2010年时事评论作文或成 (500字)

2010年时事评论作文或成“主角”

一、时事评论是就刚刚发生的某一事件、某一现象，进行评论，发表意见。它应时而评，极具时效性；它缘事而发，贴近现实；它申明观点，就事说理。

正因为如此，它可以避免抄袭、套作；避免材料老旧，不管什么题目都用“司马迁”；避免追求形式美，而忽略内容美，摆脱浮华之风；避免“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。它可以引导学生关心家事、国事、天下事，充分发挥“指挥棒”的作用。

2009年江西的“兽首”，辽宁的“明星代言”已为我们提供了范例，2010年，我想，它会成为高考作文的重要形式。

二、时事评论写作要注意的问题

1、写作目的是弄清是非曲直，辨明美丑真伪。针对一件事，一个问题，联系实际，就事说理，阐明一个道理。

2、开口要小，它是一事一议，以小见大，“落笔小处，着眼大处”。定好角度、写作重点很重要。

3、评论是就事论理，重在客观的实事求是的评析。就事论事不行，就事论理才行。它和读后感不一样，读后感重在“感”。

4、评论要辩证地看问题，说理就要明辨是非，一个问题，怎样是对的，怎样是错的，为什么这样是对的，为什么这样是错的，要分辨清楚明白。同时事情往往是复杂的，所以必须用辩证的观点——全面的联系的发展的去看问题，坚持两点论，反对形而上学。

5、评论的语言要通俗、简明、严密，有逻辑性；同时既晓之以理，又动之以情。

三、评论的写作套路

（一） 述——简述评论对象，引出评述论点。

（二） 释——解释评论的角度、重点，揭示事件的意义、作用、影响

（三） 评——即评论，它是写作重点。用充足的论据进行分析说理，揭示其普遍意义、

揭示其本质。

（四） 联——联系生活实际进行阐述议论，使议论更具现实针对性，揭示评论的目的意

义。

（五） 结——照应开头，总结全文，深化主旨。

当然也可以按照议论文一般的写法去写，即按提出问题、分析问题、解决问题的套路去写。也可按照驳论文的一般写法去写，即按摆现象、揭危害、挖根源究实质、弘正气的套路去写。

四、备考需要关注的事件和人物

1、苏珊大妈以一首《我曾有梦》，赢得全世界的掌声

2、袁苏妹，人称“三嫂”，被香港大学授予“荣誉院士”称号

3、38岁的蔡伟，只有高中文化，却成为复旦博士

4、中国工人 入选美国《时代》周刊

5、温总理就《教育大计，教师为本》一文的问题，亲笔写致歉信

6、在国际经济危机背景下，2009年中国国民经济增长率依然很高

7、新中国60周年华诞庆典

8、海地、玉树大地震，彰显中国精神

9、孔子学院遍布全球，孔子铜像落户美国休斯顿

10、中学校长实名推荐北大学子

11、甲流病毒蔓延全球

12、上海世博会

13、低碳生活——绿色生活

14、校园安全

15、湖北长江大学学生舍己救人

16、391名大学生竞聘济南掏粪工

17、“高铁”快速发展

18、《国家》一歌，红遍大江南北

19、“红歌”唱遍祖国山河

20、温总理的名言：让人民有尊严的生活；公平正义比太阳还有光辉；信心比黄金还重要；企业家的身体里应流淌着道德的血液。

21、民生问题——教育改革、医疗体制改革

22、温总理今年“五四”去北大和学生座谈，学生写上联：仰望星空。总理写下联：脚踏实地

23人物：钱学森、史玉柱、季羡林、博尔特、申雪和赵宏博、周洋、沈浩（小岗村党委书记）、陈玉蓉（暴走妈妈）、陈光标（慈善家）

• 荐高考2011时事论据 (800字)
• 荐作文写作素材之时事论据：被科技盗去的时光
• 荐时事论据-有关责任的事例及论点 (800字)
• 荐作文写作素材之时事论据：改革为何要看三中全会
• 荐关于“立志”的时事论据