身边有特点的人作文500字三年级四篇

　　篇一：我们班的“智多星”   　　作者：宋昕瑶   　　我们班有一位“智多星”，她还是我们班长呢！她就是——陶子木。她有一头乌黑的长发，一张圆圆的脸蛋，一双像葡萄一般大的眼睛，下面还有一个小小的鼻子，一张能说会的樱桃小嘴，别提多神气了！   　　我们的老师非常喜欢她，因为她每次上什么课都积极举手发言，而且说的都是对的。有一次上英语课，老师问：“谁知道老鼠怎么拼？它的复数形式怎么读？”我们听了都想不出来，有的抓耳挠腮，有的眼睛向上看，像是在脑海里搜索答案，还有的左看一下，右看一下，又像在看谁举手了。这时她举手了，老师看没人举手了，只好请她起来说。她立马说出了老鼠的英文是mouse，复数是mice。老师满面笑容地说：“你真厉害！同学们，你们要向她好好学习。”听了我非常崇拜她。   　　还有一次上音乐课时，老师说：“今天我来考你们一个问题，看谁先答对！第一题，这首歌的节拍是什么？”老师问道。陶子木第一个举起手，可是老师并没有点她，老师点了朱雨辰，可是她答错了。老师问：“谁来帮忙改正一下。”她又第一个举手了，没有人举手，我猜他们可能怕答错了吧？老师又点陶子木起来，她一下子报出了答案：4／4拍。我们那时非常惊讶！   　　我觉得桃子木真配得上“智多星”的称号。   　　篇二：个头小，胆子大   　　作者：王雅诺   　　“个头小，胆子大”这不就是我的前桌——马明亮吗？   　　他长的瘦小，在班上是最矮的。虽然个子矮，胆子却很大。一次，大家都在自习。“嗡嗡嗡”教室里飞进来一只大马蜂，同学们都吓得不知道怎么办才好：有的往课桌下面躲，有的用校服抵抗，还有的跑出了教室，乱作一团。他见状，不慌不忙地走上讲台，大声喊道：“大家回到自己的座位上，捂好自己脸蹲在课桌下面。”指令完毕，他先打开窗户，敞开教室的门，然后打开电风扇。那只大马蜂像侦探机一样“嗡嗡嗡”转了几圈，就从窗户飞走了。同学们见状松了口气，纷纷从课桌下探出了头，他也放下了那颗吊在嗓子眼儿的心。这时，大家不约而同大声喊：“马明亮胆子真大！”他还有点不好意思地说：“那当然。”   　　他还有更猛的时候呢！有一次，我们一起出去玩，在一片树林里发现了一只3——4厘米的大蜘蛛！我看见了吓得一屁股坐在了地上。他无所畏惧地走上前，从一旁随便找了一个塑料袋套在手上，就这么一抓，蜘蛛便被他生擒丢进了垃圾桶。   　　这就是我们班个头小，胆子大的马明亮。   　　篇三：我们班的飞毛腿   　　作者：胡梦杰   　　今天，在翻语文书时候，我无意间飞现了一个词——“飞毛腿”。等等，这不是我们班的余天一吗！   　　余天一是一个长跑之王，几乎每一次运动会关于长跑的项目都能得到第一名，而且他腿很长，跑得像风一样快，因此我们给他取了一个绰号——“飞毛腿”。   　　记得有一次，运动会上，刚开始余天一在最后一名不慌不忙地跑着。可你不需要担心，因为他是“飞毛腿”呀！在最后一圈的时候，其他队员渐渐没力气开始减速了。余天一却在这时，把所有力气集中在腿部，昂起头，挺起胸，摆动双臂，像一颗子弹一样向前奔去。超过了前面的所有选手，全班同学激动地在一旁呐喊着：“余天一加油，余天一加油！”在欢呼声中，他冲过绳子，由于速度太快，把前方的两个标志桶都撞倒了，一直保持第一名的队员惊讶的下巴都要掉下来了，其他队员更是目瞪口呆。真不愧是飞毛腿！   　　余天一不止是在运动会上跑步快，在现实生活中，他的特长也得到了充分的体现。在一天下午，大风呼呼地吹着，突然一张考试答卷被吹出门外，余天一赶忙去追，说时迟那时快，就在卷子要飞出学校围栏外的时候，我们班的“飞毛腿”一跨，把卷子夺了过来。真是帅气逼人！   　　这就是我们班的“飞毛腿”你敢和他比赛吗？听说六年级的都跑不过他哟！   　　篇四：我们班的热心肠   　　作者：朱思萱   　　我班有一个“热心肠”的同学。她披着一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的大眼睛下长着一张樱桃小嘴，可爱极了。每当我们有困难的时候，她就会“飞”过来，帮助我们，她就是我们班的黄安琪。   　　一次，上画画课时，老师让我们拿出画画本画画，我连忙去书包里拿画画本。“咦，我的画画本呢？今天早上明明带了呀！怎么会没有呢？”我不相信地继续找，还是没有。看着老师慢慢走来，我急得像是热锅上的蚂蚁，坐立难安。就在这时，黄安琪见我心事重重，小声地问：“朱思萱，你怎么了？”我难过地说：“我的图画本不见了！我一定会被老师批评的，怎么办？怎么办？”黄安琪急忙说：“朱思萱，你别着急，我借一个图画本，我带了两个。”说完，就从书包拿出一个新的图画本，递给了我。我感激地对她说：“谢谢你安琪，太谢谢你了！”她笑着转过头去了。我赞叹道：“可真是个热心肠！”   　　还有一次大课间，我们都在操场玩，一个男孩不小心把我撞倒了，我坐在地上疼得都没力气站起来了。这时，黄安琪连忙跑过来问：“朱思萱，没事吧？去医务室吗？”“不用了！”我忍着疼痛说，但她依然扶起我，送到了医务室。   　　这就是我们班的“热心肠”。她乐于助人的品质，打动了我，也让我知道了在生活中要做一个热心肠的人！