如果这样的结局算是结局(900字)作文
精选作文:如果这样的结局算是结局(900字)作文
米桐有一个简单的愿望，她想去沈阳，可是对于初三正要中考的她，却是一个很难实现的愿望，有父母的牵绊，还有学业的牵绊，以至于她无法完成这一个简单的愿望。
而她的愿望，起源于一个人，他叫贺元封。她喜欢他，而他，自始至终都是知道的，可是他就是不爱她。
米桐清楚的记得第一次见到贺元封时，身上的绿色常服，大大的帽子下漆黑的眼睛，还有嘴角那一丝放荡不羁的笑，她的心漏跳了半拍，久久不能把眼神移开。而他，没有注意到她。她默默无闻的，看着他的时候甚至紧张的不敢发出一个音节。
她喜欢他，所以每晚和他发信息很晚才睡。她喜欢他，所以小心翼翼的向他吐露爱意。而他，不为所动，把她当成一个世事不懂的孩子。的确，那时读初一的她也就是个孩子，可是这种小小的喜欢，持续了三年，一直到她现在读初三。他早在两年前回到家乡，沈阳。
仅仅五天的相处时间，她便爱了他三年，而他，无动于衷了三年。
而这一切，在一天晚上，发生了变化。
那是她陪他在QQ上聊天的第N个夜晚，他晚上上班，她便不睡觉陪着他，可能是他感动了，对于她每晚的坚持感动了，也许是对于她三年来的不放弃感动了，他们在一起了，那一晚，他对她说晚安后，她迟迟无法入眠。
自那晚起，他们每天都聊天，甜言蜜语。她对未来充满幻想，甚至打算背着父母在暑假偷偷去找他给他一个惊喜，她计划着快些长大，长大之后嫁给他，她爱他爱的连未来都想好了。
可是，新年过后，他们分手了，仅仅二十一天十三个小时，她哭了，哭得歇斯底里，哭得昏天黑地，却不得不接受现实。
她想去找他，想去沈阳，亲自问问他，为什么他能给的爱情那么短暂，为什么这二十一天十三个小时是他的一时冲动。她有好多问题要问，说好的一辈子呢？
如果不能在一起，为什么不能一直拒绝，为什么要给了她希望又把她推向万丈深渊？
米桐知道，他二十六岁了，而她只有十七岁，相差九岁，这是他的顾虑。
米桐只是想追求她的爱情，她不想错过，她爱他，而他，从来就没爱过她，不管是这三年，还是那二十一天十三个小时，从来都没爱过她。
作者的话：他们没有在一起，就算是那二十一天十三个小时也没有真正的拥有过彼此，这样的结局，也许很多人都不是很喜欢，但是，我想说，这就是最终的结局，就算他也爱她，就算他们相爱，也逃不过世俗的眼光。
内蒙古呼伦贝尔阿荣旗阿荣旗那吉屯第四中学初三:孙妍
篇一：如果故事换个结局
如果故事换个结局
如果故事换个结局，或许我们就不会做太多白日梦。
——题记
如果丑小鸭变成了白天鹅，那么后来会变成这样：
继丑小鸭之后，又出来了一只从蛋壳里爬出来的小鸭长的十分丑陋，但是小鸭们羡慕它、崇拜它，把它像公主一样棒着，因为它们都看过《丑小鸭》这个故事，它们相信，那只小鸭定是美丽的天鹅！
丑小鸭，哦不，是美小鸭，大家都那么叫它。美小鸭自然也嚣张，它现在虽丑，但以后是最美的。它期盼着，要求母亲每天晚上讲一遍《丑小鸭》的故事。不仅如此，他把小鸭子们当作它的奴隶，不开心时就踢它们、踹它们。它还把那么长得漂亮的鸭子的绒毛咬得稀巴烂，说着：“这不算什么，我以后会长得比你们更漂亮！”鸭子们没办法，只得忍着。
可日子一天天过去，美小鸭并没有变成传说中的白天鹅，这时鸭子们已经遍体鳞伤了，无奈之下，鸭王通知鹅王带走美小鸭。
美小鸭来到鹅群，本以为还能享受那种高等待遇，嚣张地向一只美丽的白天鹅咬去，可一下被那大翅膀扇了回来，终于在收到鹅医的鉴定——美小鸭只是一只普普通通的小鸭后，它被逐出了鸭群??
这是结局的话也太不尽人意了，可以接下去写：
美小鸭回忆种种过往，终于发现是自己错了，现实终究是现实，生活不比童话美丽，往往更是残酷的。它回到了鸭群，朋友们开始并不愿接受它，但是它用自己的一颗诚心打动了鸭子们??
它知道自己很丑，但它并不自卑，只要自己认为自己是美的，那便可以了。
这样既写出了故事的美好，又蕴含了一定的哲理：童话不是现实。
让我一直耿耿于怀的便是《喜羊羊与灰太狼》了，若让“灰太狼”吃到一只羊，收视率肯定暴涨
七（五）班 周亿美
篇二：初中作文结尾技巧
初中作文结尾技巧
在考场上，由于时间紧迫，有的考生往往忽视了结尾的技巧而评不上高分，实在令人遗憾。作为的结尾，是一道重要的工序。写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色;写得好，则可以使文章结构严谨，大放异彩，真可谓是“回眸一笑百媚生”。这一“笑”，使人“驻足”，令人心动。
人们称好的文章结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇幅的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰倒好处。如下面的结尾的技巧，都是中考作文中常用的。
1、自然收束
不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去突出含义丰富的象征形体，这样的结尾方法为“自然收束法”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快，朴实无华，应在中考作文中得到广泛运用。
一般来讲，自然结尾法有如下几种主要的表达形式：
(1)叙述式。写人记事结束，文章也随之结束。
(2)描绘式。在写人记事作品中，以对人物的动作、语言的描述来收束全文。
(3)说明式。在说明文中，事物被说清楚了，文章也就结束。
2、呼应篇首
在结尾处照应开头，是各类文章极为常见的收束方法。这种方法使文章首尾圆合，结构完整，能唤起读者阅读心理上的美感，在写作实际中呼应篇首的结尾方法多姿多彩，美不胜收，归纳起来看，主要有以下四种：
卒章显志，就是在文章结束时，把主题思想明确地表现出来、或者是在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，所以人们也常称这种结尾方法为“篇末点题”。在记叙文、议论文中用此法结尾，可以增加作品的深刻性、感染力和构思美，给读者以“画龙点睛”式的艺术享受。
卒章显志法在作用上与“开门见山法”恰好相反，后者的意旨往往显现于文章的起始，而前者的意旨总是出现在文章的结束。一般来讲，卒章显志法有如下几种主要表现形式。
一为总结评述式。结尾收拢笔势，对前文内容进行高度的概述和明确的点示，从而显现作者写作此文的题旨，把作文内容凝聚到鲜明的主题上来，给读者以豁然开朗之感。
二而精粹点化式。在对所写人、事、物的深刻理解的基础上，用极精练的语言，把它们的精髓揭示点化出来。这样的点化，是作者认识飞跃的产物，它既起到点题作用，又和文中的写人叙事相互映衬，熠熠生辉，从而极好地展现了全文的“灵魂”。
三为蓄势引申式。这种结尾所显之“志”，不是对全文内容的评述、总结、概括或点示，而是宕开一笔，深化一层，将全文的内容引申到一种深刻的意义或深化的意境中去。可以说，在这样的文章里，全文的铺叙、描写，都写为了结尾那含义深刻的“一刹那”，都是为结尾“蓄势”。
四为寓意点破式。次类结尾专门用于寓言，是一种形式独特、不可缺少的“卒章显志”。在一篇短短的寓言之后，有时可用寓言中“人物”的语言进行点题，有时则可用作者的旁白进行点破。由于有了这种点破，寓言的主旨、意趣便赫然显现，寓言的“身体”便活现出“灵魂”。
五为揭示论题式。有些议论文的写作，也是先“画龙”而后“点睛”：先提出问题，列举事例，充分展开，而又不亮观点，直至文章收笔，才或者亮出论题，或者讲明论点，或者道出意旨。
4、抒情结尾
用抒情的方式收束结尾，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文之中，也可用于说明文、议论文的写作。其主要角度有：
由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。
1.凸现主旨式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称"画龙点睛式"。如中考作文《特殊答卷》的结尾："6年过去了，这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。我要让他时时刻刻告诫我：知识是容不得半点虚假的。"
篇末借助精炼的议论亮出题旨，给人深深的启迪。
2.首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》，开头写了"在我的家里，珍藏着一种白色的确良衬衫。"结尾写道："四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。"《白杨礼赞》结尾与开头呼应道："我要高声赞美白杨树！"
3.抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的"抒情议论"式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如：中考作文《幸福的感动》的结尾："记得有位诗人这样说：'让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。'是呀，让我怎样感谢你们，爸爸妈妈。你们赋予了我生命，你们赋予了我力量，你们赋予了我幸福，而我却无以回报。有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。我明白你们的含辛茹苦，我懂得你们的满心希望，我将尽我的力量给大家幸福，让大家学会感动!"
4.妙引巧联式。用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的、耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者心中，起到"言已尽，意无穷"的效果。如：《驿路梨花》结尾写道："驿路梨花处处开。"再如《我多想拥有你，童年》的结尾："'假如时光会倒流，我愿回到童年的时候，妈妈你是否依然站在小屋的门口??'歌声依然那样清脆、悦耳"。用歌词结尾增添了行文的韵味，唤起读者的美感。
5.镜头剪辑式。即结尾勾画出鲜明、生动的形象，有镜头感，洋溢着诗意。如考场作文《小鹦鹉，你飞吧》的结尾："它去了，穿着一身彩衣，向着广阔无边的属于自己的天空飞去了。"
6.自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之"自然结束式"。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。作文考场气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么"式"，什么"法"。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分表情达意就是一篇好文章，但讲究"自然"并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。
如《我的老师》一文的结尾："可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。"全文字里行间处处体现了作者对蔡芸芝老师诚挚深厚的感情，处处体现出作者对蔡老师的想念。这种结尾的分别，更深刻地表达出作者对蔡老师的感情。
7.升华主题式。这种方法是透过现象，揭示本质的方法。升华主题要恰如其分，要恰到好处，不要随意而发。如《回忆我的母亲》的结尾："母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望--中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。愿母亲在地下安息！"作者在结尾把主题升华到一个新的高度：由爱母亲推而广之到赞美中国普通的劳动人民，立意深刻。
俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。那么，怎样写好文章的结尾呢？我概括十二种常见的手法，以飨广大学生朋友。
一、自然收束 水到渠成
所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。
如《一堂有趣的科学课》是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”
二、卒章显志 画龙点睛
这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。
如一同学在写《承诺》时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。
三、首尾呼应 凸显主旨
首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。
请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾：
开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。
结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。
下页 余下全文篇三：结尾篇
结尾篇
·要点聚焦·
（一）结尾的重要作用
结尾，就是文章结束的话，它是文章结构的重要组成部分，它的好坏直接关系到文章的全局。俗话说：“编筐织篓，全在收口”。是的，一个筐篓编得再细密，再结实，要是结尾收束得不好，不仅会影响美观，而且很容易损坏，编织整个筐篓的功夫也就等于白费了。
其实，写文章也是这样。结尾不好，常会前功尽弃。剧团安排一台节目，往往把最精彩、最吸引人的节目排在最后。不然的话，尽管你前面演的节目水平高超，如果最后一个节目演得糟，那仍然会给观众留下一个很坏的印象。
有人把不好的结尾，比作吃到最后的一颗花生米。爱吃花生米的人都有这样的体验：花生米一颗一颗往嘴里送，连最后一颗也是又饱满、又香甜的，一定会吃得很满意；如果吃到最后一颗竟是霉烂的，那多倒胃口啊！完全把前面浓厚的兴致给破坏了。
还有人把好的结尾比作坐汽车，到达终点站，嘎然而止，恰到好处。如果汽车没到终点站就停车，旅客们是会埋怨的；过了终点站还不肯停车，一个劲儿往前开，也是吃力不讨好的。
作文也是这样。开头和正文都写得很好，可是到了结尾部分却写得离开题意，或者松散拖沓，也会影响整篇文章的表达效果。
（二）小学生作文结尾的常见毛病
同学们的作文结尾，常易犯的毛病主要是“画蛇添足”。该结尾时不结尾，谈感情，发议论、下保证、表决心，罗里??乱淮筇祝?踔炼??鞒叮?谕馍?Γ?饩头噶恕盎?咛碜恪钡拿? ?/p>
例如《我最高兴的一天》结尾：
这一天，我们看了戏，游了园，采集了标本，参加了野炊，玩得非常痛快！真是我最高兴的一天。我回家后又想，妈妈正在生病，我不能只顾自己玩，要多做家务，要照顾妈妈。晚饭后，我就洗碗，扫地，给妈妈煎药，一直忙到八点多钟，可把我累坏了。
这个结尾的
些缺点。如有一次，他自己的作文没有做好，我去问他一道算术题，他就没有理我。当然，跟他的优点比，缺点不是主要的。
这是个自相矛盾的结尾。文章的前面写江文助人为乐，结尾写他不肯帮助人。这就不能不使人产生疑问：这篇文章的中心到底是什么？
以上几个结尾的共同缺点是：主要的意思说完了，却加上一些与中心思想无关系的内容。这种“画蛇添足”的毛病，我们一定要注意克服。
（三）结尾的基本要求
要想克服文章结尾出现的毛病，我们应该明确文章结尾有哪些基本要求。
1.结尾要顺应文章内容的发展
文章是反映客观事物的，客观事物是千变万化的，反映千变万化的客观事物的文章形式也是多种多样的。以小学生作文为例，有记叙文、说明文、应用文、议论文等文体类型。记叙文又可以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种种类别，因此，文章不能用同一形式结尾。至于应该采用什么方式，我们认为，要顺应文章内容的发展，不能为结尾而结尾。有些同学在阅读别人文章时，觉得有些文章的结尾很有特色，非常喜欢，也想学一学，这种愿望很好，但是还要注意，你写一篇文章用哪种方式结尾，要根据文章内容的发展来确定。
在我们学习过的文章中，结尾的方法是多种多样的，有的是事情写完了，文章也就自然结尾了，不需要再去说什么多余的话；有的是文章快写完了，作者考虑到在结尾的时候有必要对全文进行一下总结，写上几句概括性的话来收束全篇；有的人在文章结尾时恰到好处地通过某种途径把文章的中心点明；也有的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的话，既能做到水到渠成，又给我们留下想像的余地；有的人写文章时充分表达了自己的感情，同时自己在写作过程中被自己表达的感情所感染，情不自禁地在文章结尾时抒起情来；也有的人写到文章结尾处，回应前文，和文章的标题或者文章的开头联系起来考虑，使人感到首尾圆合，浑然一体。有的结尾以小见大，初看不起眼，细想却很深刻；有的结尾话虽说完意却未完，使你还得好好去想一想……文章的结尾多种多样，不一而足。但是，不管怎样，都应做到顺应文章内容的发展，不能抛开前面的内容为结尾而标新立异。要知道，马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得精神，如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴，那必然是非常难看的。
我们来看看小学语文教材《穷人》的结尾：
怎么办？渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
《穷人》选自俄国著名作家列夫·托尔斯泰的作品，记叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居，在她死后收养她的两个孩子的事，反映了沙俄时代渔民的生活状况，歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德品质。文章的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道德品质，似乎在桑娜身上没有多用笔墨，实际上，文章的前面已经写了桑娜：
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家。她的心跳得厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。
“……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受”……
“嗯，伊揍我一顿也好！”
不难看出，文章结尾时桑娜的心里特别宁静，作者为什么不在桑娜身上多花笔墨，因为，已经没有必要；文章的中心意思已经得到了充分表现。假如说，作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂，就会使人感到多余。
2.结尾要有助于读者理解全文
一篇文章应该是一个整体。至于我们说的开头，结尾……都是在这个整体之中的，之所以要分开来说，是因为为了叙述的方便。文章的结尾在内容上、结构上要收束全篇，对全篇要有定局、总括、回应、深化的作用。一般写人的文章，结尾要落实到人的思想品质和性格特征上来；一般写事的文章，结尾要落实到事情的意义和作用上来。不管什么情况，读者从标题到文章结束看过一遍之后，应该有一种整体感，应该使人感到，文章的结尾和文章的标题、文章的开头以及文章的中间部分，是密切相联系的，都与这篇文章的中心密不可分。在全篇文章中，文章结尾是不可缺少的。如果某篇文章的结尾使人读过之后感到是多余的，或者感到它与前面的部分不和谐，不统一，破坏了文章的完整性，那就不是好的结尾了。
小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习：
田寡妇也无心再去看她的南瓜了。
赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导的土地改革使中国农村发生了翻天覆地的变化。土改前，南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都种南瓜，年年都要去看瓜，因为村里的穷人无土地，无法生活，只得偷瓜充饥。地主势力大，无人敢偷；最怕人偷的是田寡妇家的瓜，因此田寡妇只好天天去看瓜。土改后，穷人分得了土地，家家种了瓜，可田寡妇还是抱着老皇历天天去看瓜，孩子劝阻她也不信，以后生病没有去看瓜，园中也无事，三五天，上十天不去，也无事，她就打算不再看瓜了；收获的一天见秋生家拉了一车瓜，弄清了原委，就“无心再去看她的南瓜了。”这样的结尾和文章的标题、文章的前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体，使作者所要表达的主题得到充分表达。这样的结尾对于全篇内容和结构的完整都起到了总括的作用。
3.文章结尾要充实有力
阿·托尔斯泰说过，好的结尾“就是当读者把作品读完之后，有使他翻开
如果我们掌握了以上三点要求，就能够基本上克服文章结尾出现的毛病。
·技法点击·
根据写作手法、表达方式、修辞手段等特点我们将文章结尾分为16种形式，每种形式后面配有范例评析和技法指导，供老师教学和同学们写作时参考。
1.自然式结尾法
1.什么是自然式结尾法
自然式结尾法就是用事情的结束做文章的结尾。事情记叙完了，文章也就结束了，不另外写直接点明中心的话，文章的中心由读者自己去体会。
如同学们学过的课文《抢险》：开头写“??忽然天崩地裂地裂一声响，堤决口 了”，接着写抢险经过，最后用“黎明的时候，决口终于合龙了。人们都兴高采烈地欢呼起来”这样一句作为结尾。
又比如《记金华的双龙洞》的开头写“我”去游览：四月十四日，我在浙江金华，游览北山的双龙洞。接着具体写游览的全过程，文章以游览结束，离开双龙洞作为结尾：“我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。”
自然性结尾常常以交代事情的结果作为文章的结尾。如课文《找骆驼》：
盲人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。
找到“走失的骆驼”是事情的结果，事情有了结果，文章就结束了。这样的结尾简洁、干净，没有空话、套话，没有“蛇足”。
2.范例评析
大家都夸她
那是一个星期六的下午，我到利华商场买东西，顺便路过菜市买点芹菜。我正挑选着芹菜，就听见有人说：“同志，你交税了吗？”我回头一瞧，原来是一位税务工作的阿姨。她一脸笑意，正和一个卖蘑菇的小贩说话。只见那个小贩上穿一件花色港衫，下身穿一条紧身牛仔裤。牛仔裤紧紧地裹在腿上，一点也不健美，倒像个“鸡爪子”。他嘴里叼着烟，不时吐着烟圈，好像税务员跟别人说话似的。
税务员阿姨又耐心地说一声：“同志，请你交税。”这回，那个小贩可烦了：“交他妈的什么税，我早交过了！”说着，他坐在板凳上，跷起二郎腿。税务员阿姨还是那么耐心：“你说早交了，账单上怎么没有，要不要去税务所核实一下？”小贩一听这话，不再悠闲地吸烟了。他往左右看了看，然后从蘑菇堆里挑出两袋鲜蘑菇，直往税务员手里塞，嬉皮笑脸地说：“小意思！小意思！请笑纳。”税务员阿姨没有接，反而严肃地对小贩说：“我是收税的，不是收礼的。你再不交税，咱们到税务所去。”小贩立刻像霜打的茄子——蔫了，乖乖地交了税。
税务员阿姨走后，人们议论起来，有的说：“这个税务员真负责。”有的说：“这个税务员比上次我看到的那位好。”还有的说：“所有的税务员要是都像这个税务员就好了。”
我买了菜，来到利华商场门前，门前围着许多人，原来一个卖菜的小贩又在和那位阿姨纠缠。咦！不对劲，卖菜的小贩怎么叫她姐姐？！哦！原来卖菜的小贩是她的亲戚。“大姐，就放我一回吧？”卖菜的央求着。“不行！”税务员阿姨沉思了一会儿，说道：“你若不交，我就替你交了。”说罢她从衣兜里掏出钱夹来。这一举动还真灵，
他连忙说：“还是我自己交吧。”“就这一回，下不为例。”税务员阿姨对卖菜的兄弟认真地说道。
税务员阿姨收了钱，随后向其他小摊走去。围观的人不住地点头，啧啧称赞，我也禁不住向她投去敬佩的目光。
评析 文章的条理清楚，先交代了事情的起因，再写税务员阿姨收两个小贩税的经过，最后写出了事情的结果——税务员阿姨按章收税，受到了大家的称赞。文章随着写事情的结果而收尾，显得自然而合乎情理，毫无生硬做作之感。这样真情实感的结尾，很令人动情。
3.技法指导
这种结尾，事情讲完了，文章也收尾了，显得自然、干净利索、结构完整。
一些同学写文章结尾，本来事情已经写完了，却还要绕来绕去，不是重复文章的意思，就是空喊口号，总怕文章没扣题，使结尾繁琐，令人乏味，叫人生厌。其实，只要事情讲完了，就要大胆地结束全文，使结尾产生自然明快的效果。
2.总结式结尾法
1.什么是总结式结尾法
总结式结尾法就是在结尾时再回顾一下上下文，把几个主要问题再综合起来，做个总结，进一步深化中心，使读者加深对全文内容的理解，留下更深刻的印象。
如《冀中的地道战》：“有了地道这个斗争方式，敌人毒辣透顶的‘扫荡’被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。”这个结尾照应了开头，与敌人的“大扫荡”针锋相对，而且又从“坚持生产”、“打击敌人”两个方面做了总结，指出地道战在“抗日战争史上”所占有的地位。
再如《养花》，“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”多么概括，多么洗练的总结呀！两个方面：劳动、见识；七个字：喜、忧、笑、泪、花、果、色。充满了以乐为“趣”、以苦为“趣”、以劳动为“趣”的乐观主义精神。对上文做了全面、辩证、深刻的总结。
2.范例评析
哈哈镜
“哈哈……哈哈……”你一定会问这哈哈的笑声是从哪里传出来的吧？好吧，我就告诉你们，这笑声是从黄村老百货大楼里传出来的。原来商场内装上了让人心情愉快、笑声不绝的哈哈镜，所以上街购物时，我特别喜欢到老百货大楼去。
那天，我和妈妈特意来看哈哈镜。刚要上楼就听见里面传出哈哈的笑声。上了楼，只见许多像我这般大小的孩子在镜子前面照呀照呀，挤呀挤呀，真不知什么时候才能轮到我。等了好长时间才轮到了我，我不由加快脚步，走到
下页篇四：作文结尾方法
作文结尾技巧
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从日常写作到应试，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
由此看来，作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是作文中常用的。
1、自然收束式
不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华。如鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》：“他的父亲是开锡箔店的，听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。”自然收束式特别适用于中考作文。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。
学生优秀作文结尾推荐：
①伴着夕阳，我们依依不舍地离开了天目湖。
②我和她已经有好几年没相见了，但只要想到这件事，她那可爱的模样便又浮现在眼前。
2、首尾呼应式
结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！” 学生优秀作文结尾推荐：
①（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖北荆州中考满分文《把梦想带给花季》）
②（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！（选自河南中考满分文《守卫精神的火种》）
3、卒章显志式
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”
学生优秀作文结尾推荐：
①只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。（高考满分作文）
②虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。（考场满分作文）
③坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。（考场满分作文）
④大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。（考场满分作文）
4、名言警句式
用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”
学生优秀作文结尾推荐：
①巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；
走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；
登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，
一星陨落，黯淡不了星空灿烂，
一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。（考场满分作文）
②“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。（考场满分作文）
③冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”（考场满分作文）
5、抒情议论式
用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。
学生优秀作文结尾推荐：
①站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊??他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。（考场满分作文） ②悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。（考场满分作文）
③流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。（考场满分作文）
④或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！（考场满分作文）
⑤冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖??四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！（考场满分作文）
⑥也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；
也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海；
也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
以上只是常用的作文的结尾方法，还有如“点题式结尾”、“发问式结尾”、“启发式结尾”、“评价式结尾”、“展望未来结尾法“等，在这里就不一一来谈了。我们在指导学生作文时应注意不同的文体要采用不同的方法，要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于学生的平时扎实的训练之中，存在于学生的临场发挥，存在于学生的“诗外之功”。
附：《精彩作文结尾》
●01、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；
走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；
登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，
一星陨落，黯淡不了星空灿烂，
一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》
●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊??他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
●03、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
●05、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
●06、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
●07、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
●08、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
●09、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。
●10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
●11、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
●12、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
●13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！
●14、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”
（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
●15、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！
●16、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；
也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海；
也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
●17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
●18、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖??四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！
●19、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
●20、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。