照医生说的去做了，松鼠妈妈的病果然好了。小松鼠说：“谢谢你小白兔，谢谢你马医生！”

小 兔 和 小 松 鼠

小兔正在散步， 小松鼠急急忙忙地向它走来 。

小松鼠看见小灰兔着急的说:"冬天快到了，你准备食物没有？”

小灰兔说：“没有准备。”

小松鼠说：“冬天天气会变冷，食物也变得少了，我们需要准备一些阿！” 小灰兔说：“不要紧，车到山前必有路。”

小松鼠说：“我准备食物，你要不要来帮忙？”

小兔说：“离冬天还有很长时间，你慢慢准备吧！”

小松鼠说完就走，小灰兔依然在路上漫悠悠地散步。

冬天很快来临了，小灰兔在洞里饿得受不了，出来觅食。外面大雪纷飞，一片白茫 茫，一点食物也找不到。小灰兔很后悔当初没听小松鼠的话。 这时，小松鼠正在树洞里过冬，在树洞里吃它准备可口的松果······

小兔正在散步，小松鼠急急忙忙向他走来，小松鼠说“今天有动物运动会。”小兔说“我一定能跑第一，你先回去等着吧。”然后运动会开始了，参赛者有，小兔子，小乌龟，还有松鼠，小猴子。然后教练打响了抢，比赛开始了，小兔子用惊人的速度跑过去，小兔想，他们在后面是追不上我的，我先睡一觉起来也没问题，其他的参赛者在后面都在偷懒，小松鼠，竟然吃起了松果，忘记了比赛，小猴子也吃起了桃子，只有乌龟在那里奔跑，它碰见小兔，静悄悄的走过去，它赢了，当它们，都吃饱，睡好的时候，乌龟已经到终点了。

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来，对小兔说：“森林来了一群工人，可能要砍树吧！”小兔和小松鼠一起到森林。它们叫起来：“天哪！我们的树林呢？”他们去找那些工人，对他们说：“你们要爱护树木！”工人不理他们，还是继续干活。小松鼠想出了个办法：“我们去找看护森林的老爷爷来阻止他们。”小兔说：“这个办法很好。”老爷爷来了，他不但阻止了工人，而且还让他们种上了很多树。不久这里又成了一片森林，小松鼠和小兔可高兴了！

有一天，小松鼠急急忙忙地向小兔跑来说：“小白兔，小白兔，不好了！陨石把你家的房子压坏了。”小白兔着急地说：“那怎么办啊，我住哪里啊？”小松鼠赶紧安慰小白兔说：“别急，我帮你找到一个更好的家，跟我来吧！”他们穿过茂密的森林，来到了一座白色城堡前，“这就是你的新家。”小松鼠高兴地对小白兔说。“哇！好美丽啊！?小白兔兴奋地说。白色城堡上空挂着漂亮的七色彩虹，房前屋后全都是多彩的花草树木，美丽极了。小白兔迫不及待地冲进白城堡，他开心地发现里面有许许多多的玩具和好吃的。小白兔在他的小床上兴奋地跳来跳去，他高兴地说：“我真是太幸福了！”

小松鼠高声地喊：“小兔，小兔，森林里在举行动物杂技表演，特别精彩，我带你去看吧！”他们越过高高的山坡，走过狭窄的小桥，穿过黑黑的山洞，跳过一个个顽皮的小水洼，终于到达了茂密的森林。一阵阵喝彩、欢呼的声音传来了，只见凶猛的老虎正在钻红红的火圈，动作迅速，可勇敢了。小乌龟的背上放了一个跷跷板，笨重、巨大的狮子兴高采烈地坐在跷

跷板上，自由自在地玩皮球，而小乌龟一点都不觉得累，轻松地爬动着。胖乎乎的熊猫躺在凳子上，双脚朝天顶着一个七彩的圆筒，圆筒呼啦啦地旋转着，可精彩啦！

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来，走到小兔面前说：“小狗叫我送信给你，而且要我告诉你，信只能自己看，不能给人家看。”小白兔回到家把信打开来看：“亲爱的小白兔，我想跟你结婚，我明天就到你家来。”小白兔心里也希望能和小狗结婚，因为她觉得小狗很帅。第二天，小狗来了，问小白兔：“你答应跟我结婚吗？”小白兔高兴地说：“当然答应了。”这时，狐狸来了，小白兔连忙拉着小狗躲到床底下，狐狸是来偷东西的，他刚偷了件衣服时，小狗跳出来用尖利的牙齿咬住了狐狸的腿，狐狸痛得大叫“饶命”，小狗才松了嘴，狐狸夹着尾巴逃跑了。小白兔看了，觉得小狗真是太厉害了，能够和小狗结婚真是太安全了。他们俩就在森林里举行了热闹的婚礼，所有动物都来了，祝贺他们。

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。小松鼠对小兔子说：“要地震了，我发明的地动探测仪测到今天下午三点要地震了！”小松鼠是森林里的科学家，小兔相信了小松鼠。他们很快把这个消息告诉了森林里所有的动物，小动物们七嘴八舌地讨论起来，地震要来了，我们该怎么办呢？老虎说：“你们这都不知道，当然是躲在家里，房子用那么坚固的石头搭成。家里还有吃有喝，多好啊。”有好几只动物说：“老虎说的对，我们就躲在家里。”这时，松鼠说：“地震时，躲在家里是不对的，地震一摇，房子会倒，会把我们压伤的。”大家都觉得他说的很有道理，小松鼠又说：“我们应该找一块空旷的草坪，这样我们就安全了。”地震终于来了，小动物们在大草坪上都平安无事，只是有一点头晕。地震过后，小动物们修好了自己的家，依然快乐地生活在森林里。

小松鼠说：“不好了，不好了，你家门口有很多外星人，你快回去看看。”小兔就急匆匆地回了家。果真，几个外星人站在了小兔家门口。他们长得胖胖的，眼睛大大的，手上还拿着一束鲜花。小兔问：“你们想干什么？”外星人说：“我们是来邀请你去我们的快乐星球做客的。”小兔开心地答应了。他们登上了早已等候在一旁的宇宙飞船，向天边驶去。

“不好了，不好了。”小兔问：“怎么回事？”小松鼠说；“你家被一棵松树压倒了，你快回去吧。”小兔没有心思散步了，急忙向家里跑去，他到家一看，一棵松树正压在房顶上，他报110叫警察来调查，警察通过小兔家的录像一看，原来是一只大老虎把松树推倒了，警察开着警车“呜呜呜”地朝老虎去算账，警察看到老虎后，就拼命地追，追上后把他送到公安局里，黑熊警长问他：“你为什么要这样做。”老虎说：“我是想把他房子压倒，免子一出来，我就吃掉他，没想到兔子不在家。”黑熊警长命令老虎把兔子家修好，种一棵一模一样的松树，再坐三年牢。

小松鼠告诉小兔子，他的一个小伙伴掉进了河里。小兔子问：“在哪里啊？”小松鼠说：“在前面森林里的小河。”小兔子想了想说：“我家里有一条小船，我们开船去救他吧！”紧接着，他们飞快地开着船向河那边驶去。要知道，小兔子的船可是水陆两用的：既可以在水中开，又可以在马路上开，而且速度很快。一眨眼他们就到了小河边，只听见有人在喊“救命！”他们赶快把船开到水中，使劲地把小伙伴拉上来，他们营救成功了！小伙伴说：“谢天谢地！谢谢你们！我又重新获得了生命！”小松鼠和小兔子异口同声地说：“不用谢，我们大家应该互相帮助！”然后他们开开心心地回家了。

小兔子正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来说：“今天天气真好，我们去游乐园吧。”小兔子说：“真是个好主意。”他们俩就开开心心的往游乐园蹦去了。到了游乐园，他们一看，哇，里面真好玩，有缆车、海盗船、转马┅┅他们开心地一个接着一个玩，玩到最后一个的时候，一只大灰狼出现了，他看见了小松鼠，就想偷偷溜过去吃掉他。这时，小兔子突然看见了大灰狼，不好了，怎么办呢？他往旁边一看，正好看见有一根铁棒，他灵机一动，偷偷溜到小松鼠身后，等到大灰狼张开大嘴想吃小松鼠时，小兔子一把把铁棒塞进了他的嘴里，大灰狼没注意，用力一口咬了下去，“哎哟，我的牙齿！”只听大灰狼惨叫一声，牙齿都唏哩哗啦地全掉光了。“我一定会回来的！”大灰狼捂着嘴巴大叫着逃走了，小兔子和小松鼠哈哈大笑，把眼泪都笑出来了。

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来，惊讶地对小兔说：“你家来了个外星人，还开了一只飞碟呢。”小兔和小松鼠风一样地跑去了，却发现外星人正在吃东西呢。小兔仔细地看了外星人的相貌，他不禁大吃一惊。原来，这个外星人有三只眼睛，每只手和脚都有十二个指头，腹部竟有一扇小门，只见外星人正打开门把食物直接放进去。小兔试着跟外星人交流，这才发现他的语言跟自己的语言不一样。于是，小兔和小松鼠整天饭不吃茶不思地做翻译机，小兔的家人觉得很奇怪，忙跑去看他们在干吗，就劝说他们不要做了，说道：“看着你们饭不吃水不喝的样子，我们都心疼死了，还不如把外星人赶走呢。”小兔却边忙边说：“不！我们想了解别的星球的事情呢！” 过了两个月，翻译机终于成功了，小松鼠和小兔就用它跟外星人对话，他们了解到那个星球的人全部跟他一模一样，他们生宝玉只要摘一颗核桃投进水中就可以生出一个宝宝，而且第一个宝宝长大后是农夫，第二个宝宝长大后是教师，第三个宝宝长大后是园丁，第四个宝宝长大后是律师……他们相互交流，谈得兴高采烈。最后，外星人说：“谢谢你们照顾我，但我是我们星球派来的侦察员，我的汇报日期到了，我得回家了。再见，亲爱的小兔和小松鼠。”外星人乘上飞碟走了，小兔和小松鼠望着远去的飞碟，心里想：“我以后也要去别的星球做侦察员。”

小松鼠对聪明兔说：“小兔，快点我们去看电影。”小兔愣住了，问是什么电影，小松鼠说：“是你最喜欢看的《阿凡达》呀。”他们俩急急忙忙地来到了鲁迅电影城，买了两张票坐在了

篇三：一年级下册语文园地四口语交际续讲故事教学案例

一年级下册语文园地四口语交际——续讲故事

一、导入

1、（欣赏森林图片）今天天气真好，万里无云，是个出游的好天气，咱们一起去郊游好不好？你看，小火车来了，让我们擦亮眼睛，一起出发吧！啊，我们到了，看看这是什么地方？谁能用“很?很?”或是“啊，多。。。。！”的句子来夸夸它？在这么漂亮绿意盎然的的大森林中一定生活着许多可爱的小动物，你猜一猜都有谁？

2、小动物们生活在这样漂亮的森林中是多么的幸福呀！那我们看看这些动物朋友都在干什么呢？看图片用自己的话来说一说。（卡通动画动物图片）

3、森林里真热闹，同学们，你们看谁来了？（出示毛绒玩具小兔子）大家好，我是小兔，你们愿意和我做朋友吗？那就跟他这个新朋友打个招呼吧！（让小兔和他握握手或者拥抱一下激发学生的兴趣）

4、（继续演小兔）同学们，太热情了，我太喜欢你们了！我代表森林里所有的小动物欢迎你们来到我们美丽的大森林，你们喜欢这里吗？（喜欢）那么你们就在大森林里好好地玩耍吧！我呀要趁着这美好的时光去散散步啦!

二、结合图片，想象故事

1、（出示小兔散步的图片）小兔去散步去了，同学们，你们看小兔的心情怎样？（心情很好、很愉快）你是怎么看出来的？（看它背着手迈着四方步多悠闲）

2、是呀！正当小兔悠闲的散着步时，同学们，你们看谁来了？（小松鼠）对，小松鼠。那你看看小松鼠是怎样跑来的？（急急忙忙的）那你在生活中有急急忙忙的时侯吗？谁来说一说。

3、是啊，此时此刻急急忙忙的小松鼠向小兔跑过来了，这些内容我们都是通过什么知道的?(图片)看图写话的第一步就是看图，我们可以概括为一看。看图的时候我们要认真看清楚图上都有谁在干社么？以及相应的时间地点。

4、通过图片我们可以了解很多内容，那么题目要求我们写什么谁来读一读语文书87页的要求？（板书二读）原来是让我们接着讲故事，并画出来。这是“续讲故事”。（板书）

5、小松鼠这么急急忙忙的是想告诉小兔大森林里发生了什么事呢？小兔听到之后又会说什么？做什么呢？请同学们打开想象的翅膀，大胆想象，并把故事讲给你的同桌听。（板书“三讲”，生交流想象）

扩展思路：大森里不仅仅有危险紧急的情况，也可以有很多令人高兴的好事发生呢？再开动你的小脑筋想一想。

6、教师强调讲故事注意事项再讲之前，我们想一想当别人起来为我们讲故事时我们作为听众应该怎样做？（认真倾听）怎样做就是认真倾听？（不说话、无论别人讲的怎样我们都不插话、都不取笑）说得好，那么我们也给讲故事的同学提一些要求好吗？（要声音洪亮、语句完整通顺）既然要求都知道了那么我们就要开始讲了。

7、同学们讲的真好，我也想把我想象的故事讲给你们听（师讲故事）。这么棒的故事一定要写下来，那下面就请同学们将你想象的故事来写一写，（四写）但是在写的过程中一定要注意格式：一是开头第一行写作文的题目，题目

放在最中间，题目可以根据图画中出现的小动物的名字来命名也可以根据作文内容来定题目；二是第二行开头空两格再开始写；三是要注意加好标点符号

（，。？！）尤其是双引号的用法，“前面两个实心6，后面两个实心9”。（图片出示）同学们快拿起铅笔，认真的写下你的作文吧！看谁的小作文能得到最佳写作奖。（教师巡视，并进行指导和点评）

10、当然写完之后，我们还要进行检查（板书——五查）检查什么？（生交流，师补充——检查有没有错的字和拼音以及标点，有错误的地方一定要擦干净重写）（师巡视，相机指导）

11、作品展示，并共同修改。

三、同学们的想象力都很丰富，每个故事都很精彩。那课下同学们也可以把你的故事画出来，有时间我们进行绘画展评，看看谁又能得到最佳绘画奖！

四、板书

乐于助人的小兔

有一天，小白兔正在路上散步，突然，小松鼠急急忙忙地跑过来，上气不接下气地说：“小白兔快跑，后面有只老虎追上来了。”小白兔听后冷静地说：“我们快跑吧！别让老虎追到。”小松鼠说：“我已经跑不动了，小白兔关心地说：“我来背你。”小松鼠难为情地说：“我很重的，你能背得动吗？”小白兔连忙说：“没时间了，快跳到我的背上来。”

小白兔背着小松鼠，跑得满头大汗。小松鼠担心地说：“这样下去，我们会被老虎吃掉的。”小白兔急中生智想出了一个好办法，躲到了草丛里。

这时老虎气喘吁吁地追上来了，它左看看，右看看，就是不见小松鼠和小白兔的影子，老虎只好闷闷不乐地走了。

小白兔和小松鼠高兴得手舞足蹈，也成为了好朋友。