方案活动要求(一)统一思想

篇一：文明礼仪活动方案

文明礼仪教育活动实施方案

二实小三年级级部

一、指导思想：

以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，培养学生良好的文明礼仪习惯，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

二、活动目标：

1、提高学生的文明素养，使学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。

三、 重点治理的内容：

1. 不文明、不礼貌的习惯:

①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。

②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。 ③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。

④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。

2. 不良的卫生习惯：

①随地吐痰, 随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。

②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。

③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。

④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。

3.违规违纪的行为：

①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。

②抄袭作业,考试作弊。

四、实施途径和方法：

（一）坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，营造讲礼仪的文明氛围；将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。

（二）坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

（三）坚持目标推动与学生自我教育相结合。引导广大教师、学生乃至家长，规范与人交往、合作、交流、共处等外在行为，进而内化为“自尊、自律、自强、互助、创新”的品质。

（四）坚持文明礼仪教育与校园文化建设相结合。校园环境是文明礼仪教育不可缺少的途径之一。

五、文明礼仪活动的内容：

1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。

①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！

②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的有关内容。

③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。

2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。

3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。 不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水、乱倒剩饭菜，搞好教室文化建设。

4、促进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。

①、采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善班风建设。

②、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

六、活动要求：

1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。

2、各班级积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。

七、方法步骤：

（一）、宣传动员发动阶段（3月25日）：

1、成立活动领导小组，设立文明监督岗。

2、召开师生动员大会，各班举行主题班会，学习活动实施方案。

3、各班反复排查存在的问题并制定整改措施。

4、各班以“整顿班级秩序、创建文明校园”为主题办一期手抄报。

（二）、检查落实阶段（3月——4月）：

1、各班自查自纠。发现问题及时整改。

2、宣传报道活动进展情况，宣传学习活动中涌现出先进事例，用身边人、身边事教育学生。

3、举办“ 讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明学生比赛。

（三）、总结表彰（4——5月）

活动结束对各班进行综合考评，表彰奖励先进个人每班5-10人。

篇二：15-16(一)汉字听写比赛活动方案

乌兰傲都小学汉字听写竞赛活动方案 一、指导思想 为做好语言文字规范化工作，提升校园文化氛围，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，特开展此次听写大赛活动。

二、活动目的

（一）通过比赛，提高学生识记生字的意识。

（二）引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。

（三）通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。

（四）通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。三、参加对象

一至六年级每班选派5名同学参赛。

四、活动主题及内容

主题：规范笔画 正确书写 内容：期中前教材中所出现生字词，一类字为主，二类字为辅。

五、活动安排

赛前准备：辅导老师要将本学期学过的生字新词进行梳理、总结，提供给全体学生复习用。尤其要对易混易错的字，进行归纳梳理，熟练认读和书写。

活动形式：活动以班级代表队为单位，每个队由五位学生代表组成，先在班内进行宣传、准备，参加初赛，初赛优胜者参加学校竞赛。

六、活动环节?

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竞赛以现场听写的形式进行，每年级听写25个生词（一年级因为词汇量不够，计划听写20个），词语可能是两个字的，也可能是四个字的，每个字1分，从100分里减分，最后以年组为单位评奖。

听写具体时间为10月14日下午大课间时间。届时各年级参赛同学到平行班中的一班参加比赛。

七、监考安排

一年级：常颖 二年级：张秀敏三年级：包明霞 四年级：张桂芝 五年级：娜仁 六年级：王万里

八、领导组织

傲都小学汉字听写比赛活动领导小组

组 长：贾忠光

成 员：白景明、莫秋、王万里、贾长海

九、活动要求

（一）统一思想，提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。

（二）精心组织，抓好落实。

（三）广泛宣传，做好保障

。各班级要积极利用主题班会、队会、手抄报等形式，紧扣“规范笔画 正确书写”这一主题，指导学生积极参加活动。

乌兰傲都小学

2015年10月9日

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篇三：凤翔中学新一轮解放思想大讨论活动实施方案

凤翔中学

开展新一轮解放思想大讨论活动实施方案

为认真贯彻落实全国教育工作会和市县党代会精神，动员全校干部职工进一步解放思想，拓展视野，转变作风，创新奋进，为人民群众提供更加丰富、更加优质、更具特色的教育服务，按照县局《关于开展新一轮解放思想大讨论活动的实施意见》，特制订本实施方案：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以科学发展观为指导，深入学习贯彻全国教育工作会和市县党代会精神，以解放思想为先导，以改革创新为动力，以学习讨论和调查研究为主要形式，按照“尊重规律，内涵发展，促进均衡，提高质量”的总体要求，“围绕一个目标”（率先实现教育现代化），“突出两条主线”（质量、发展），“抓好六件大事”（教育质量、队伍建设、学前教育、学校管理、布局调整、安全稳定），加快教育现代化发展步伐，协调发展各类教育，努力办人民满意教育。

二、目标任务

这次大讨论活动要以“五克服五增强”为主要任务，即：克服安于现状无所作为的思想，增强责任感和事业心；克服

狭隘封闭观念，增强自信开放意识；克服片面发展观念，增强科学发展意识；克服因循守旧观念，增强改革创新意识；克服自满保守思想，增强危机忧患意识。通过学习讨论，促进全系统干部职工统一思想，凝聚力量，着力解决影响我县教育发展的问题，不断完善科学发展的思路对策，努力在解放思想上迈出新步伐，在工作中取得实际效果，为全面完成今年的各项目标任务，开创我县教育体育工作新局面营造良好的工作环境和动力支持。

三、活动内容

根据县委大讨论活动安排，各单位要认真搞好以下主题活动。

1、开展理论学习

按照“将学习贯穿始终”的原则，组织广大干部职工系统学习中国特色社会主义理论体系尤其是科学发展观重要论述，认真学习全国教育工作会精神和省市县教育工作要点，准确把握形势，明确发展思路、奋斗目标和当前工作任务，重点解决部分干部职工不学习、不思考、观念陈旧、思维固化的问题。各单位都要开展一次专题理论学习，举办一期学习专栏，召开一次学习交流会，每名干部和教职工都要结合自身思想工作实际，撰写一篇心得体会。

2、组织专题讨论

各单位要结合各自工作实际，从学校发展、质量提升、规范管理、安全稳定、抢抓机遇、自身建设等方面，组织干部职工展开专题讨论，在讨论中统一思想，在交流中凝聚力量，明确发展思路，把握发展重点，着力解决按部就班、固步自封、缺乏闯劲的问题。通过组织专题讨论，进一步更新观念，明晰思路，创造性地开展工作。

3、开展调查研究

各单位要认真开展调研和“我为教育提建议”活动，领导干部要围绕我县教育发展的总体要求和目标，开展集中调研，查找影响我县教育发展的问题，寻找科学的发展思路和对策；教职工要针对本单位和我县教育发展存在的问题，提出合理化的意见和建议。通过调研和提建议活动的开展，切实做到问政于民、问需于民、问计于民、问策于民，力求在调查研究中解放思想，在解放思想中推动工作。领导干部每人要撰写1篇有价值、有质量的调研报告，每名教职工至少提出1条促进教育发展的合理化意见或建议。

4、开展岗位大练兵

持续深化创先争优活动，强化责任意识，广泛开展岗位大练兵与业务竞赛，重点解决心浮气躁、敷衍塞责、工作低标准、只求过得去的问题，着力提升干部职工的业务本领和服务水平，推动整体工作上台阶。各单位要结合实际，自行

设置主题，开展形式多样的岗位大练兵活动，以练兵竞赛提高工作效率、提升工作质量，各学校要进一步深化教改，不断推进高效课堂建设，在全系统营造比拼争先、争创一流工作业绩的浓厚氛围。

四、方法步骤

此次解放思想大讨论活动从1月底开始，至6月底结束，分三个阶段进行：

1、集中学习阶段（（1月30日至2月29日）

主要任务是抓好组织发动工作，加强学习和宣传，营造解放思想的强大舆论声势和良好氛围，进一步统一思想，提高认识，更新观念，为整个活动奠定思想基础。各单位（学校从开学开始）要结合实际，制定活动方案，成立组织领导机构，广泛动员和宣传，安排本单位的大讨论活动。要组织全体干部职工以建设学习型党组织为载体，采取集中学习会、个人自学、座谈研讨、举办学习专栏等形式，认真扎实地搞好集中学习。同时要将学习与纪律作风整顿活动和当前工作结合起来，谋划和完善工作思路，确定全年重大工作举措，推动各项工作高点起步、良好开局。

2、讨论查摆问题阶段（3月1日至3月31日）

主要任务是对照“五克服五增强”的要求，紧密联系思想工作实际，采取自我查找、专题讨论、开展调研、征求意

见、召开座谈会、民主生活会等方式，全面分析查找本单位及干部职工自身在思想观念、工作作风、服务意识、开放理念、体制机制等方面存在的突出问题、差距和不足。围绕解决存在的突出问题深入开展大讨论，通过广泛讨论，寻找存在问题、差距和不足的原因，进行深刻剖析、梳理归纳、形成共识，为科学决策奠定基础。

3、整改提高阶段（4月1日至6月30日）

主要任务是针对查找的问题，本着边学边改的原则，集中研究改进工作的意见，形成解决问题、加快发展的方法、措施和制度，推动各项工作的顺利开展。各单位要针对讨论查摆问题阶段查找出的问题、差距和不足，制定具体的对策意见，形成推动教育科学发展的办法、措施以及制度，着力解决存在问题。要切实加强对决策部署的督促检查，确保新一轮解放思想大讨论活动的成果转化为解决问题、促进工作的实际行动。要及时总结活动中的成功做法和经验，建立健全持续解放思想的长效机制，巩固大讨论活动取得的成果。

五、具体要求

1、统一思想，提高认识。新一轮解放思想大讨论活动是市第十一次党代会安排的一项重点工作，也是县委站在新起点、面对新形势做出的一项重要部署，是加强思想政治建设的重要内容。各单位要高度重视，切实抓紧抓好，确保在