勤能补拙的名人事例
篇一：勤能补拙名人故事
?勤能补拙?
同学们在学习中，是否遇到这种情况：?为什么我和别的同学在一个班，可是我们的成绩却会‘天壤之别’？?有的同学说,老师喜欢他， 给他讲的多，还有的同学说，人家比我聪明，成绩当然比我好很多.还有的同学干脆就说，瞧我的熊样，考成这样的成绩就不错了。。。。。。。其实，你们都理解错了，所谓：?一分耕耘，一分收获”,天下没有免费的午餐，如果有，那也是陷阱。
有些同学一定还不信或者是对我说的半信半疑，因为你一定缺乏自信（不是自傲）。成绩好的同学你们焉知他们的成绩不是通过勤学苦练取得的？也许他们在睡觉前，都在背诵课文和单词；也许他们在吃饭时，心中还在默默思考数学公式该怎样灵活运用；甚至也许他们在上厕所的时间，还在思考这种类型题是否可以用另外一种方法解答……，不说在这些情况下你在做什么?请反思下在上课时头脑在想些什么呢？当你自己作业写完后，你又在做些什么呢？大部分同学我不用回答都应该知道答案了。那就是?玩” “玩??玩?……? 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟?， “业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”.同学们要珍惜光阴，?一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴?哪。
这里更有甚者，还有一些同学对自己的极度不信任，太缺乏自信。他认为自己本来就不如别人。伟大的发明家爱迪生说过?天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的灵感?， 可见，人与人的聪明才智基本都是一样的，?百分之九十九的汗水?指的是我们所需要付出的勤劳程度，?加百分之一的灵感?就是我们的学习态度和学习方法。下面我讲几个名人小时候学习的故事请大家参考。
(一) 我国著名的数学家华罗庚----?聪明在于勤奋，天才在于积累?? 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才?
也许会有人这样认为，华罗庚小时候肯定就是数学尖子，其实不然，他幼时时反应并不敏捷，村镇上有人叫他?呆罗罗?。他6岁时上了本镇的小学，12岁入县立初中。初二前算（数）学成绩并不出色，还得过?不合格?。 以后，每当天还没有亮，豆腐店的人起来磨豆腐的时候，就发现华罗庚已经点着油灯在看书了。伏天的晚上，他很少到外面去乘凉，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里学习；严冬，他常常把砚台放在脚炉上，一边磨墨，一边用毛笔蘸着墨汁做习题。店里包棉花的纸上也写满了他做习题的字迹。每逢年节，华罗庚一般不去亲戚家里串门，即使去了，也是匆匆返回。华罗庚小时候家里非常贫穷，白天还要帮父母照顾小店，他一边照顾小店，一边钻研数学，经常不是忘记接待客人，就是把客人气走了；经常会心不在焉的算错账，多找给客人钱….
（二）童第周（中国科学院学部委员（院士）、生物学家、教育家、中国实验胚胎学研究的创始人之一）----?自己并不比别人笨，别人能做到的，我经过努力也一定能做到?? 天才是用劳动换来的”
童第周出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里。由于家境贫困，小时候一直跟父亲学习文化知识，直到17岁才迈入学校的大门。 读中学时，由于他基础差，学习十分吃力，第一学期末平均成绩才45分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下，校方同意他跟班试读一学期。 此后，他就与?路灯?常相伴：天蒙蒙亮，他在路灯下读外语；夜熄灯后，他在路灯下自修复习。功夫不负有心人，期末，他的平均成绩达到70多分，几何还得了100 分。这件事让他悟出了一个道理：别人能办到的事，我经过努力也能办到，世上没有天才，天才是用劳动换来的。之后，这也就成了他的座右铭。
（三）.曾国藩(晚清重臣，湘军的创立者和统帅者。清朝军事家、理学家、政治家、书法家，文学家，晚清散文?湘乡派?创立人。一生著述颇多，但以《家书》流传最广，影响最大)------ “坚其志 苦其心 劳其力 事无大小 必有所成”
然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，?这种水平读什么书？?然后将那文章背诵一遍，扬长而去！贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人。
（四）梅兰芳（祖籍江苏泰州，清光绪二十年出生在北京的一个梨园世家，是中国近代杰出的京昆旦行表演艺术家，举世闻名的中国戏曲艺术大师）----?我是个笨拙的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学.”
其实他说的一点不假.梅兰芳年轻的时候去拜师学戏,师傅说他长着一双死鱼眼睛,灰暗、呆滞,根本不是学戏的料,不肯收留他.然而,天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁,反而促使他变得更加勤奋了.他喂鸽子,每天仰望着天空,双眼紧跟着飞翔的鸽子,穷追不舍；他养金鱼,每天俯视水底,双眼紧跟着遨游的金鱼,寻踪觅影.经过多年的不懈努力,梅兰芳的眼睛终于变得如一汪清澈的秋水,闪闪生辉,脉脉含情。在京剧表演舞台上成为一代艺术大师。
篇二：“勤能补拙”议论文论据
1 “勤能补拙”议论文论据
2、、 苏老泉，二十七，始发愤，习礼仪。
梅兰芳死鱼眼勤练成名角。中国著名戏曲表演艺术家梅兰芳
曾经说过：我是个笨拙的学艺者，没有充分的天才，全凭自己的奋力苦学。
其实他说的一点也不假。梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他长着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的料，不肯收留他。然而，天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁，反而促使他变得更加勤奋了。他喂鸽子，每天仰望着天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着水里游的金鱼，寻踪觅影。经过多年的不懈努力，梅兰芳的眼睛终于变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情34、 、童第周家境贫困，小时候跟父亲学习知识， 齐白石练篆刻。
17岁才进入学校的大门。中学时由于他基础差，第一学期末平均成绩才45分。此后，他与5、曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然他小时候的天赋 ”路灯”相伴……期末时的平均成绩达到70多分。
却不高。 有一天晚上在家读书，一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，“这种水平读什么书还是翻来复去地读那篇文章。?”然后将那文章背诵一遍。曾国藩却成为了连贼人大怒，跳出来说，毛泽东主席都钦佩的人。6、爱因斯坦小的时候，智力开发得比较晚，周围的人们都觉得他
很笨。有一次在幼稚园做游戏，老师拿来一些材料，让全班的孩子做一个小板凳的模型。 “这是我看到的世界上最丑陋的小板凳了！” 多少年以后，爱因斯坦就是凭着他锲而不舍的精神成了著名的物理学家，并在7、张溥天资较差，常常过目即忘。枯燥乏味的文章，要重复地读1922 年获得了诺贝尔奖。
上一百遍，他终于能连贯地背出文章来了。第二天一觉醒来，又忘得差不多了，这又使他十分焦虑，他决心寻找出一种更为有效的读书方法。张溥读书必手抄，读后又随即焚去，再抄，再读，再焚，如此六七次方休。后来，他把这种读书方法称为“七录”，他把读书的屋子也取名为“七录书斋”。 原来天资较差、记性不好的张溥，
靠着这种读书必“七录”的扎实工夫，终于获得了渊博的学识，成了著名的文学家。8、童年的邓亚萍，因为她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的
要求，体校的大门没能向她敞开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，父亲规定她每天在练完体能课后，必须还要做100个发球接球的动作。邓亚萍虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上了沙袋，而且把木牌换成了铁牌。对一个孩子来说，这是多么难能可贵！这不但要使身体备受煎熬，心里方面也要承受巨大的压力。小小的她，每闪、展、——腾、这是家常便饭！但他从不叫苦，不喊累！负责训练的父亲，有挪一步，都可以用举步维艰来形容！腿肿了！手掌磨破了！时心疼得掉眼泪！付出总有回报，由于邓亚萍的执着，10岁的她便在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军。
9“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这是冰心所写过的诗句，它使我明白了勤能补拙，只有勤奋才能成功。 10伟大的科学家爱因斯坦曾说过：“成功等于艰苦劳动，正确的方法及少说空话的和。”这也正是他成功的秘诀。在这三个条件中，勤是首要的条件。因为勤能补拙。 11许多名人名言都是谈勤奋的：“勤奋是幸运之母。———富兰克林”；“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。———华罗庚”；“天才，就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水———爱迪生”，
12爱因斯坦小时候也不是超人的天才。甚至有人说他是笨蛋。但是爱因斯坦深信人才出于勤奋，他用勤奋来弥补自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题，他比别人要多花几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展做出了巨大的贡献。从而自己也走上了成功。
13韩愈曾说过：“业精于勤荒于嬉”。说明整日嬉戏玩耍是不会取得成功的。只有勤奋学习会学而有成。大书法家王羲之为了练就一笔直漂亮的字把洗笔的池子里的水都染黑了；爱迪生经过自己的不懈努力，经过多次实验终于成功的发明出了电灯。”由此可见，勤能补拙是一颠扑不灭的真理，事实证明了只有勤奋，才能取得成功，勤奋是通往成功的捷径，我们要像各位伟人一样持之以恒，勤奋学习，我们最终也会获得成功。 名言
1、勤奋是成功的阶梯。? 2、天才在于勤奋。? 3、少壮不努力，老大徒伤悲。? 4、不懂勤奋的人生是从零到零的虚线。? 5、光有志向而不勤奋只是幻想。
6、勤奋要持之以恒，不可三分钟热血。?
7、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图?8、经常用钥匙总是亮闪闪的。——富兰克林?9、才气就是长期的坚持不懈。——布封?
10、才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。——克雷洛夫?11、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔?12、有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若?13、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——鲁迅?
14、所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。——木 村久一?
15、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚?15、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》?17、学问如逆水行舟，不进则退。——左宗棠?
18、学问须时时拈缀，乃时时受用。——李贽《焚书·答庄纯夫书》?
19、缀学如磨刀之石，不见其损，日有所方。——陶渊明?20、学不可以已。(已，停止)——先秦《荀子·劝学》?21、锲而舍之朽木不析;锲而不舍，金石可镂。(锲，镂，刻)——先秦《荀子·劝 学》
22、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。——贺兴思?23、怠惰等于将一个人活埋。——泰罗?
24、任何神都不愿意帮助懒惰的人。——拉丁谚语?
25、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体。——富兰克林?26、天下事，以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推《颜氏家训》?
27、天下事，坏于“懒”与“私”。——朱熹?
勤能补拙例文
鲁迅是我国伟大的文学家，他讲起自己的笔名时说：“鲁是愚钝，迅是不灵敏，我不是一个天资高的人。”然而鲁迅通过自己的努力，最终取得了很高的成就。这，就是勤能补拙。
勤能补拙，的确不假。
科学告诉我们，勤奋可反复地、经常地刺激人的脑细胞，并通过这种多次地刺激把信息储存起来，以便用的时候提取出来。这样，勤奋提高脑的灵活性，使人变得更加聪慧灵敏。一些天资稍差的人，也可以通过自己的勤奋努力变拙为巧，变拙为灵。
这样的例子数不胜数。爱因斯坦从小就不被老师看好，大家都知道他那“三只腿的小板凳”的故事吧，小学时他经常被同学嘲笑。而且在他报考理工学院时因主科不及格而未被录取。然而他十分勤奋，一天的大部分时间都是在实验室度过的，最终他因相对论而闻名于世。达尔文小时候笨手笨脚，什么都不会做，但他凭着自己的刻苦努力，写成了著名的《物种起源》??。
不仅是名人，如果你注意一下自己身边的同学，不少人也是如此。在你课间与同学闲聊的时候，他在做题；在你玩的时候，他在看书。也许他的天资不如你，但最终成功者确是他。陈毅将军说得好：“应知学问难，在乎点滴勤。”的确如此。我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：“我是个笨拙的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。”如此多的例子告诉我们：勤能补拙是良训。
相反，你的天资很高，聪慧机敏，然而如果懒惰成性，不思进取，一样不能取得最后的成功。我国古代有个(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网:勤能补拙的名人事例)神童方仲永，几岁便会作诗，然而自己四处炫耀，不补充自己，不提高自己，最终还是落到了一个不如别人的地步。因此，天资高，一样需要勤奋。
勤奋是成功的风帆，使人们在成功的道路上一帆风顺；勤奋是成功的后盾，使人们在成功的道路上每一步都踏得稳，走得实；勤奋是海边的灯塔，照亮你成功的道路。
篇三：2012公务员面试热点 勤能补拙的例子
世人皆晓的爱因斯坦就是一个很好的例子。爱因斯坦小时候，是被所有人公认的一个小笨蛋，笨到同学们见到他就议论纷纷，笨到老师也觉得他无可救药了。可是呢，爱因斯坦却具有了常人所没有的意志力，那，就是“勤奋”！在手工课上，别的小朋友都交了一个个精美的手工作品，可他却交了一个工艺粗糙的的小木凳子，大家都笑话他。老师也讽刺他：“我看没有比这个更糟糕的东西了！”可是爱因斯坦却拿出了两个比这个更加糟糕的小凳子，这时，老师和同学们惊呆了，也由此改变了对他的看法。这是爱因斯坦的成长过程中一次小小的勤奋，他的收获是得到了同学和老师对他新的看法；长大了以后，爱因斯坦更加勤奋了，他的成就也就更大了——他得到了诺贝尔奖、以及许多数都数不清的奖项。瞧，这不是一个典型的勤能补拙的例子吗？
2 贝多芬不也是如此，作为一个音乐家，他的耳朵竟然聋了，可是他付出了比别人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一万倍的精力！跌倒了，再爬起来；失败了，再重新来过。他就是这么的勤奋，这么的坚持不懈，所以，他成功了——他终于成了一个举世闻名的伟大的音乐家！这成功的奥秘是什么？对，这一切的一切，都是因为勤奋！
3 我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：“我是个笨拙的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。”其实他说的一点不假。梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他长着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的料，不肯收留他。然而，天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁，反而促使他变得更加勤奋了。他喂鸽子，每天仰望着天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着遨游的金鱼，寻踪觅影。经过多年的不懈努力，梅兰芳的眼睛终于变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，含情脉脉
自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生