人社局大厅窗口工作人员2016年学习计划

篇一：2016年个人学期计划

2016年2月——7月教育幼儿园学期工作

一、班况分析：

本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。

二、教育总目标：

促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。

三、领域目标：

（一）健康领域：

1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。

2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步

3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。

4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。

5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。

6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网:人社局大厅窗口工作人员2016年学习计划)品。

7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。

8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。

9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。

（二）语言发展领域：

1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。

2、在成人的帮助下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听。

3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方。

（三）科学观察领域：

1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动。

2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹，发现周围环境中日新月异的变化。

3、了解日常生活中的自然现象。

4、掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1-100，并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，知道一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按一定顺序排列。

（四）艺术：

1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。

2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要内容和学习评价自 己和别人的

3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注意颜色与内容的联系。

（五）社会性与情感领域：

1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产，参加"国庆节"的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。

3、在成人的帮助下，逐步学会控制自己的情绪。

4、能恰当的评价自己和同伴的表现。

5、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。

6、能在老师的提醒下遵守常规，遵守游戏规则。

四、七种教育手段和措施：

（一）作业：

根据幼儿园教育目标和本班的实际水平，通过设?语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在集体活动或分组活动中培养幼儿全面发展的能力，发现幼儿的兴趣爱好，配合现代化教育教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的知识。

（二）游戏：

游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在游戏中不断运动，使身体得到锻炼，用语言交流，使同伴间关系融洽，在游戏中懂得要遵守游戏规则，通过游戏培养幼儿的合作精神，增强解决问题的能力，以及创造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中；对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守规则。

（三）观察：

在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣，平时经常组织幼儿散步、参观，在活动中学习观察的方法，互相交流观察结果，培养幼儿观察的习惯。另外，通过在班内设?自然角，科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望，并且主动的参与

（四）体育活动：

利用晨间锻炼、体育游戏等环节，培养幼儿对体育活动的兴趣，特别是肥胖儿和体弱儿，更应鼓励他们参与体育锻炼，增强体质，培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强安全教育，增强幼儿的自我保护意识。

（五）劳动方面：

通过参与简单的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培养幼儿的自立能力，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依赖成人，与成人一起参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要爱护物品，珍惜劳动成果。

（六）日常生活：

在班内建立良好的一日常规，帮助、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采用鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯。为了使孩子上小学后可以安全，我们惠新增加安全教育课程。

（七）娱乐活动

结合园内组织的娱乐活动，每周至少一次开展娱乐活动，在活动中注重幼儿多方面能力的培养，鼓励和引导幼儿积极参与活动，娱乐身心，培养活泼开朗的性格和良好的交往能力。

五、家长工作：

1、每月有计划的开展家长工作，与所有家长进行联系，了解幼儿的各方面情况，互换意见。

2、召开亲子活动，内容为向家长介绍如何帮助幼儿做好幼小衔接工作、半日活动观摩等。

3、办好快乐家园聚会，重点向家长宣传"幼小衔接"中学习适应和社会适应方面的知

4、每周发放一次"家长信"，与家长互换意见，了解幼儿在家表现，家园一致共同教育孩子。

六、环境创设：

1、增设各活动区域的材料，结合幼儿发展情况和教学要求添?有关数学、语言、音乐等学习材料。

2、根据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学习环境。

3、增添自然角内容，根据季节收集、饲养不同品种的动植物，帮助幼儿了解大自然的奥妙。

4、在活动市布?语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激发幼儿对文字的兴趣。

5、建立平等友好的师生关系，培养幼儿团结、勇敢、不怕困难等好品质，提高社会适应性，加速其向"社会人"的转变

一、班级情况分析：

我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，共有幼儿17名，其中男孩12名，女孩5名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强。从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我

篇二：2016年人事个人成长规划

2016年个人成长规划

进入XX公司将近XXX了，在8个月的时间里，自己无论是专业知识还是个人技能都有了较大的提升。

首先，对自己近况进行自我剖析。

一、自我SWOT分析 1、优势分析

（1）熟知人力资源六大模块，尤其是招聘、培训、绩效、员工关

系模块

（2）了解并掌握公司人事工作的整个流程

（3）做事认真、负责、有想法

2、劣势分析

（1）对于绩效考核及薪酬体系的建立相对比较模糊

（2）缺少灵活性

（3）抗压力不够

3、机会

暂无

4、威胁 （1）熟知HR的六大模块，但是不精，尤其是社保、劳动法的

一些条款

（2）公司HR 工作流程虽熟知，但是工作的可替代性较强为了不断提升自己，特对2016年个人职业发展作出以下规划：

二、个人成长规划

1、专业技能上人力资源最新的发展理念，继续熟知并掌握人力资源六大模块，更深入化、专业化、细致化。将公司现有的情况与所学的专业知识结合，发挥应有的作用。

从招聘上：除利用公司现有的招聘渠道外，积极开发新的招聘渠道，优化招聘程序（尤其是校园招聘）月招聘任务，为公司提供优质人才； 从培训上：与培训部配合，使培训内容丰富多样化，让新人轻松快乐的掌握知识；

从绩效上：积极与员工沟通，及时优化绩效考核指标，发挥绩效考核的最终作用，真正起到激励员工的效果；

从薪酬上：熟悉并掌握现有的薪酬体系，结合目前市场上薪酬体系，提出自己的意见；

从劳动关系上：做好新员工的跟进及老员工的沟通，让员工在公司内能够快乐成长、快乐工作。

目标：招聘规范化、培训多样化、绩效考核合理化、管理人性化。

2、其他能力 （1）加强人际沟通（重要） （2）增强自己的抗压力

三、个人成长规划具体实现步骤 （1）每月至少用3%的收入区购买书籍、期刊，每两个周去一次省图书馆，每一次至少阅读4个小时，每天阅读至少1小时； （2）2016年至少去外地旅游一次，丰富自己的阅历；

（3）每个月至少参加一次其他活动，丰富自己的人际关系。

篇三：2016年个人工作计划

2016年个人工作计划

为更好的做好2016年教研工作，根据自己的实际情况制定教研工作计划，学习计划，促进自己的教研工作具有实效性。具体如下：

一、 认真履行教研员岗位职责，努力适应教研工作要求，

要确立终身学习的意识。在工作中，还要努力改善

自己的知识结构，强化本体知识、条件知识、科学

文化知识与信息技术知识的学习与掌握，以适应现

代教研工作发展的客观需求。

二、 有计划的深入课堂，深入一线，准确把握教学规律，

了解教学情况，不断提高教研业务能力。

三、 开展扎实有效的教研活动。

1、2月全县中小学教师教学论文大赛

2、3月送教下乡活动、县级课题申报工作

3、4月中小学汉语课堂教学比赛及观摩、研讨交流会。 4、5月全县中小学教师基本功大赛。

6 、6月中小学教师梯级发展工程。

7、9月课题研究的交流研讨会

8、10月秋季送教下乡

9、11月中小学数学教师教学能手大赛

10、12月全县小学生数学计算能力竞赛