我会读书看报,因为它能帮我了解时事

篇一：读书看报

读书看报

—英语报刊阅读课程设置方案

《普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称“新课标”）指出，英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，要积极利用报刊、音像、网络等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道。 英语报刊反映了当今社会各领域的最新动态，贴近现实生活，融知识性、趣味性和时效性于一体，比教科书更有趣、更时尚、更具亲和力，能有效弥补教科书的不足和缺陷。

英语报刊阅读课程设置方案 ：

阅读教学简案

运用时事英语促进语法教学

从时事英语中提炼一些材料来服务于我们的语法教学，结合当前

的时事英语来推动语言知识的教学，是达到语言运用功效的好办法。这种教学可以说也是与时俱进，顺应了英语教学的大潮。 一、 可以激发学生的学习兴趣，开启它们的求知欲。

时事英语具有典型的时间性和新颖性，合适地选用与教学内容有关的重大新闻报道、时事英语表达，可以给学生耳目一新的感觉，激发他闷得好奇心。在学生求知欲的驱动下，教师可以水到渠成地将所教语法知识传授给学生，从而激发他们对新鲜事物浓厚的兴趣，开启他们渴求知识之门。例如：

Led by the Party，＿＿we fight firmly with one heart and one mind，depending upon science，we will surely defeat SARS. A. in case B. so far as C. even if D. so long as

这道题与当前新闻媒体炒得沸沸扬扬的“非典”有关，并且是 某些新闻报道使用的最佳结束语：在党的领导下，只要我们同心协力， 依靠科学，就一定能够战胜“非典”。 二、可以扩宽学生的知识面，提高英语阅读能力

篇二：帮我早读书

帮我早读书

《狼来了》《小乌鸦报答妈妈》

目标：让幼儿用手指字认读课文，并认识8张字卡上的字宝宝。 练习有表情地朗读课文。能完整地讲述这两个故事。 准备：课本、光碟、大小字卡、

过程：

1、 随乐有节奏地取书。

2、 听录音欣赏一遍，幼儿试读课文。

3、 师领读，幼儿跟读。

4、 出示大字卡，幼儿认读，并在课文中找出来。拿出小字卡给字宝宝标记号。

5、 引导幼儿仔细观察图片，进一步理解课文内容，练习有表情地朗读课文。

6、 根据故事内容做情节表演，鼓励幼儿将故事完整地讲述出来。

7、 课后小结，老师评价。

音乐《De Re Mi》（教研课）

目标：

1、 引导幼儿在唱歌游戏中认识音阶，感受音阶中各音的

高低变化。

2、 激发幼儿对音乐的兴趣。

准备：音阶图（画成阶梯状）

过程：

1、 组织幼儿玩跳楼梯游戏。

2、 认识音阶：教师出示音阶图，介绍它们的唱名：de re mi fa sol la si ,并带幼儿唱音阶。

3、 尝试:鼓励幼儿根据各音的唱名押韵造词说话。

4、 范唱：教师有表情地范唱歌曲，引导幼儿讨论：这首歌好听吗？歌曲里想了哪些办法帮大家记住音阶?

5、 熟悉并理解歌词。

6、 学唱歌曲：①、教师带领幼儿完整的演唱两遍，并用手势提醒幼儿音高的变化。②、将幼儿分成七组，分别扮演七个小音符接句唱，最后两句齐唱。

7、 尝试用身体谱演唱：给幼儿介绍身体谱，鼓励幼儿用身体谱快乐地演唱。

写字：

目标：认识两个汉字（ ）,读准字音，认清字形，会口头组词，并能按笔顺正确书写。

准备:生字卡、田字本

过程：

1、 复习笔画和汉字的书写规则。

2、 板书：

3、 幼儿试读，老师正音。

4、 分析字形结构，并释义。

5、 口头组词：

6、 写笔顺：

拼音：d t n l与单韵母拼音（教研课） 目标：学习声母d t n l与单韵母拼成音节，掌握拼读方法和技巧，提高幼儿的拼读能力，能够读准每个音节的音。 准备：相关的字母卡片，音节卡片，课本，

过程：

一、

⒈ 抽读卡片：d t n l a e i u ?

2．认读带调韵母。

二、学习声母d t n l和单韵

母的拼读。

1、 出示下列音节组合，幼儿练习拼读：

d＼ ?da d＼ ?de d＼ ?did＼ ?du t— a→ta t— e→te t— i→tit— u→tu n／ ? nin／ ?ne n／ ?nin／ ?nu l — ? → l?

⑴、复习拼音方法：前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。 ⑵、培养幼儿的拼读能力。（以放手让幼儿自己拼读为主，老师注意了解情况发现问题，及时纠正。）

2、 出示带调音节拼读：

d — u→ du dū dú dǔ dù

t — a→ ta tü tá tǎ tà

l — i→ li lī lí lǐ lì

dìtùdǎnálǘlà

幼儿自由拼读，师正音。

三、指导看图并拼读音节（见课本）：幼儿自由拼读句子中

指定的音节。

四、指导幼儿书写音节。

篇三：帮我早读书

《帮我早读书》5

第一单元

1，我们都是好朋友

小鸟儿，成群飞。小鱼儿，成群游。小朋友，手拉手，排成队伍向前走。唱着歌，拍着手，我们都是好朋友。

2，家

蓝色的大海，是珊瑚的家。黑色的云朵，是大雨的家。深深的地下，是石油的家。密密的森林，是蘑菇的家。小朋友到动物园玩，可别忘了回家！

3，我最爱我的祖国

我爱万里长城，我爱小河，我爱五星红旗，我爱白鸽，我爱红领巾，我爱花朵，我爱爸爸、妈妈，我爱老师、同学??你要问我最爱什么，一句话：“我最爱我的祖国！”

4，跳皮筋

橡皮筋，脚上绕，绕在脚上跳呀跳。像飞雁，似小鸟，先跳低来后跳高。跳过山，跳过海，跳到祖国台湾岛。见亲人，小同胞，同跳皮筋同欢笑。

5，悄悄话

路边上，开了两朵小白花，可白啦，可美啦，上边还有露水哪，啊，漂亮极了的小白花！咱们俩人快跑吧，跑去摘下它，插在老师的花瓶里，可不许告诉她。呵—— 听见了吗？可不许你告诉她??

6，星星灯

我想——把所有的楼梯都连起来， 搭成——长长的天梯。

我想——顺着长长的天梯， 摘下——最亮的星星。

我想——做一盏美丽的星星灯，送给——亲爱的老师。

7，松鼠和乌龟

松鼠和乌龟都认为自己本领最大。

有一天，松鼠一边“唰唰唰”地往树上爬，一边对树下的乌龟说：“来呀，我们比赛爬树！看你本领大还是我本领大？”

乌龟“扑通”一声跳进河里说：“我们不比赛爬树，我们比赛游泳！”

松鼠没有答应。

你说谁的本领大？

8，小马过河

小马驮着麦子去磨坊，碰见一条河，它不知道河水有多深，就问老牛。老牛说：“河水很浅，能过去。” 小马刚要下河，松鼠喊道：“小马，别过河，这河水很深，昨天还淹死过我的伙伴。”

小马又退了回来，不知这河到底是深还是浅。

小朋友，你们说小马能过河吗？为什么？

9，猴子和水牛

河对岸有很多桃树，桃树上结满了桃子。

猴子想吃桃子，它会爬树，但不会游泳，过不去。水牛也想吃桃子，它会游泳，但不会爬树，够不着。 于是它们互相帮助。水牛驮猴子过了河，猴子爬上树摘了桃子。

它俩都吃到了又红又大又甜的桃子。

10，遇蠢的鸵鸟

鸵鸟在草地上跳舞，突然，凶猛的狮子扑过来，鸵鸟撒腿就跑，狮子在后面紧追。

鸵鸟跑累了，就把脑袋埋在沙堆里。它想：“我看不见那狮子，狮子也就看不见我了。”

小朋友，想一想，故事的结果将会怎么样呢？

第二单元

1，做习题

小调皮，做习题。习题难，画小雁。小雁飞，画乌龟。乌龟爬，画小马。小马跑，画小猫。小猫叫，吓一跳。看你怎么学得好？

2，粗心的小画家

丁丁喜欢画图画，红蓝铅笔一大把。他对别人把口夸，什么东西都会画。画只螃蟹四条腿，画只鸭子尖尖嘴，画只小兔圆耳朵，画匹马儿没尾巴。哈哈哈，哈哈哈，真是个粗心的小画家！

3，画日记

弟弟才五岁，也学写日记。别人看不懂，好像是猜谜。翻开第一页，画着一只鸡，还有一粒米。翻开第二页，画个小孩子，弯腰在扫地。哥哥问弟弟：“画的是什么？”弟弟笑着说：“这是画日记。昨天我喂鸡，今天我扫地。”

4，过生日

不要妈妈做新衣，不要爸爸买蛋糕，不要爷爷摆酒席，不要奶奶把菜烧。拿把小铲栽树苗，拿只小桶把水浇。小树生日我生日，小树长高我长高。

5，我们的田野

我们的田野，美丽的田野。碧绿的河水，流过无边的稻田。无边的稻田，好像起伏的海面。平静的湖中，开满了荷花。金色的鲤鱼，长得多么肥大。湖边的芦苇中，藏着成群的野鸭。

6，秋天的图画

秋天来啦，秋天来啦，田野上画出美丽的图画。鸭梨好似金黄的灯笼，苹果露出羞红的脸颊，稻海翻起闪光的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁，它们排成大大的“人”字，像是回答——

勤劳的人们画出秋天的图画！

7，狼来了

从前，有一个小孩子，天天在山上放羊。

有一天，他在山上大声喊：“狼来了！狼来了！”

山下的人听见了，赶快跑上山来救他。放羊的孩子笑了，他说：“没有狼，没有狼，我是说着玩的。”人们就回去了。

第二天，他又喊：“狼来了！”人们又跑上山救他，他又笑着说：“没有狼，我是说着玩的。” 有一天，狼真的来了，放羊的孩子又大声喊：“狼来了！狼来了！”

山下的人听见了，说：“这孩子又在说假话了。”

山下没有人来打狼，小孩子和羊都被狼吃了。

8，小乌鸦报答妈妈

小乌鸦不会飞，整天在树上的窝里等妈妈。妈妈到哪儿去了呢？原来，妈妈飞出去，给小乌鸦找吃的东西去了。妈妈一回来，总是先喂饱小乌鸦。

小乌鸦一天天长大了，而妈妈却一天天老了，飞不动了。

妈妈只好整天在树上的窝里等小乌鸦。小乌鸦每天飞出去，给妈妈找好吃的东西。它不管飞得多么累，一回到家里，就赶紧把捉到的虫子先请妈妈吃个饱。

妈妈逢人便夸小乌鸦很孝顺。

9，秋姐姐写信

秋天到了，好心的秋姐姐摘下树叶忙着写信。

第一封信写给大雁，提醒大雁快起程飞向南方。

第二封信写给松鼠，提醒松鼠快快准备过冬的粮食。

第三封信写给黑熊，提醒黑熊快寻找冬眠的树洞。

第四封信写给小朋友，提醒小朋友注意增添衣服，别着凉。 ……

她写了一封又一封，所有的树叶都被她写光了。

10，红高粱和向日葵

灿烂的金秋到了，一个男孩、一个女孩来到了田边。

男孩指着向日葵兴奋地说：“你知道吗？我最喜欢向日葵！你看它们始终朝着太阳，对太阳多么忠诚。” 女孩指着红高粱说：“可我更喜欢红高粱。它们一旦成熟了就把头垂向大地，像是在对大地母亲敬礼。”

红高粱和向日葵听了他们的赞美，忍不住笑出声来了。

第三单元

1，数一数

山上一只虎，林中一只鹿，路边一只猪，草里一只兔，还有一只鼠。数一数，一、二、三、四、五，虎、鹿、猪、兔、鼠。

2，小猪数数

六只小猪，呼噜呼噜学算术。小猪有几只？谁来数一数？小黑说，我来数，一二三四五；小白说，我来数，一二三四五；小花说，我来数，一二三四五。咦？怎么少了一只呀？快快找呀快快找，嗨！原来是?? 3，鹅过河

哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河。哥哥说：“宽宽的河。”弟弟说：“肥肥的鹅。”鹅要过河，河要渡鹅。

4，虎和兔

坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔。老虎饿肚肚，想吃灰兔兔。虎追兔，兔躲虎，老虎满坡找灰兔。兔钻窝，虎扑兔，刺儿扎痛虎屁股。气坏了虎，乐坏了兔。饿虎肚里咕咕咕，笑坏了窝里的小灰兔。 5，月儿高

月儿高，挂树梢，大树底下好热闹。小熊砍柴狗烧火，小鸭切菜小鸡炒。白鹅忙着蒸米饭，小猪忙着下面条。你也忙，我也忙，一桌饭菜全做好。大家围着桌子坐，又吃又喝真热闹。只有月亮不下来，藏在云里睡大觉。

6，颠倒歌

太阳从西往东落，听我唱支颠倒歌。天上打雷没有响，地下石头滚上坡。江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。腊月酷热直淌汗，六月暴冷打哆嗦。黄河中心割韭菜，龙门山上捉田螺。捉到田螺比缸大，抱了田螺看外婆。外婆在摇篮里哇哇哭，放下田螺抱外婆。

7，兄弟争雁

从前，有两个兄弟一起在山里打猎。

这时，有只大雁飞过来，哥哥说：“抓住它煮着吃多好啊！弟弟说：”大雁烤着吃最好！”两个人争了起来。

一位过路的老人说：“把大雁从中间切开，一半煮着吃，一半烤着吃，不就行了吗？”

两兄弟一听很有道理，停止了争吵。可是抬头一看，哪里还有大雁呀！

8，老虎和豹子

一天，饥饿的老虎和豹子同时看见一只野兔，就边追边争了起来。

“走开！是我先看见的！”

“不！是我先看见的！”

争着争着，他们便打了起来。老虎一巴掌打在豹子的头上，豹子毫不示弱，也一巴掌打在老虎脸上，两人打得不可开交。

一开始，野兔吓呆了。后来想想，现在不跑，还等到什么时候？它赶紧跑了。

9，愚蠢的熊妈妈

有一天，小熊躺在地上睡着了。忽然一只马蜂飞来，落在小熊的头上。熊妈妈一看急了，抓起一块石头，朝马蜂砸了过去??

马蜂飞走了，小熊的脑袋却被砸出了一个大包，疼得小熊哇哇大哭。

熊妈妈也后悔地哭了起来

10，只图凉快的山鸡

山鸡的房子没有窗户，夏天又闷又热。山鸡在墙上挖了一个大窟窿。

凉风从窟窿吹进来，山鸡感觉凉快极了。它躺在床上，得意洋洋。

有一天夜里，狐狸从山鸡的房前走过，看见墙上有个大窟窿，就钻进屋里把山鸡抓走了。

第四单元

1，太阳

在海上，太阳是从水里跳出来的；在草原，太阳是从草里冒出来的；在山村，太阳是被雄鸡叫出来的；在森林，太阳是被鸟声闹出来的。哦！整个美丽的世界，是被太阳照出来的。

2，叶子

春天的叶子是稿纸，毛毛虫用嘴巴写日记；夏天的叶子是歌谱，蝉儿唱了一下午；秋天的叶子是贺卡，风哥哥送给云姐姐；冬天的的叶子是棉被，小草在棉被里乖乖睡。

3，冬风

冬风是个小淘气，最会调皮捣蛋！我把窗户关上，他就在外面砰砰敲；我把窗子打开，他就伸出冰冷的手，摸摸我的脸颊，摸摸我的脖子。我不要跟他玩！我不要跟他玩！

4，大风来啦

大风来啦！呼——呼—— 杨树说：“我守着公路。”柳树说：“我护着水库。”桃树说：“我封着山谷。”松树说：“我围着苗圃。”大风逃啦！呜——呜——

5，雪花和麦苗

小雪花，飞呀飞，它给麦苗盖棉被。盖棉被，暖洋洋，麦苗呼呼睡得香。睡得香，刮春风，一片麦苗绿葱葱。

6，新年的笑声

新年的笑声在哪里？你听，你听——咚咚锵，咚咚锵！锣鼓敲出了新年的笑声。笑声送走了过去的一年，笑声庆祝祖国更繁荣。新年的笑声在哪里？你听，你听——铛——铛——钟声回荡着新年的笑声。笑声迎来了新的一年，笑声祝愿祖国更昌盛。