家庭寓言故事

篇一：家庭幸福的五个寓言故事

家庭幸福的五个寓言故事 一、沟通 狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争，到了最后，两败俱 伤。 狮子快要断气的时候对老虎说： “如果不是你非要抢我的 地盘，我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说：“我从未 想过要抢你的地盘，我一直以为是你要侵略我！” 观点:相互沟通是维系家庭幸福的一个关键要素。 有什么话不 要憋在肚子里，多同家里人交流，也让家里人多了解自己， 这样可以避免许多无谓的误会和矛盾。 二、信任 两只鸟在一起生活，雄鸟采集了满满一巢果仁让雌鸟保存， 由于天气干燥，果仁脱水变小，一巢果仁看上去只剩下原来 的一半。雄鸟以为是雌鸟偷吃了，就把它啄死了。过了几天， 下了几场雨后，空气湿润了，果仁又涨成满满的一巢。这时 雄鸟十分后悔地说：“是我错怪了雌鸟！” 观点:家庭成员之间要相互信任， 很多幸福的家庭就毁于怀疑 和猜忌。所以，对家人要保持信任，不要让猜疑毁了家庭的 幸福。 三、慎重 两只乌鸦在树上对骂起来，它们越骂越凶，越吵越激动，最 后一只乌鸦随手捡起一样东西向另一只乌鸦打去。那东西击 中另一只乌鸦后碎裂开来，这时丢东西的乌鸦才发现，自己打出去的东西原来是自己的一只尚未孵化好的蛋。 观点:在家里，遇到事情要冷静对待，尤其是遇到问题和矛盾 时，要保持理智，不可冲动，冲动不仅不能解决问题，反而 会使问题变得更糟，最后受损失的还是整个家庭。 四、换位 小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结果小狗勉强 吃了两口就再也吃不下去了。过了几天，小狗请小羊吃饭， 小狗想：我不能像小羊那样小气，我一定要用最丰盛的宴席 来招待它。于是小狗准备了一桌上好的排骨，结果小羊一口 也吃不下去。 观点:有时候，己之所欲，也勿施于人。凡事不要把自己的想 法强加给家人。遇到问题的时候多进行一下换位思考，站在 对方的角度上想想，这样，你会更好地理解家人。 五、快乐 小猪开始学做蛋糕，但它做出的蛋糕总是不好吃。它问公鸡 师傅，公鸡想想，问它做蛋糕的原料是什么。小猪说，为了 怕浪费，它做蛋糕用的全是一些快要坏了的鸡蛋，公鸡对小 猪说：“记住，只有用好的原料才能做出好的蛋糕。” 观点:是的，只有用好的原料才能做出好的蛋糕，同样地，只 有用快乐的心情才能构建起幸福的家庭。 所以， 进家门之前， 请把在外面的烦恼通通抛掉，带一张笑脸回家。如果所有的 家庭成员都能这样做，那么这个家一定会成为一个最幸福的家庭。

篇二：我家庭的读书故事

我家的读书故事

六（4）班 余润菓

古人云：“书是我们时代的生命”、“书是人类知识的总统”??自我懂事以来，我就与书结下了不解之缘。我们家里每一位家庭成员对书都是爱不释手。也许是妈妈是老师、爸爸酷爱文学的缘故吧，家里的几个大书架上，密密麻麻、整整齐齐全是书，什么世界名著、马恩经典，什么天文地理、宗教哲学，什么文艺故事、神话寓言??简直应有尽有。

每天晚上吃完晚饭做完作业之后，我就会从书架里挑出一本我喜欢而且看得懂的书来看，一任思绪飞扬，惬意地徜徉在知识的海洋之中，陶醉在书中情节的引人入胜、感动在书中人物的悲欢离合里??每当这个时候，无论爸爸与妈妈怎么逗我，我都能做到心无旁顾、专心致志。爸爸妈妈看我如此认真，也不忍心打扰我，于是他们也就继续做他们自己的事。爸爸不是看书就是上网，妈妈不是备课就是写论文搞课题。

爸爸看的书很杂很广，有领袖人物传记，有战争军事刊物，有世界名著，也有科幻小说、武侠小说。家里大书橱中的世界名著几乎都是爸爸的藏品。每次出差回来，爸爸总会买一些书回家。一到家，他喜滋滋地向我们介绍的不是他给我们买的各种礼物和食品，而是书。这些书简直就象他的心肝宝贝。

妈妈是一位高中政治教师。她很敬业，也很有责任心。为了让她的学生能更喜欢听她的课，能学得更轻松更有效，虽有十多年教龄的妈妈，却总是不忘苦练内功。她几乎每年都带高三，但她从来都不

机械地“吃老本”。她每晚都认真地备课，认真地写教案、做课件，每年的教案课件都是新的。有时候我不解地问妈妈：“反正你年年都教高三，内容都是一样的，上一年刚刚写好的教案为什么又不要了，须得重写呢？”妈妈回答说：“那哪能一样呢？我们高三政治，时政年年都在变化，我去年做的专题复习内容今年有许多就过时了，有些即使还可以用，但思考的角度也应随着形势的变化而变化。

因为爱看书，还闹出了不少笑话，其中一件事我还记忆犹新。 在一个阳光明媚的星期天上午，我和爸爸坐在一起，两人各捧着一本书在看，正当我们看得津津有味时，爸爸忽然说吃饭时间到了，叫我去炒几个菜。爸爸在我炒菜时突然喊到：加油，加油，加油。。。原来爸爸在看关于贝克汉姆的书，贝克汉姆进了一球，爸爸看书起兴，便喊起加油，这时我在炒菜，也觉得油少了，便加了油。我感到奇怪，我在里面炒菜，爸爸在外面看书，怎么知道油放少了呢？可爸爸一直喊加油，我一直放了半锅油，爸爸才停了，进来一看，满面惊异的说：“这是怎么回事？”我说：“你不是一直在外面叫加油的吗？还来问我”。爸爸这才像明白似的，说：“原来这样呀，我这不是在看书吗？所以才说的呀。”这时我才恍然大悟。

我有一位好爸爸、一位好妈妈。他们不仅给我营造了很好的学习氛围，还以身作则，让我有了很好的学习榜样。在爸爸妈妈的悉心呵护和精心教育下，在各种优秀知识文化的熏陶下，不久的将来，我可能也会成为一位优秀的文学家或教育家。你相信吗？

指导教师：曹华丽

篇三：家庭教育小故事

家庭教育的小故事

有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是：

1，学校有什么好事发生吗？

2，今天你有什么好的表现？

3，今天有什么好收获吗？

4，有什么需要爸爸的帮助吗？

看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:

第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；

第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心；

第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；

第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单

的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。

在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子

关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。

谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。 爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几

句话：

1，绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。

2，真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。

3，一定要尊重孩子的独立人格。

4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。

5，调正亲子关系，这是最重要的一点。

6，要注意孩子的人格精神。

如果真正理解了以上的六句话，教育好孩子就是易如反掌的事情了。

家长应知道的心理学规律

家庭教育实际上是一门"动心"的艺术，如果不能把工作做到孩子的心坎上，其教育的效果

往往会苍白而无力。

因此，在教育孩子的过程中，每位母亲都应努力探索一些"心理规律"的积极或消极影响，并趋利避害地发挥它们的作用，从而科学地引导孩子成为自己理想中的人中之龙、人中之

凤！

[size=+0]心理规律一：罗森塔尔效应[size=+0]

美国著名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验：

他把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。几个月后，教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试，发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明，它们能够先

走出迷宫并找

到食物。

于是罗森塔尔教授得到了启发，他想这种效应能不能也发生在人的身上呢？他来到了一所

普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名

字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。过了一段时间，教授又来到这所

中学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼 者。

为什么会出现这种现象呢？正是"暗示"这一神奇的魔力在发挥作用。

每个人在生活中都会接受这样或那样的心理暗示，这些暗示有的是积极的，有的是消极的。

妈妈是孩子最爱、最信任和最依赖的人，同时也是施加心理暗示的人。如

果是长期的消极和不良的心理暗示，就会使孩子的情绪受到影响，严重的甚至会影响其心

理健康。相反，如果妈妈对孩子寄予厚望、积极肯定，通过期待的眼神、赞 许的笑容、激励的语言来滋润孩子的心田，使孩子更加自尊、自爱、自信、自强，那么，

你的期望有多高，孩子未来的成果就会有多大！

[size=+0]心理规律二：超限效应

美国著名作家马克?吐温有一次在教堂听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲得很好，使人感动，准备捐款。过了10分钟，牧师还没有讲完，他有些不耐烦了，决定只 捐一些零钱。又过了10分钟，牧师还没有讲完，于是他决定1分钱也不捐。等到牧师终于结束了冗长的演讲

开始募捐时，马克?吐温由于气愤，不仅未捐钱，还从 盘子里偷了2元钱。

这种刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象，被称之为"超

限效应"。

超限效应在家庭教育中时常发生。如，当孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌。被"逼急

"了，就会出现"我偏要这样"的反抗心理和行为。

可见，妈妈对孩子的批评不能超过限度，应对孩子"犯一次错，只批评一次"。如果非要再次批评，那也不应简单地重复，要换个角度、换种说法。这样，孩子才不会觉得同样的错

误被"揪住不放"，厌烦心理、逆反心理也会随之减低。

[size=+0]心理规律三：德西效应

心理学家德西曾讲述了这样一个寓言：

有一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。于是，他出来给了每个孩子10美分，对他们说："你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。"孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子5美分。5美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地 走了。第三天，老人只给了每个孩子2美分，孩子们勃然大怒，"一天才2美分，知不知道我们多辛苦！"他们向老人发誓，

他们再也不会为他玩了！

在这个寓言中，老人的方法很简单，他将孩子们的内部动机"为自己快乐而玩"变成了外部动机"为得到美分而玩"，而他操纵着美分这个外部因素，所以也操纵了孩子们的行为。

德西效应在生活中时有显现。比如，父母经常会对孩子说："如果你这次考得100分，就奖励你100块钱"、"要是你能考进前5名，就奖励你一个新玩具"等等。家长们也许没有想到，

正是这种不当的奖励机制，将孩子的学习兴趣一点点地消减了。

在学习方面，家长应引导孩子树立远大的理想，增进孩子对学习的情感和兴趣，增加孩子对学习本身的动机，帮助孩子收获学习的乐趣。家长的奖励可以是对学习有帮助的一些东

西，如书本、学习器具，而一些与学习无关的奖励，则最好不要。

[size=+0]心理规律四：南风效应

南风"效应也称"温暖"效应，源于法国作家拉?封丹写过的一则寓言：

北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛凛、寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，

行人觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。

故事中南风之所以能达到目的，就是因为它顺应了人的内在需要。这种因启发自我反省、

满足自我需要而产生的心理反应，就是"南风效应"。

由此我们可以知道，家庭教育中采用"棍棒"、"恐吓"之类"北风"式教育方法是不可取的。实行温情教育，多点"人情味"式的表扬，培养孩子自觉向上，才能达到事半功倍的效果。

[size=+0]心理规律五：木桶效应

"木桶"效应的意思是：一只沿口不齐的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那块最长的木

板，而在于木桶上最短的那块木板。

一个孩子学习的学科综合成绩好比一个大木桶，每一门学科成绩都是组成这个大木桶的不可缺少的一块木板。孩子良好学习成绩的稳定形成不能靠某几门学科成绩的 突出，而是应该取决于它的整体状况，特别取决于它的某些薄弱环节。因此当发现孩子的某些科目存在不足时，就应及时提醒孩子，让其在这门学科上多花费一些时 间，做到"取长补短"。

[size=+0]心理规律六：霍桑效应

美国芝加哥郊外的霍桑工厂是一个制造电话交换机的工厂，有较完善的娱乐设施、医疗制度和养老金制度等，但工人们仍然愤愤不平，生产状况很不理想。后来，心 理学专家专门对其进行了一项试验，即用两年时间，专家找工人个别谈话两万余人次，规定在谈话过程中，要耐心倾听工人对厂方的各种意见和不满。这一谈话试验 收到了意想不到的结果：霍

桑工厂的产值大幅度提高。

孩子在学习、成长的过程中难免有困惑或者不满，但又不能充分地表达出来。作为母亲，要尽量挤出时间与孩子谈心，并且在谈的过程中，要耐心地引导孩子尽情地说，说出自己

生活、学习中的困惑，说出自己对家长、学校、老师、同学等的不满。

孩子在"说"过之后，会有一种发泄式的满足，他们会感到轻松、舒畅。如此，他们在学习

中就会更加努力，生活中就会更加自信！

[size=+0]心理规律七：增减效应

人际交往中的"增减效应"是指：任何人都希望对方对自己的喜欢能"不断增加"而不是"不断减少"。比如，许多销售员就是抓住了人们的这种心理，在称货给顾客时总是先抓一小堆放

在称盘里再一点点地添入，而不是先抓一大堆放在称盘里再一点点地拿出。

我们在评价孩子的时候难免将他的缺点和优点都要诉说一番，并常常采用"先褒后贬"的方法。其实，这是一种很不理想的评价方法。在评价孩子的时候，我们不妨运用"增减效应"，

比如先说孩子一些无伤尊严的小毛病，然后再恰如其分地给予赞扬……

[size=+0]心理规律八：蝴蝶效应

据研究，南半球一只蝴蝶偶尔扇动翅膀所带起来的微弱气流，由于其他各种因素的掺和，几星期后，竟会变成席卷美国德克萨斯州的一场龙卷风！紊乱学家把这种现 象称为"蝴蝶效应"，并作出了理论表述：一个极微小的起因，经过一定的时间及其他因素的参与作用，

可以发展成极为巨大和复杂的影响力。

"蝴蝶效应"告诉我们，教育孩子无小事。一句话的表述、一件事的处理，正确和恰当的，

可能影响孩子一生；错误和武断的，则可能贻误孩子一生。

[size=+0]心理规律九：贴标签效应

在第二次世界大战期间，美国由于兵力不足，而战争又的确需要一批军人。于是，美国政府就决定组织关在监狱里的犯人上前线战斗。为此，美国政府特派了几个心理学专家对犯

人进行战前的训练和动员，并随他们一起到前线作战。

训练期间心理学专家们对他们并不过多地进行说教，而特别强调犯人们每周给自己最亲的人写一封信。信的内容由心理学家统一拟定，叙述的是犯人在狱中的表现是 如何地好、如何改过自新等。专家们要求犯人们认真抄写后寄给自己最亲爱的人。三个月后，犯人们开赴前线，专家们要犯人给亲人的信中写自己是如何地服从指挥、如何地勇敢等。结果，这批犯人在战场上的表现比起正规军来毫不逊色，他们在战斗中正如他们信中所说的那样服从指挥、那样勇敢拼搏。后来，心理学家就把 这一现象称为"贴标签效应"，心理学上也叫

暗示效应。

篇四：给你一个寓言故事

给你一个故事

这不是一个神话故事，而是为了使你领悟一个道理。

从前，有一座圆音寺，每天都有许多人上香拜佛，香火很旺。在圆音寺庙前的横梁上有个蜘蛛结了张网，由于每天都受到香火和虔诚的祭拜的熏托，蛛蛛便有了佛性。经过了一千多年的修炼，蛛蛛佛性增加了不少。

忽然有一天，佛主光临了圆音寺，看见这里香火甚旺，十分高兴。离开寺庙的时候，不轻易间地抬头，看见了横梁上的蛛蛛。佛主停下来，问这只蜘蛛：?你我相见总算是有缘，我来问你个问题，看你修炼了这一千多年来，有什么真知拙见。怎么样？?蜘蛛遇见佛主很是高兴，连忙答应了。佛主问到：?世间什么才是最珍贵的？?蜘蛛想了想，回答到：?世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’。?佛主点了点头，离开了。

就这样又过了一千年的光景，蜘蛛依旧在圆音寺的横梁上修炼，它的佛性大增。一日，佛主又来到寺前，对蜘蛛说道：?你可还好，一千年前的那个问题，你可有什么更深的认识吗？?蜘蛛说：?我觉得世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’。?佛主说：?你再好好想想，我会再来找你的。?

又过了一千年，有一天，刮起了大风，风将一滴甘露吹到了蜘蛛网上。蜘蛛望着甘露，见它晶莹透亮，很漂亮，顿生喜爱之意。蜘蛛每天看着甘露很开心，它觉得这是三千年来最开心的几天。突然，又

刮起了一阵大风，将甘露吹走了。蜘蛛一下子觉得失去了什么，感到很寂寞和难过。这时佛主又来了，问蜘蛛：?蜘蛛这一千年，你可好好想过这个问题：世间什么才是最珍贵的？?蜘蛛想到了甘露，对佛主说：?世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’。?佛主说：?好，既然你有这样的认识，我让你到人间走一朝吧。?

就这样，蜘蛛投胎到了一个官宦家庭，成了一个富家小姐，父母为她取了个名字叫蛛儿。一晃，蛛儿到了十六岁了，已经成了个婀娜多姿的少女，长的十分漂亮，楚楚动人。

这一日，新科状元郎甘鹿中士，皇帝决定在后花园为他举行庆功宴席。来了许多妙龄少女，包括蛛儿，还有皇帝的小公主长风公主。状元郎在席间表演诗词歌赋，大献才艺，在场的少女无一不被他折倒。但蛛儿一点也不紧张和吃醋，因为她知道，这是佛主赐予她的姻缘。 过了些日子，说来很巧，蛛儿陪同母亲上香拜佛的时候，正好甘鹿也陪同母亲而来。上完香拜过佛，二位长者在一边说上了话。蛛儿和甘鹿便来到走廊上聊天，蛛儿很开心，终于可以和喜欢的人在一起了，但是甘鹿并没有表现出对她的喜爱。蛛儿对甘鹿说：?你难道不曾记得十六年前，圆音寺的蜘蛛网上的事情了吗？?甘鹿很诧异，说：?蛛儿姑娘，你漂亮，也很讨人喜欢，但你想象力未免丰富了一点吧。?说罢，和母亲离开了。

蛛儿回到家，心想，佛主既然安排了这场姻缘，为何不让他记得那件事，甘鹿为何对我没有一点的感觉？

几天后，皇帝下召，命新科状元甘鹿和长风公主完婚；蛛儿和太

子芝草完婚。这一消息对蛛儿如同晴空霹雳，她怎么也想不同，佛主竟然这样对她。几日来，她不吃不喝，穷究急思，灵魂就将出壳，生命危在旦夕。太子芝草知道了，急忙赶来，扑倒在床边，对奄奄一息的蛛儿说道：?那日，在后花园众姑娘中，我对你一见钟情，我苦求父皇，他才答应。如果你死了，那么我也就不活了。?说着就拿起了宝剑准备自刎。

就在这时，佛主来了，他对快要出壳的蛛儿灵魂说：?蜘蛛，你可曾想过，甘露（甘鹿）是由谁带到你这里来的呢？是风（长风公主）带来的，最后也是风将它带走的。甘鹿是属于长风公主的，他对你不过是生命中的一段插曲。而太子芝草是当年圆音寺门前的一棵小草，他看了你三千年，爱慕了你三千年，但你却从没有低下头看过它。蜘蛛，我再来问你，世间什么才是最珍贵的？?蜘蛛听了这些真相之后，好象一下子大彻大悟了，她对佛主说：?世间最珍贵的不是‘得不到’和‘已失去’，而是现在能把握的幸福。?刚说完，佛主就离开了，蛛儿的灵魂也回位了，睁开眼睛，看到正要自刎的太子芝草，她马上打落宝剑，和太子深深的抱着……

故事结束了，你能领会蛛儿最后一刻的所说的话吗？?世间最珍贵的不是‘得不到’和‘已失去’，而是现在能把握的幸福。?

这是一个朋友转发给我的信。常常收到类似的让我继续转发的邮件，号称如果这样做了就会发财之类，通常我会把自己作为终点，但是这封信打动了我，因为它说："收到了这封信，是因为有人在默默的祝福你，因为你也爱你身边的一些人"。带着爱的，一切将如愿以偿。

这是一封给你送上好运的信，它始于新英格兰。此信的复制由南非教区主教索尔安东尼起草并由维尼乌拉发出，已经绕地球转了十次。现在好运已降临到你身上，只要你照办，将此信复制2O份分别寄给亲朋好友，使它在世界各地周转，你将在四天内交到好运，这不是在开玩笑，不需要寄钱，因为幸运是无代价的。

你看到了吗？我在默默的祝福你。*^_^*