西语寓言故事

篇一：西班牙语短信110句

Mensajes Frecuentes 常用短信

1 Me quede sin saldo, cargame una tarjeta!

我没点了，给我充一张卡！

2 Llamame !

打电话给我！

3 Llamame urgente por favor !

拜托打电话给我，紧急！

4 Si necesitas algo llamame

如果你需要什么，打电话给我。

5 Espero tu llamada

我等你电话。

6 Me quede sin saldo, me podes llamar?

我没点了，你打给我好吗？

7 Cuando puedas, llamame por favor

你可以的时候，请打电话给我。

8 Ya tengo mi Celular prendido, llamame

我已经开机了，打电话给我。

9 Te llamo enseguida

我马上打给你。

10 Apenas pueda te llamo

我一好就打电话给你。

11 Hola, tanto tiempo !

你好，好久不见！

12 Hola, que tal ?

你好，你好吗？

13 Si

是。

14 No

否。

15 OK

好啊。

16 Bien

好。

17 Mal

坏。

18 Puede ser

或许。

19 Puedo pasar a cobrar?

我可以去收钱吗？

20 Podes buscarme ?

你可以找我吗？

21 Que estas haciendo ?

你正在做什么？

22 Que vas a hacer ?

你要去做什么？

23 Que haces hoy de noche ?

今天晚上你做什么？

24 Donde nos encontramos?

我们在哪儿碰面？

25 A que hora nos encontramos?

我们几点钟见面？

26 Te vas a ir hoy ?

今天你去吗？

27 Podemos vernos?

我们能见面吗？

28 Vamos al Cine ?

我们去看电影好吗？

29 Almorzamos juntos hoy ?

今天我们一起午餐吧？

30 Cenamos juntos hoy ?

今天我们一起晚餐吧？

31 A que hora ?

几点？

32 Lo siento mucho, no voy a poder ir

我很抱歉，我不能去了。

33 Te estoy esperando

我在等你。

34 Me estoy yendo para alla, dame unos minutos.

我正在往那里去，等我一下。

35 Yo puedo enviar mensajes pero no puedo recibir.

我可以发送短信，但不能接收。

36 Recien vi tu mensaje porque mi Cel. estaba apagado 我刚刚才看到你的短信，因为我的手机关机了。

37 Te llame y me atendio el contestador

我打了电话给你，回答我的是答录机。

38 No tengo Saldo

我没点了。

39 Hablamos manhana, voy a dormir

我们明天再说，我要去睡觉了。

40 Me estoy quedando sin bateria

我（的手机）快没电了。

41 Estoy en Internet, conectate si podes

我在网上，如果你可以就上线吧。

42 Estoy manejando, te contesto enseguida

我在开车，马上回答你。

43 Estoy en la otra linea, aguardame un minuto

我在另一条线，等我一分钟。

44 Estoy en el omnibus, ya me bajo enseguida

我在公车上，我马上就下车了。

45 Estoy en una reunion te llamo despues

我在开会，我等会打电话给你。

46 Estoy en clase te llamo despues

我在上课，等会打给你。

47 Estoy en el colegio hablamos mas tarde

我在学校，我们晚点再说。

48 Estoy con un cliente

我和一个客户在一起。

49 Estoy en el cine, te llamo al salir

我在电影院，出去再打给你。

50 Estoy en la oficina

我在办公室。

51 Estoy en casa

我在家。

52 donde estas ?

你在哪？

53 Hablamos mas tarde

我们晚点再说。

54 Ya saliste ?

你已经出来了吗？

55 Necesito hablar contigo

我需要和你谈谈。

56 Por que no me contestas ?

为什么不回复我？

57 Te llame y tu telefono estaba ocupado

我打了电话给你，你的电话占线。

58 y despues ?

然后呢？

59 Recibiste mi mensaje ?

你收到了我的短信吗？

60 Tenes alguna novedad?

你有什么新闻吗？

61 Disculpame me equivoque de numero de mensaje !

对不起，我弄错了短信号码！

62 Buen dia, como amaneciste?

早上好，你起床愉快吗？

63 Hola bb

你好，宝贝。（bb是bebe的简写）

64 Sos lo mas lindo en mi vida !!!!

你俏疑??凶蠲览龅模?

65 Te amo

我爱你。

66 Te quiero mucho !

我很爱你！

67 Te extra?o

我想念你。

68 Quiero verte

我想见你。

69 Cuidate mucho

保重。

70 Te pido disculpas

我请求你的原谅。

71 No dejo de pensar en vos

我不能不想你。

72 Quiero que sepas que siempre podes contar conmigo, para lo que sea 我想你知道，你永远可以对我倾诉，无论何时。

73 Estoy super caigue, llamame?

篇二：其他西班牙语资料下载

大家论坛西班牙语资料下载

速成西班牙语mp3下载（共460M）

西班牙语同义词下载（PDF共754页）

现代西班牙语1-4册全部单词下载

新东方西班牙语语教材下载(共10页WORD下载)

新编西班牙语阅读课本第2册(共400页PDF书下载)

西班牙语基本句型42种(共72页PDF下载)

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[西语阅读]西班牙语版本的《圣经》电子书

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[西语口语][下载]标准西班牙语语音入门.ISO （最好的语音软件）

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[西语口语][下载]谈遍欧洲-西班牙语初级-现在就说（超级口语软件）

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[西语教程]现代西班牙语第一册PDF下载

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[西语其他][mp3]西班牙语寓言故事

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篇三：西班牙语 卢卡诺伯爵 西汉对照

卢卡诺伯爵

Pró1ogo

En el nombre de Dios．Amén．*Entre las maravillosas cosas que Dios ha hecho，está la cara del hombre．No hay dos caras similares en el mundo．Asimismo，o no hay dos hombres que tengan la misma voluntado o inclinación．Sin embargo，hay una cosa en la que los hombres sí son similares，y es que aprenden mejor lo que más les interesa．De esta manera, el que quiera ense?ar a otro alguna cosa deberá presentarla de una manera que le sea agradable para el que la aprende．Por esto yo，don Juan，hijo del principe don Manuel，escribí este libro con las palabras más hermosas que pude．Esto hice, siguiendo el ejemplo de los médicos，quienes ponen dulceo a las medicinas para que el dulzor arrastreo consigo la medicina que beneficia．Así，el lector se deleitará cono sus ense?anzas，y aunque no quiera，aprenderá su instrucción．

Si por acasoo los lectores encuentran algo mal expresado, no echen la culpao sino a la falta de entendimiento de don Juan Manuel；y si por el contrario encuentran algo provechoso，agradézcanleo a Dios，el inspirador de los buenos dichos y las buenas obras．

Y pues，ya terminado el pró1ogo，de aquí en adelanteo comienzan los cuentos．Hay que suponer que un gran sefior，el conde Lucanor，habla con Patronio，su conseiero．o

asimismo同样地，照样地

voluntad意愿，意志

ponen dulce加糖

arrastre带来

se deleitará con高兴；喜爱：取乐

por acaso偶然，偶尔

echen la culpa责备，指责

agradézcanle感谢

de．．.adelante从这里往后

su consejero他的顾问

En el nombre de Dios．Amén：以上帝的名义，阿门。这一时期的作家通常在写作前，会通过祈愿的方式向上帝寻求指引。

前言

愿上帝保佑!上帝创造的奇妙物种中，人类的脸首屈一指。世界上没有两个人的脸是一模一样的；同样，也没有两个人的志向完全相同，然而，有一样东西是一样的，那就是人们对感兴趣的事物就会用心去学，就能学好。所以，要想让人学习，就应该寓教于乐。因此，我，堂·胡安，为堂·曼努埃尔王子的儿子，编写本书时使用了最美丽而动人的语言。我的这种作法是效仿了医生之所为：他们把甜食放进药里，使人乐于服用。寓教于乐，学习者便会在娱悦中不知不觉地受益于所看所听。

倘若读者发现本书存在缺点错误，责任全在才疏学浅的堂·胡安·曼努埃尔。假如您能从中得到某些启迪，则应感谢万能的上帝。

到此，我的前言结束，请您阅读故事吧，倾听伟大的卢卡诺伯爵和他的谋士的讲述。

Cuento I

Antes de leer：?Crees que las personas que aparentan ser tus amigos siempre te dicen la verdad? ?O crees que la gente a veces miente por el bien de los demds? Explica tu punto de vista．

A continuaci6n vas a tener la oportunidad de pensar más en este tema．

Lo que le sucedió a an cuervo con una zorra

Una vez le hablaba e1 conde Lucanor a Patronio，su consejero，de la siguiente manera：

--Patronio，un hombre me ha elogiado mucho，diciéndome que yo tengo mucho mérito y mucho poder．Después de alabarme de esta manera，me propuso una cosa que a mi me parece conveniente．

—Se?or conde Lucanor--respondió Patronio一, sabe que

ha elogiado表扬了 alabarme奉承我 sabe知道

出处注释：堂·胡安·曼努埃尔的文献资源最有可能是伊索寓言的某个版本。

胡安·瑞兹是Hita地区的司铎，跟堂·胡安·曼努埃尔是同时代的人，他在诗歌中使用了这个寓言。英国读者常常会在法国作家让·德·拉·封丹(1621-1695)的寓言里找到这个故事。

ese hombre te quiere enga?ar porque te da a entender que tus méritos y tu poder son mayores que la realidad．Para que te puedas guardar del engano que te quiere hacer ese hombre，te relataré lo que le sucedi?o al cuervo con la zorra．

El conde le preguntó cómo fue eso

—Sefior conde--respondió Patronio--．el cuervo encontró una vez un gran pedazo de queso y vo1ó a un arbol alto para comerlo a su gusto y sin que nadie le molestara．Estando asi el cuervo，pasó la zorra y，cuando vio el queso，comenzó a pensar cómo quitárselo．Con este objeto dijo lo siguiente：

一Don Cuervo，hace mucho tiempo que he oido ponderar tu hermosura．Te he buscado y por dicha mia hov te he hallado．Veo que eres muy superior a lo que me decian．Para probar que no te digo lisonjas, te diré que los defectos que te atribuyen，como el color negro de tus plumas, ojos，pico，patas y garras，no son defectos．Tus plumas son tan negras que tienen reflejos azules como los del pavo real． E1 color negro de tus ojos te hace ver mejor．Los ojos negros son los mejores. Además，tu pico y tus garras son mucho más fuertes que los de otras aves de tu tama?o．Al volar，tú eres tan veloz que vuelas contra el viento fuerte．Fuera de esto，estoy convencida de que Dios te ha hecho perfecto porque te habrá dado una voz mejor que la de ningún pájaro．

engafiar欺骗

te?entender使你去思考

te puedas guardar保护你自己免受伤害

Io?sucedió发生过

cuervo乌鸦

zorra狐狸

ponderar高度赞扬

por dicha由于好运

lisonjas谄媚；奉承

reflejos反射；反映

pavo real孔雀

aves鸟，禽

E1 cuervo pensó que la zorra le decia la verdad y no sospechó que le quería quitar el queso que tenia en el pico．Conmovido por los ruegos y elogios de la zorra，abrió el pico para cantar y se cayó el queso en la tierra．La zorra lo cogió y huyó con el queso．

Fijate bien，se?or conde Lucanor，que aunque la intención de la zorra era enga?ar al cuervo．1o que le dijo era la verdad，pero la verdad enga?osa．Tú，se?or conde，aunque Dios te bendijo con mucho，debes ver que este hombre te quiere enga?ar．Gmárdate de é1．

A1 conde le agradó mucho Io que Patronio dijo y lo hizo así，evitando muchos da?os． A don Juan le gustó este cuento y lo hizo poner en este libro con estos versos：1

Cuida que te quite Io que tienes

Quien te alaba por lo que no tienes

fijate看，注意

guáirdate远离

agradó高兴的，喜欢的

evitando避免

da?os伤害

1每个故事结尾都有小段韵文，总结事故蕴含的人生哲理。

Comprensi6n

A．Contesta las siguientes preguntas

1．己C6mo elo豇6 un hombre al conde Lucanor?／,Y qu6 le

propuso luego?

2．／,Qu6 dice Patronio?

3．／,Qu6 le relatar~i PatrOnio?

4．0Qu6 hiZO el cuervo al encon~ar el queso?

5．／,Qu芭pens6 la zorra?

6．／,Por au垂habla la zorra de los defectos del cuervo?

7．己C6mo describe la zorra al cuervo?

8．己Qu色hizo por vanidad el cuervo?

B·／,Qu6 opinas?

1．Para ti．／,qu6 significa“la verdad engafiosa”?Comenta

tus ideas con tus compafieros de clase．

2．／,Alguna vez has estado en la situaci6n de la zorra?

／,Has dicho una mentira para lograr O obtener algo

que querias?Explica tu respuesta．

3．La zorra alab6 al cuervo por SU propio beneficio，／,Qu6

opinas de alguien que alaba a otro por el bien de los

demos，por ejemplo，para convencerle de servir como

voluntario en un hospital?Comparte tus opiniones

con tus compafieros de clase．

CuentoⅡ

Antes de leer：／,Alguna vez te has sentido

desgraciado(a)，pero luego te arrepentiste al veg a

otra persona que sufr~mds que撕7 Explica la si—

tuacidn．

A continuacidn vas a tener la oportunidad de pen—

sar mds en este tema．

Lo que le sueedió a an hombre que por pobreza comía altramuces

Otto día dijo el conde Lucanor a Patronio，su consejero：

一Bien sé que Dios me ha dado más de lo que merezco, pero a veces me encuentro tan escaso de dinero que quisiera dejar esta vida．Yo quisiera un consejo tuyo para remediar esta afticción mía．

一Se?or conde Lucanor--dijo Patronio一, para tu consuelo te relataré lo que les sucedió a dos hombres que eran muy ricos

merezco我值得

escaso缺少，缺乏

出处注释：据评论家判断，这个片断可能是来自一个生活在10世纪或者11世纪的阿拉伯人Abdal Rahman的自传。

Et conde le rogo que lo relatara.

—Se?or conde--comenzó Patronio一，uno de los dos hombres era tan pobre que no tenia nada que comer．Se esforzó por encontrar algo y no pudo hallar sino una escudilla。de altramuces, Comenzó entonces el hombre a llorar，recordando lo rico que había sido；sin embargo，comía los amargos altramuces cuyas cascaras tiraba detras de sí．En medio de este pesar， notó que detrás de é1 había otro hombre que se comía las cáscaras de altramuces que é1 tiraba．Este último era otro hombre． más rico aun，que también había perdido su dinero．

Cuando vio esto el primer hombre，le preguntó al segundo por qué comía ias cascaras． E1 segundo dijo que aunque había sido más rico que el primero．había llegado ahora a tal extremo de pobreza y hambre que se alegraba mucho de encontrar las cáscaras de altramuces．Cuando oyó esto el primer hombre，se consoló．Vio que había otto hombre más pobre que é1．Con este consuelo se esforzó por salir de la pobreza y，con la avuda de Dios，volvió a ser rico．

Tú，se?or conde Lucanor，debes saber que nadie en el mundo lo logra todo． Dios mucho te ha premiado． Si alguna vez te falta dinero，acuérdate que otros mas ricos también pasan por lo mismo.

escudilla (半球形的)汤钵

altramuces有苦味的扁豆

amargos苦味的

cáscaras壳，果壳：荚

pesar悲痛，悲伤，忧伤

1o logra todo获得一切

premiado奖赏

A1 conde le agradó mucho el consejo de Patronio y，con la ayuda de Dios，salió de las penas en las que se encontraba．

A don Juan le gustó mucho este cuento y lo hizo poner en este libro con los siguientes versos： No desmayes por pobreza

Hay otros más pobres，certeza.

第2个故事

读前思考：有时候，你感觉很不幸，但是当你看到有人比你还苦，你就不会感觉那么不幸了。 下面你将有机会更加深入地思考这个问题。

一个人穷到吃苦扁豆的故事

有一天，卢卡诺伯爵对他的谋士帕特罗尼奥说：

“我非常清楚，上帝给了我太多的东西，但是，有时候我还是感觉到钱不够花，甚至想了结此生。我想听听你的忠告，以便能改变我这种悲伤难过的情绪。”

“卢卡诺伯爵，”帕特罗尼奥说，“我给你讲一讲两个富有之人的故事吧。听后你会得到启发的。”

伯爵请他讲。

“伯爵大人，”帕特罗尼奥开始讲道，“这两个人中的一个人很穷，穷到连一点吃的都没有。于是就想方设法找吃的，最后找到了一盆苦扁豆。这个人难过地放声哭了起来，他想起自己曾经是那样地富有，而现在竟落到这种处境，不得不吃苦扁豆充饥。他把苦扁豆剥开吃了，随手把扁豆皮朝身后扔去。正当他无比难过的时候，他发现自己身后有一个人竟把他丢掉的苦扁豆皮拣起来吃。这个人曾经比他还富有，但是现在也变得穷困潦倒。

第一个人看到第二个吃苦扁豆皮时，就问他为什么吃这么难吃的东西。第二个人说，虽然他曾经比第一个人还有钱，但是现在他却变成了穷光蛋，饿得饥肠辘辘。能找到苦扁豆皮填填肚子他就已经很知足了。听到他这么说，第一个人马上为自己的境况感到欣慰。从此再也不抱怨自己的处境，而是努力奋斗，摆脱穷苦，在上帝的帮助下，他又成了一个富人。 “你，伯爵大人，应该懂得世界上没有一个人想要什么就有什么。上帝对你已经很不错了。假如，以后有时候你再遇到钱不够花的时候，你就想想其他有钱人也会有与你类似的情况。”

伯爵非常感激帕特罗尼奥的忠告。另外，上帝也对他伸出了援助之手，伯爵很快摆脱了困境。

堂·胡安非常喜欢这个故事，就把它收进了本书，并且写了这样两句诗：

你不要因贫穷而垂头丧气，

世上还有比你穷的人这是事实。

Comprensi6n

A．Contesta las siguientes preguntas．

1．己Cual es la situaci6n econ6mica del conde Lucanor?

9．f’Qu6 le dice Patronio al conde?

B．；Qu6 opinas?

En tu opini6n，／,cu~l es la moraleja de este cuento?；Estfis

de acuerdo con ella?Explica por qu6．

2 3 4 5 6 7 8

Cuento III

Antes de leer：LSabes qud es la codicia?Si nO，bus—

篇四：西班牙文学史1

西班牙文学史1

导入：

一．文学是什么？

（想象、表达、故事、历史、工具、人学、艺术……）

认知、价值、情感、审美的载体（也是审美的对象）

文学的认知、：人本原，相对于历史、哲学的认知更忠于人的心智，而人是一切社会关系的综合。

文学是价值观最纯粹、精粹的载体

文学是情感的载体：爱情、亲情、友情、乡情

审美：风格、修辞、语言（诗：言之寺）、内容等等

二．文学有什么用？

1. 文学无用

1）最基本的需求前是无用的；不负责直接转化为生产力。

2）但庄子寓言中的歪脖子树，正是因为长歪了，才不会被砍了，因为不能用来做什么材料，它才得以保全，那怎么不能说，这无用恰恰是有用呢。

3）实与虚：讲堂吉诃德的时候我们会探讨，大家可以想想《红楼梦》的虚虚实实。

2. 文学有用

1）梁启超 “欲新一国之民，不可不先新一国之小说” “小说有不可思议之力支配人道故”《论小说与群治之关系》 (有些极端）；五四时期文学担起传播五四精神的重任。

2）文学如水，润物无声：改变人的认知（强调想象）、观念、情感、审美 （小时候听的童话、寓言等改变认知；孔融让梨，司马光砸缸等改变观念；最后一课等）

3）习主席提到的书目包括不少的文学名著和当代文学；李克强总理的夫人是美国自然文学的专家，多有交流。等等 “今年2月7日，习近平在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访时就曾提到数位俄罗斯文学名家，包括尼古拉·奥斯特洛夫斯基（代表作《钢铁是怎样炼成的》）、克雷洛夫（代表作《大炮和风帆》）、亚历山大·普希金（代表作《上尉的女儿》）、尼古莱·瓦西里耶维奇·果戈里·亚诺夫斯基（代表作《钦差大臣》）、米哈伊尔·尤里耶维奇·莱蒙托夫（代表作《大贵族奥尔沙》）、伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫（代表作《父与子》）、费奥多尔·米哈伊洛维奇·陀思妥耶夫斯基（代表作《罪与罚》）。”

“在10月15日的文艺工作座谈会上，习近平说，他喜欢普希金的爱情诗和莱蒙托夫的《当代英雄》；在陀思妥耶夫斯基和托尔斯泰之间，他更喜欢托尔斯泰，更喜欢《战争与和平》。他很喜欢肖洛霍夫，说《静静的顿河》对大时代的变革、人性的反映非常深刻。”??

4）唯有文学表现了民族的意识和民族的无意识。

3. 有用无用之间：文采

文采：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子”（孔子)

“言之无文，行而不远”（孔子）

比如，爱因斯坦的《我的世界观》是很有文采的。

课程理念和安排

1. 课程理念：

教学目的：

《西班牙文学史》课是通过对精选的、规范的西班牙文学史的讲解，向学生系统地传授西班牙文学从八世纪前后到20世纪末期的一千三百年间的西班牙文学演变历程等基础知识。

培养学生对文学的兴趣。

使学生具有比较系统西班牙文学史基础知识，较强的实际使用西班牙文学史知识的能力，从而提升学生跨文化交际能力。

使学生具有初步的文学欣赏能力，从而提升学生思辨能力，成为二十一世纪合格的西班牙语文化领域的人才。

教学要求：

1.使学生培养起对文学的兴趣，建立起对文学的概念。

2.使学生掌握比较系统、比较完整的西班牙文学史知识。学生通过学习掌握西班牙文学史上不同时期的主要作家、作品及其主要内容和写作风格、创作背景及对当时西班牙社会及其后的深远影响。

3.通过教学鼓励学生泛读，选读或个别精读重要作品的西班牙语原著或中文译本，具有初步的文学欣赏能力，从情感、价值、审美等角度，独立分析作品中心大意和作者意图、作品风格等，并能以当代视角，联系实际对现时现世作出反思。

4.通过教学使学生自主查找资料获取西班牙文学史知识，能根据所读的西班牙文学史材料记笔记、写提纲、写摘要、并用西班牙语表述；能用中文或初步用西班牙语表达对于作品的分析。

2. 课程安排

1）教材：

（1）因考虑视角的多样性，最大限度避免一家之言，本课程未选定教材，教师根据每节课的主题发放文学史和泛读材料，并要求学生自己寻找材料。

（2）推荐文学史的书，觉得需要参考的同学可自行购买。

西班牙文学史（专著）沈石岩主编 北京大学出版社

西班牙文学 董燕生 外语教学与研究出版社

西班牙文学大花园 陈众议 湖北教育出版社

西班牙文学：黄金世纪研究 陈众议 译林出版社

20世纪西班牙小说 王军编著 北京大学出版社

（3）本学期必须阅读的书目（4本书+一些西语材料）

9月：当代文学的一部作品：阴差阳错/时间的针脚/风之影等等任选（来得及的话看西语版）

10月：堂吉诃德

11月：塞莱斯蒂娜+人生如梦

12月：庭长夫人/碧血黄沙/蜂巢

2）内容：西班牙文学史的框架，放在世界文学的大走向中看

文学走向：神话---史诗、歌谣---诗、戏剧---小说

大思潮：中世纪---文艺复兴---启蒙思想、新古典主义---浪漫主义---批判现实主义---众声喧哗 （钟摆）

西班牙文学史：

哈尔恰---12世纪：谣曲和史诗---13、14世纪：阿方索十世，胡安·马努埃尔

---15、16世纪：戏剧（喜剧）、塞莱斯蒂娜等---15、16世纪：宗教诗人、黄金

（诗、戏剧；文艺复兴） （诗、戏剧；文艺复兴） 世纪初的诗人---16、17世纪：骑士小说、流浪汉小说---16、17世纪：（小说；文艺复兴）

塞万提斯和堂吉诃德---16、17世纪：巴洛克时期的文学---16、17世纪： （小说；文艺复兴）（诗歌，小说；文艺复兴）

洛佩·德·维加等---18世纪：欧洲和西班牙文学概述---19世纪：欧洲和西班 （文艺复兴） （启蒙、新古典、浪漫） （浪漫、批现） 牙文学概述---19世纪：西班牙作家作品---20世纪上半叶---战后西班牙文学

---20世纪60年代后

3）评分、作业、课堂、考试

总分：平时50%+期末50%

平时：出勤（20分）、作业+课堂活动（80分）

缺勤1/3，即5次，取消考试资格；迟到2次计1次缺勤

作业+课堂活动，如有异议，请于第2次课提出，可再作调整

课堂：

（1）20分钟：知识问答（设想）

每节课前我会发放材料，课前预习并把知识点记住

课堂前20分钟以知识问答比赛的方式检查：

问答分为：选择抢答、选择必答、论述必答（论述题课前会把题给大家） 分为4组

必答题由老师在每组抽同学

抢答：每对一题得5分，答错扣5分

选择必答：答对不得分，答错扣5分

论述必答：答对不得分，答错扣10分

最后按排名给每组同学平时分

（2）40+分钟：老师讲解知识

（3）15+分钟：分组的发表，包括当堂主题的某个方面的介绍（西语）（精炼）

（4）有时间，同学分享课外阅读的体会

作业：（共80分）

（1）课前预习和记忆知识点（40）

（2）小组发表（15）

（3）课外阅读及评论（每周的课上课堂分享/月末抽查电子版）(15分）

（4）选择（10分，可以不做，扣除10分）：主动在公邮账号的微博发布：a.西班牙文学史知识的梳理（特别是论述性的内容，西语）；b.某个自己感兴趣的专题的介绍及自己的评价（需自己创作，不可抄袭）；c.课外阅读的评论 （这也有助于期末复习）

（发布时请注明班级、学号、姓名）

考试：

1、 文学常识选择题

2、 文学常识论述题

3、 文学阅读论述题

4、 书面文学评论

3.当代西班牙畅销作品简介

近几年我国翻译引进了不少西班牙当代作品，主要是20世纪末20年，21世纪初发表的一些作品，我们先简单地了解几部以及几

位作家，比较耳熟能详的是： 《风之影 》 2001年发表，全球畅销1500万册，已被翻译成超过40种语言，在全世界50多个国家出版。是一部哥特式的作品，不仅写出了浓烈的情爱，同时也呈现了魔幻、疯狂等情节，故事的结构像俄罗斯套娃，一个悬念套另一个悬念。

Carlos Ruiz Zafón(Barcelona,1964), escritor espa?ol, autor de varios libros superventas, entre los que destaca La sombra del viento.

Comenzó con literatura juvenil:su primera novela, El príncipe de la niebla, la publicó en 1993 y fue un éxito.

Obras de Carlos Ruiz Zafón:

Serie El cementerio de los libros olvidados: La sombra del viento, El juego del ángel, El prisionero del cielo.

......

《南方女王》 2002年发表,小说讲述了一个平凡女子如何成为一代毒枭的传奇故事，情节曲折，语言深刻而富有洞察力，故事具有人世沧桑和宿命感。

Arturo Pérez-Reverte （Cartagena, 1951)es un escritor y periodista espa?ol, miembro de la Real Academia Espa?ola.

主要作品：

El mar es uno de los grandes protagonistas en su obra.

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? El húsar 《轻骑兵》 El maestro de esgrima, 1988 《击剑大师》 La tabla de Flandes, 1990 《弗兰德斯棋盘》 El club Dumas,1993 《第九道门》 La piel del tambor, 1995 《圣堂密令》 La carta esférica, 2000 《航海图》 La Reina del Sur, 2002 《南方女王》 El pintor de batallas,2006 《战争画师》

Ya siendo un escritor de éxitio, publicó en 1996 El capitán Alatriste,novela que daría comienzo a la saga que ha convertido a Pérez-Reverte en un superventas. Lo cual no es sorprendente, ya que la gestación de Alatriste estuvo relacionada esta disciplina: el autor, "cuando vio el espacio que dedicaban al Siglo de Oro los libros de bachillerato de su hija Carlota -con la que firma el primer volumen-, decidió crear un personaje que contase un momento crucial de nuestra Historia, sin el que no se puede entender nuestro presente". Ha publicado hasta el momento 22 novelas y varias colecciones de artículos.

Respecto a sus reconocimientos como literato destacan su ingreso en la Real Academia Espa?ola el 12 de junio de 2003, para ocupar el sillón T (vacante desde el fallecimiento del filólogo Manuel Alvar en 2001).

《时间的针脚》（El tiempo entre costuras) María Due?as

《海上大教堂》(La catedral del mar) Ildefonso Falcones 农奴之子亚诺，从小跟随父亲逃到巴塞罗那，认识流浪儿卓安，结为兄弟。失去母亲的亚诺一直将海上大教堂中的圣母玛利亚当成自己的母亲一般叙述心事。在一场城市暴乱中，父亲横死街头。为谋生计，少年亚诺加入为建设海上大教堂搬运石块的大力士行列，卓安则被送入天主教学校。成年后的亚诺为逃避情债，征战疆场，成为军中勇士；卓安则变成天主教修士。历经饥荒、瘟疫，亚诺机缘巧合成为巴塞罗那城富甲一方的大人物，在王国战争中又立奇功，被国王封为贵族，却被迫娶国王养女为妻。在王国与教会、爱情与妒嫉、财富与仇恨的矛盾纠葛中，亚诺兄弟反目，痛失爱人，历尽磨难。海上大教堂历时六十年终于建成，亚诺的人生也完全与这座教堂的兴建合而为一，无论经历多少爱恨情仇，他都能在圣母的抚慰下找到心灵的归属??

Javier Marías(1951) 西班牙当代最英美化的作家之一，2006年当选西班牙皇家学院学士。从80年代起他的作品主要是分析人类复杂的内心世界，具有浓重的文化主义色彩。“他的人物是自身遭遇的叙述者，处于个人思想与外在刺激之间。从人物个性来看，他们是典型的当代人，与大众不同，不被大众理解，因此是流亡在一个不利世界里的日常普罗米修斯的候选人。”

主要作品：

Corazón tan blanco 《如此苍白的心》

Ma?ana en la batalla piensa en mí

Negra espalda del tiempo

Antonio Mu?oz Molina......

西班牙当代文学经典小丛书

她世纪丛书

“21世纪年度外国最佳小说” 《完美罪行之友》安德烈斯·特拉别略 2003《情系撒哈拉》路易斯·莱安特

该堂课作业：

预习并记忆发给大家的下堂课的内容：西班牙12世纪概况和哈尔恰阅读印的jarchas

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分好组

提醒自己：

这节课把要印的西语材料给班长去印。