江山实习报告
篇一：最新江山市卫生监督所社会实践报告
江山市卫生监督所工作岗位
社会实践报告
学院：
学号：
姓名：×××
个人原创江山市卫生监督所实习实践活动总结 有效防止雷同 值得下载！
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目 录
一、社会实践目的 ..................................................................... 2
二、社会实践时间 ..................................................................... 2
三、社会实践地点 ..................................................................... 3
四、社会实践单位介绍 ............................................................. 3
五、社会实践主要内容 ............................................................. 3
六、社会实践总结 ..................................................................... 5
（1）社会实践体会 .............................................................. 6
（2）社会实践心得 .............................................................. 7
（3）社会实践反思 .............................................................. 8
七、致谢 .................................................................................... 10
第 1 页 共 12 页
篇二：最新江山市人民法院社会实践报告
江山市人民法院工作岗位
社会实践报告
学院：
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目 录
一、社会实践目的 ..................................................................... 2
二、社会实践时间 ..................................................................... 2
三、社会实践地点 ..................................................................... 3
四、社会实践单位介绍 ............................................................. 3
五、社会实践主要内容 ............................................................. 3
六、社会实践总结 ..................................................................... 5
（1）社会实践体会 .............................................................. 6
（2）社会实践心得 .............................................................. 7
（3）社会实践反思 .............................................................. 8
七、致谢 .................................................................................... 10
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篇三：区域地质调查实习(江山)实习教学大纲
《区域地质调查实习（江山）》实习教学大纲
一、实习目的和要求
1．实习目的
区域地质填图工作方法是资源勘查工程专业必须具备的基本技能。本次实习的目的是培养学生野外地质填图、编写地质调查报告和编制相关图件的理论知识和实际操作能力。其意义在于通过这次实习，使学生比较系统地学会区域地质调查的基本工作方法，进一步理解已学的基础地质理论，提高对各种地质现象的分析能力，为学习后续专业课和进行生产、毕业实习打下牢固的基础。
2．实习要求
（1） 理解区域地质调查工作的性质、意义和任务，了解国内外区调现状；
（2） 掌握1：5万区调野外工作方法，包括地质剖面测制、地质填图、采样、野外
工具的使用和记录表达方式；
（3） 掌握1：5万区调室内基本工作程序和工作方法，包括制作各种地质图件，编
写地质报告。
（4） 掌握实习区区域地质基本情况；
（5） 有条件的情况下，尽量利用高科技手段提高实习质量，如结合遥感图像解译进
行地质填图，文字报告和图件用计算机打印；
（6） 树立牢固的专业思想，正确理解苦与乐的辩证关系，培养认真细致的工作作风、
吃苦耐劳的工作精神，学会与工作区老百姓和同学友好协作，遵守实习纪律。
（7） 通过实习，学会观察、调查研究、搜集资料、整理报告的方法，提高分析问题的能力。
二、实习内容
我院在浙江江山建立了区域地质调查实习基地，本次实习在浙江江山进行。根据实习目的与要求，野外实习内容如下。
1.基本方法训练
安排8—10条野外地质教学路线进行教学。这个阶段主要是在教师的带领、指导下对学生进行基本功训练。这是达到实习要求和目标的一个关键教学环节。
在教学过程中，教师应针对主要地质现象、资源分布与生态环境等问题，通过教师的启发，要求学生主动进行观察，认真记录，经过现场讨论，教师总结，培养学生对主要地质现象的识别能力；学会地质现象的文、图表示方法及其记录要求；掌握地质资料收集的内容与方法；在教师的带领下，要求按地质路线、地质观察点记录要求，系统地观察1—2条地质路线，并在地形图上定点、勾绘地质界限，标绘岩层和构造产状等。在教师的指导下，实测2条地层剖面。要求学生掌握剖面的野外测制、室内整理与计算、及绘制剖面图的原理和方法。
要求学生掌握的基本内容有：（1）矿物、岩石的肉眼鉴定与描述；（2）测区出露地层时代、岩石地层单位及层序确定的依据；（3）断层、褶皱、节理、劈理及地层接触关系的识别与描述；（4）各种地质体的遥感影象特征与解译方法；（5）沉积构造的识别与描述；（6）主要化石的野外初步鉴定；（7）实测地层剖面的方法和信手剖面的编制；（8）定点及地质界线勾绘
方法；（9）地质路线及地质观察点的布置原则与编录格式；（10）各种地质素描图的绘制技巧；（11）标本、化石的采集与编录等。2.独立填图
填图面积9 km2—12km2，地质构造复杂程度中等。采用1：1万地形图作底图，地质路线的线距和点距一般为250m和150m—200m，但如果地质体的遥感影象特征清楚，并沿走向延伸稳定，其线距和点距可以放宽。地层要求划分到组。填图工作以小组为单位进行。每个学生必须单独完成记录与填绘地质界线两项作业。在遥感图象上显示的地质界线，可以通过地形地物影像特征与地形图的对比，用目估的方法，将遥感图象上的地质界线准确地转绘到地形图的相应位置上。在此阶段，教师应加强对学生原始资料的检查，其内容包括：地质点、线的布置情况、地质点的定位及地质界线的填绘精度、地质记录的格式和完整程度、图面结构的合理程度等。
三、实习方式
1.准备阶段
（1）实习动员与基本地质情况讲课。首先由系领导向学生讲解这次实习的目的、意义和要求。强调本次实习在大学教育中的重要性，并简要介绍实习的主要内容及搞好这次实习应注意的一些问题，如安全、纪律等。接下来，由实习领队教师向学生介绍实习区的地质构造特征、地质研究程度、地质填图工作方法、国土资源分布状况以及学生在实习中应注意的问题，启发学生学习的自觉性和主动性。
(2) 参观与自学。安排学生预习实习指导书部分章节，组织观看《江山实习基地网页》，到地质陈列馆参观实习区岩石及化石标本，使学生对实习区和实习内容有比较全面的了解。
（3）划分填图小组。由各班委根据学生的学习成绩和身体情况，合理搭配，按5—6人编制划分填图小组，并选举小组长。负责本小组的实习工作。
（4）配备实习用品。包括地形图、遥感图象、罗盘、放大镜、地质锤、测绳、野外记录本、剖面记录表格、厘米纸、透明纸、三角板、量角器、丁字尺、小刀、绘图笔和绘图墨水等。
2.野外实习
按照基本方法训练和独立填图两个阶段进行，前一阶段老师讲解与学生动手相结合，后一阶段为学生独立完成。
3.报告编写
本阶段是教学实习成果的总结阶段。其中包括校对各种野外记录、整理标本、样品、分析鉴定、编制和清绘各种地质图件（地质图、综合地层柱状图、构造纲要图、实际材料图等）、
编制实习区地质调查报告等多项具体而又细致的工作。通过本阶段的训练，培养学生学习整理、归纳和综合分析实际材料、编绘基础地质图件，并运用已学过的基础地质理论知识编写地质调查报告的能力。
本阶段开始时，教师应向学生讲明资料整理的目的、要求，各种地质图件的编制方法与格式、地质调查报告编写基本内容与要求以及其它有关注意事项。学生在文字和报告初稿完成后，经过教师审阅方可进行清绘和清抄工作。教师对学生的初稿只进行原则性辅导，不代替学生进行具体修改。地质调查报告的初稿是学生独立工作能力、地质知识、综合分析和文字表达能力的真实反映，是评定学生本阶段学习成绩的主要依据。
上述内容必须在实习结束前完成，在实习结束时学生必须将野外记录本、实习报告、各种图件、借用的实习用品交给指导教师。
四、实习时间及安排
实习总时间为8周，每周5天，扣除往返路途2天，国庆节3天，实际有效天数35天。教学过程分为4个阶段，具体时间分配如下：
1. 准备阶段 2天
2. 基本方法训练阶段 15天
3. 独立填图阶段8天
4. 图件编制和报告编写阶段10天
合 计 35天
五、实习成绩考核
在实习结束前，学生应提交实习报告及相应图件、野外记录本，根据这些材料的质量，并结合实习期间的综合表现、组织纪律、任务完成情况等方面（所占比例：实习表现30%，实习报告质量40%，图件20%，野外记录质量10%）综合评定，具体按百分制评定学生实习成绩。
90分及90分以上：能很好地完成实习任务，达到大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析。图件制作格式规范，内容正确。实习态度端正，实习期间无违纪行为。
80-89分：能较好地完成实习任务，达到大纲中规定的全部要求。实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。图件制作格式比较规范，内容较正确。实习态度端正，实习期间无违纪行为。
70-79分：能完成大部分实习任务，达到大纲中规定的主要要求。实习报告能对实习内容进行比较全面的总结。图件制作格式基本规范，内容基本正确。实习态度端正，实习期间无违纪行为。
60-69分：完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。图件制作格式基本规范，内容基本正确，有少量非原则性错误。实习态度基本端正，实习中虽有轻微违纪行为，但能深刻认识、及时纠正。
59分及以下：凡具备下列条件者，均以不及格论。
1. 未达到大纲中规定的基本要求，实习报告抄袭别人、或马虎潦草、或内容有明显错误。图件制作格式不规范，内容不正确，有严重错误。
2. 未能参加实习时间超过全部实习时间的三分之一以上者。
3. 实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。