成长中的甜酸苦辣(800字)作文

精选作文:成长中的甜酸苦辣(800字)作文

　　成长的道路多姿多彩，在我的成长中，有许许多多的梦想，我欣喜有一个快乐的童年，但成长也有残酷的，所以我说，成长的道路就像一个调味酸：酸甜苦辣聚集其中。今天我就来说说这酸甜苦辣。

　　妈妈是一名家庭妇女，每天起早贪黑为我们做饭、洗衣、拖地等家务劳动。她总是日夜为我们姐妹俩的生活操劳着，她还经常对我和妹妹说：你们可要努力读书呀！将来才会有出息！长大傲祖国的栋梁！做一个勇敢的女孩！这就是我最大的心愿！我和妹妹听了，眼圈都红了。真想扑进妈妈的怀抱里哭，可是我并没有这样做，而是忍着眼泪，自豪地说：妈妈，我一定会为您争口气的！妈妈听了，笑着说：好孩子，你有这样的想法，我已经很满足了。以后的家务事，由我来做吧！你就好好地呆在房间里学习吧！我听了，心里不由感到一阵心酸。

　　甜：

　　每当我取得了好成绩，或得到老师的表扬，还是获得了一张张奖状。拿回家给父母看的时候，父母都露出了满意的笑容，还夸奖我呢！我的心里感到非常开心！就像吃了蜜一样甜滋滋的！我顿时想到：甜，并不代表一定要成功！哪怕你自己只得了一张小奖状，也算是自己已踏进成功的第一步！只有努力，才能打好基础！学好知识！

　　苦：

　　本以为来到中学就摆脱了父母的监视，何乐而不为呢？但是，万万没想到，小小的生活问题竟难倒了我，现在我也有此体会：初中的生活其实也挺苦。

　　辣：

　　在我想退缩的时候，在我遇到难题想退缩时，就会想起和好朋友比吃辣椒，正是因为比赛有一股动力，才不会被辣倒。生活中在我感到辣的时候，说明已接近胜利，继续努力就一定会成功，但危险的事可不能勉强。

　　成长，我们在学习中成长，成长使我们更加渴望踏进社会，报效祖国，它使我们不断更新，不断发展。

　　成长的酸甜苦辣让我记忆犹新，我觉得生活只有这样才有滋有味。如果你的生活中缺少了这四味盒，那你的生活就会没了味道哦！

    四年级:a安妮a

篇一：作文：《初中生活的甜酸苦辣》

初中生活的酸甜苦辣

初中的生活，丰富多彩，似一个调味瓶。鲁迅笔下有“三味书屋”，我们这里也有着四味学校。究竟是哪四味呢？听我与诸君慢慢道来。

甜——

昨天刚考完的周测卷，成绩还没有出来。同学们的心情都和我一样——心中好像揣了一百只兔子，紧张而又激动。老师在台上批卷子，有的同学生怕自己考不好，目光游离，不敢直视老师。有的同学则胸有成竹，一溜烟地窜上了讲台，不顾老师在批卷子，拽着老师问东问西，那样子，活似一只只等待食物的豺狼。我也很紧张，但我仍装出很平静的样子等待着。又经过了几堂课的批改，老师终于公布了成绩。当老师公布了我是

篇二：军训生活的甜酸苦辣

军训生活的甜酸苦辣

一连4排 吴锦汝

在进入军营之前，我以为军训是快乐、轻松的。可谁知，原来军训生活就像打翻了的五味瓶----甜酸苦辣都有。

酸

昨晚回到宿舍后，忽然听到有人说：“看，江上有轮船啊！”我们一帮女生凑过去看。个个都好像发现新大陆一样兴奋，“哇，是啊是啊！”

看见教官来了，于是急急忙忙熄灯睡觉，突然从外面传来一句话：“给我到门口站15分钟！开始计时！”听着可让人心酸啊！

甜

所谓“苦中作乐”，就是在痛苦中自己寻找快乐。我们的教官人很好，说话幽默风趣，就像一个开心果一样带给我们很多快乐。他和别的教官不一样，如果你做错了事，他绝不会说“你该罚”之类的话，而是说“来！让我们玩个游戏”。听到这话，你就不得不接受惩罚了……

晚上，是我们一天里最轻松的时光了。

篇三：校园里的甜酸苦辣

校园里的甜酸苦辣

对于一个学生而言，学校就是我们

篇四：成长作文1

中考满分作文精彩句段分类赏析

成长

【主题絮语】

成长是一条生活的河流，时而风平浪静，时而波涛汹涌，我们就在这不断变化中渐渐成为强者；成长是一棵羸弱的小树，时而暴风骤雨，时而风和日丽，我们就在这频繁考验中慢慢茁壮起来。成长是在不断失去中懂得了人生的真谛，是在情绪变化中幻化作云淡风轻；成长是时间留在我们脑海里的深刻记忆，是年轮圈在我们身体上的变化纹理。成长是静态中的动态，是过程，也是结果；成长是痛苦的，也是快乐的。成长是一道亮丽的风景线，成长是一种永恒的硬道理。或许，我们在成长中失去许多，但我们得到的会更多。

【写作要旨】

成长，就是长大，长成；就是一切事物向成熟的阶段发展。这里主要是指广大初中学子在学习生活中积极向上、不断发展的过程。成长中，他们学会感恩、学会团结、学会自立、学会自强，学到很多知识；他们会加深对真假善、恶美丑的认识，克服自身的诸多缺点。成长的经历越丰富，成长就越快。成长通常包括两个内容，一是过程，在曲折变化中求进步；二是结果，所有人都会有一个相应结论。成长是每个人都要经历的话题，也是我们每个人都要面对的课题。要写好“成长”方面的文章，重点要从如下两个方面考虑：

成长的过程是表现的主体。成长总是随着岁月的流逝而进行，怎样流逝，怎样行进，这里就有一个时间发展的过程问题，每个人都在这个过程中做自己的事情，学习，生活，努力，进步，同时也在改变着自己的看法和思想，喜怒哀乐，甜酸苦辣，都存在过程问题，都有因果关系，都不是短暂发生的。

成长的曲折是表现的重点。每个人的成长都不是一帆风顺的，都要经过多次曲折、挫折、失败甚至生与死的考验，才能够成长为一个坚强的人，一个有知识的人，一个对社会有用的人。曲折有大小，挫折有多少，失败之后往往是成功，把这些内容写具体，写精彩，写得波澜起伏，就可以揭示成长的意义和价值。

【段落选粹】

一

智慧伴我成长

成长是一札无字书卷，在素色的纸张上，我将一点点历史写下，一点一点文化写下，一点一点成熟写下。当书卷成华章时，我知道，这便是智慧。

亭台楼阁，烟重水榭，雕栏画栋，龙吟凤哕……历史将繁华排成一列古老的文字，勾起我无限幻想。那个年代，是酒醺出来的。云破月来花弄影，独酌一杯最宜情，盛唐里的每首诗，仿佛都可以榨出一壶高粱酒。初时泰然，而后浓烈。可以醉倒长安诗意遍街，可以醉倒诗心啸出侠气。一剑在手平风雷，群妖魉魅皆伏首，这是豪迈；灞桥惜别，看桃红挽着柳腰低语，这是细腻。于是，又一串古老的文字从酒壶中泻出。"三杯通大道，一斗自然合"，"金樽清酒斗十千"、"仰天大笑出门去"……这是一种奢华的智慧，给人以精神富足之感！

金莼玉粒噎满喉，化作青烟随水流。智慧不总是奢华雍容的，还有一点理性，一点冷酷。犹记佳人广袖盈盈，莲步颦颦，一曲霓裳让多少君王释怀，多少战争演绎。妆成？？嫉妒的颜容，终有门庭冷落车马稀的失落，西湖歌舞几时休的盛景，终有朱门狗肉俱臭，路有冻死骨之惨景.人心沉沦在街头巷尾,踯躅着，看旧时王榭堂前燕，看昔日芳华宴，此时人已散。拭去岁月的华美，让本质渐现。智慧就是理性，如清风明月般，冷看时光纵横，只有如此，成长方在幼稚的贪婪享受中脱离。

静夜里，则应燃一支香，无论此时是在客舟中，亦或是僧庐下。心随烟箢，独枕鸣鸣，让思绪随黎明的到来而更清醒。此时，想起一位诗人所言：“明月松间照，清泉石上流”。此乃智慧之最高境界哪！萧萧秋寺，碧瓦飞甍；堂堂宫殿，金碧辉煌，这些都不过是被挥散的烟云，是一种“为赋新词强说愁”的少年情怀。秦淮金粉随水东逝，逝去的还有奢华与孤寂。袅袅的青烟徐徐上升，剩下的，则是生命的本质，是人生的精华。静对一颗菊，是隐士；静对一轮月，是君子。只有这些人，这些生存智慧，方叫成熟。

读书，悟史，透视人生，成长的书卷已是密必匝匝。我笑看门前花飞花落，天上云卷云舒。微微光粒在桌案跃动……我笑，因为我明白了肤浅的华丽，消极的冷落和完美的成熟……我笑，因为我知道我的成长不乏精彩，智慧在伴我成长。

（选自2010年广东佛山市中考优秀作文《智慧伴我成长》）

【点评】黑体这段文字写得十分深刻，字里行间充满了文采，充满着智慧，充满了感悟。内容涉及智慧是理性、智慧是本质，智慧是从书中获得，智慧是自己的感悟形成等众多方面。为了表达这一内容，考生大量引用了名人典故和诗文警言，借以说明“我”的成长是在“读书、悟史”中发生的，“我”对人生的理解也是在前人的智慧中获得的，这就给人以深刻的启迪和有益的教育。语段以议论为主，但又不呆板沉闷，在于考生采用议论兼抒情的笔调，以短句为主，以哲理为主，形散神聚，议论风生，突出了“我”在成长过程中的诸多因素，也揭示了人在成长过程中的某种规律，让人在美的语言中和理的光辉下得到无穷的享受。

二

在尝试中成长

每一次木棉花开，每一次破茧成蝶，都是在尝试中成长，焕发生命的光彩。

尝试——在余寒犹厉中成长。

寒风席卷了校园里的绿意。初春的阳光洒下，将光秃的树桠印画在地面上。落尽了叶的木棉树无力地伸展，一片颓然，满目萧瑟。

一场酣畅淋漓的春雨，洗刷着冬季的足印。我沐浴着晨曦，漫步在春日里的校园。猛地抬眼，一抹微红映入眼帘，仿佛点亮了灰色的世界，让我心头一颤，不由得停下了脚步。那朵木棉花苞，镶嵌在枯槁的树枝间。她在料峭春寒中苏醒，尝试着面对凛冽的风，尝试着抵挡刺骨的冷。风裹挟着一分荒凉而来，纤细的树枝猛地晃动，发出喑哑的呻吟。木棉花咬着牙，匍匐在枝头。寒风撕裂着她孱弱的花瓣，她却挺起了不屈的脊梁。尝试着与自然的考验抗衡，尝试着在烈风中直起身子。终于，她经受住寒冷的侵蚀，在枝头绽放独有的靓丽。在尝试中，我看到，她成长了，长成几树半天红似染，长成初春的

越长大，越难忘

我们一路走来，在磕磕绊绊里成长，记忆的天空浮云流淌——有甜蜜有忧伤，或低落惆怅，或意气飞扬，它们属于我，它们永远难忘……

操场上——

刚进初中的我竟被分配在运动会上跑1500米，那对我而言是怎样的重担啊。无奈，只好每天放学去操场上练习。夕阳总那么绚烂地洒着光辉，操场更红了，汗水在不经意间滚落，滑人身后无奈的步伐中。同样是跑1500米的班长赶上我，他总那么开怀、乐观。回眸、微笑，露出一口大白牙。

那时年少，如今长大些的我更难忘，我难忘那张永远挂着的笑脸，难忘那

鼓励的眼神。

教室里——

数学老师正用一口永不翘舌的“普通话”讲着课，刚一转身在黑板上写习题，下面的一帮“猴子猴孙”便忙里偷闲开起了小差——有的讲空话，有的传纸条，有的看小说，纷杂一片。老师也终于被惹恼了，猛地转过身来，格子衬衫抖了抖，“嘭”的一声，把书重重地甩到讲台桌上，顿时，满座寂然。“你们这帮人真是不识趣，我在上面讲课，你们一声也不答理我，这样上课还有什么意思……”老师涨红了脸，怒吼道。看似一番气势汹汹的斥责，却让全班同学捧腹击案，狂笑不止。老师也无奈而笑。

那时年少，如今长大些的我更难忘，我难忘那句句真挚的话语，难忘那张无奈的脸庞。

停车场——

大家终于逃离了班主任的魔爪，在停车场里谈笑风生。肆意挥洒着玩闹的本性。一排车后座上坐满了人，啃着滴着油的香肠。极窄的过道上也站满了人，“那个电视剧真的太好看了……”“对啊对啊”，大家聊着，吃着，好像今天听写通过了，明天不是期末考，像是处在一片广袤的乐土上。风吹过，叶落下，人散去。空气里氤氲着纷杂的气味，地面上铺满了无限的幻想。

那时年少，如今长大些的我更难忘，我难忘那花花绿绿的自行车，难忘那一直绿着身、陪着我们的松树。

还有国旗下、小道边、树荫里、校门口、台阶上……这里的每一寸土地上都有我难忘的回忆，每一丝空气里都有我难忘的气息。

我会绘一片片云絮，抛在记忆的天空里，云絮里是满满的回忆，伴着我的成长，一片一片地增多，一点一点地填充，一点一点地化开。

越长大，越难忘。

（选自2010年浙江绍兴市中考优秀作文《越长大，越难忘》）

【点评】黑体的这段文字，采用剪辑画面的形式，把一副发生在“停车场”的画面生动地展示出来。画面的中心人物是“我们”这些直率天真的学生，表现出在成长过程中的喜怒哀乐。文章语言优美，描写成长的过程生动活泼，使抽象的记忆充满着生活的情趣，给人以清新的印象。

【范文回放】

成长也需要理解

儿时，我家后院有许多山茶树，我与山茶花的故事从那时就已经开始了。

朝阳的沐浴，雨露的滋润，茶树一天天长大。风儿变暖的时候，山茶叶丰硕起来，叶间的花骨朵，含苞待放。

等到花儿咧嘴大笑时，儿时的我踮着脚尖，仰视她得丰姿。那才叫玉树琼枝，沁人心脾。我整日守候着，不愿离开。

可是我渐渐对山茶花厌倦起来：为什么人家的花五颜六色的，我家的山茶花只是白色，那么单调呢？ 在我眼中，山茶花早已黯然失色。

我上学后，校园一角的山茶树也开白花。于是我的厌倦变成了疑问,我对山茶花的感情有了微妙的变化。

一个雨后的早晨，在诵读“春眠不觉晓，花落知多少“的时候我突然惦念起心爱的山茶花来了。

我一路小跑，来到校园一角。山茶花晶莹剔透，格外娇媚，乳白色的花瓣似乎在冲我微笑。花丛下，好像偎依在母亲身旁，温馨快乐，我拾起几片地上的花瓣，收藏在书中，珍藏在心底。

山茶花开了，杯里泡着山茶花，清香伴着我甜美的梦。梦中见到了妈妈花白的头发，老师倦态的笑容，听到同桌清脆的笑声，感到恬静与快乐??

随着知识的增长，我懂得了花的万紫千红是因为花青素、胡萝卜素，山茶花中没有色素，所以只开白花。我还懂得，要各种花色才能把世界装扮的美丽、和谐。我领略了大自然的奇妙，心中涌动着对山茶花的理解，就像对父母，对老师，对同桌的理解一样??又到山茶花开的季节，我已初中毕业。来到校园一角，醉人的清香令我流连忘返：“再见了，亲爱的伙伴，再见了，亲爱的老师！”

山茶花的清香伴我成长。一路走来，成长中洋溢着欢笑，贮藏了温馨与快乐。

我与山茶花的故事还没结束，她的美丽，她的清香永远珍藏在心底。

（2010年贵州省贵阳市中考优秀作文）

【点评】：这篇考场作文，写的主要内容是“山茶花的清香伴我成长”。成长是有过程的，这个过程就是对山茶花色彩不同的理解，对我家与学校里山茶花相同色彩的认识，对像父母、老师、同桌这些人物的理解，对这整个世界各种颜色配合才能美丽和谐的感受。表面看是写山茶花实际上是写周围人对自己的影响，含而不露，隐而不发，视角新颖，构思巧妙，以花喻人，托物言志，行文鲜活灵动，格调清新，足见其良好的思维品质和高雅的文学素养。

【成长亮题】：成长的滋味、越长大，越难忘、成长三部曲、我的成长道路、在逆境中成长、成长如歌、

痛苦+快乐=成长、成长史一种享受、成长的脚印、成长的代价??

成长中苦恼的一件事

易珍珍

在我的记忆中，妈妈是这样对待我的??

我只比弟弟早出生一年，可在妈妈看来，我好像比弟弟大很多、很多。一切家务都落到了我的身上。

“珍珍，去洗菜。”

“珍珍，扫地去。”

在妈妈的催促下，我洗菜，烧饭，扫地……忙得像滴溜溜转的陀螺。就连放学回家也得一路小跑，好赶着回家干那些数不完的杂务事，难得像弟弟和小伙伴们一样，一路上说说笑笑，又蹦又跳。左邻右舍都夸我懂事、听话，像个大孩子。可妈妈听了表扬我的话，总是别转脸，仿佛说的是别家的孩子。她那没有一丝笑意的脸孔，看了真让我心寒。但当有人称赞弟弟的时候，妈妈就会顿时笑得嘴也合不拢，这时她的脸是那样和悦、慈祥。我奇怪地发现，这时的妈妈是那么年轻、漂亮。

常常看见弟弟在妈妈怀里撒娇，我真羡慕。我是被奶奶抚养大的，根本就不知道被妈妈搂在怀里是什么滋味，我想那一定挺舒服的，要不弟弟为什么那么乐呢？

好几次，我听见胆小的爸爸在轻轻地责怪妈妈：“你呀！你对珍珍也太过分了，她总是……” “去，去，去，别罗嗦。”妈妈不耐烦地打断了爸爸的话，“谁叫她命不好，是个女孩子呢！”

听了这话，我觉得心上像被一块冰压住了，我浑身透凉，原来妈妈讨厌我，就因为我是一个女孩子呀！这能怪我吗？为什么女孩子就得不到母爱？这多么不公平！我只觉得心里酸酸的，眼睛里湿湿的。我仰起头，想让眼泪流回去，却还是流了下来。

虽然您是这样不公平地对待我，但是妈妈，我仍深浓地爱着您。妈妈，我真的盼望有一天您会张开您的双臂把我也搂在怀里，让我享受享受爱的温暖和甜蜜。

（指导老师 陆建锋，本文荣获二等奖）

成长的烦恼

夏馨怡

烟花一样绚丽的瞬间，像流星一样无法定格，

花儿一样摇曳的过去，像时光一样无法库存。我们，在不知不觉中，从呀呀学语的幼儿，长成了心怀大志的少年。然而，随着年龄的增长，我们的快乐与烦恼也渐渐多了起来。

成功的喜悦，节日的欢乐……在我眼中，它们都远远不及妈妈那温暖的母爱带给我的快乐。因为母爱是最伟大、最无私的爱！从我呱呱坠地的那一刻起，我就在母爱的包围中快乐地成长。妈妈心里盛不下我的半句谎言，容不了我的星点马虎。当我干了坏事，她总是严厉地批评我；当我想不开时，她总是苦口婆心地劝导我；当我卧病在床时，她总是彻夜陪在我身边。妈妈将全部的心血与爱都倾注在我的身上。

曾记得，一次贪玩的我去同学家看动画片，结果忘了时间，发现后，我匆忙跳上回家的公车。到站了，我远远望见妈妈正探着身子，在人流中寻找我的身影，不停地用手拭着眼睛，那一刻，我的泪水已涌出眼眶。我冲下车，飞跑到妈妈身边，妈妈惊呆了，把我搂在怀里，舍不得松手，还关心地问我：“饿吗？”我却哽咽着说不出话来……咸咸的泪水滴进嘴里，我却觉得它很甜。

母亲的爱，使我泡在快乐、幸福的蜜饯里。当然，正如古人所说：“月有阴睛圆缺，人有悲观离合，”人生又怎能一帆风顺呢？

考场失意、友情风波……都是我烦恼的原因。平时，我们的学习就忙得不得了，更何况现在正处于小学升初中的重要时刻，家长们更是丝毫不肯放松；一天的课程结束后，还要留校上辅导课；到家后，匆匆扒几口饭，又马不停蹄地奔向补习班；晚上回到家，才开始与作业做斗争……听着长辈们讲述着他们儿时的趣事，我的心里羡慕极了，真想同长辈一起，游泳、捉虾、拔菜……都说新世纪的儿童幸福，可有谁想到过：新世纪的少年儿童向往自由和玩耍而不是“陀螺式”的单一生活！“一年一年时间飞快，小小少年转眼高，随着年龄由小变大，他的烦恼增加了。”唱着《小小少年》，我心中不由地掠过一丝烦恼。

每个人都希望自己的命运，多些快乐，少些烦恼。可是，“快乐”与“烦恼”就如同双胞胎，是密不可分的一对。

著名雕刻家罗丹说过：“世界上到处都是美，对于我们的眼睛，缺少的不是美，而是发现。”现在，我要说：“生活中到处是快乐，对于我们的心情，缺少的不是快乐，而是看待生活的态度。虽然在成长的道路上，快乐和烦恼会接踵而至，但美好的世界，快乐的生活由你把握！要学会在烦恼中寻找快乐！

（名师点评）

本文首尾呼应。开头作者就说：“随着年龄的增长，我们的快乐与烦恼也渐渐多了起来。”在结尾作者又说：“快乐的生活由你把握！要学会在烦恼中寻找快乐！”这样作文让人感受到结构紧凑。此外，本文运用多种表达方式：记叙，描写，议论和抒情，使文章富有弹性美。

成长的烦恼

＂起床啦！快期末考试了，抓紧时间复习呀！＂不知是谁喊了一声。一阵骚动之后，舍友们睁开睡意蒙胧的双眼，快速地穿衣、洗漱、、、、、、（以叫醒舍友的特写镜头，表现学习的紧张，开启下文。）

压力，是醒来的

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