调查报告写作文体

篇一：常见应用文体写作指导：调查报告的含义及其三大特点 (500字)

常见应用文体写作指导：调查报告的含义及其三大特点

一、调查报告的含义

调查报告是针对某一现象、某一事件或某一问题进行深入细致的调查，对获得材料进行认真分析研究，发现本质特征和基本规律之后写成的书面报告。

调查报告是一种在新闻领域和机关应用文领域中都可采用的常用文体，也就是说，它是新闻和应用文的两栖文体。不过，有些在机关之间流通的调查报告，可以没有新闻性。而在报刊广播上发表的调查报告，必须有新闻性。

调查报告在报刊上发表的时候，也可以叫做“新闻调查”。

二、调查报告的特点

1.较强的针对性

必定是某一情况、某一社会问题、某一成功经验，引起了一定程度的注意，为了进一步得到它的详情、真相，认识它的性质，才需要有人专门对它进行调查、研究，向有关机关提供报告。可见，调查报告是一种针对性很强的文体。

例如，高考是农村青年的一条重要出路，可是我国教育现状还比较落后，考生众多而录取人数有限，于是造成了大量的高考落榜生，他们不甘心重新被捆绑在土地上，可是又找不到出路在哪里，这就形成了严重的社会问题。有人专门就此作了充分调查，写出了题为《独木桥下的思索——关于农村高考青年的报告》。还有，由于正规本专科的录取人数有限，于是又有了各种各样的成人教育方式，各校纷纷举办自学考试辅导班、脱产成人教育班等等，这些办学方式的效果如何，学生能否在这样的教育方式下被培养成材？也有人对此作了调查并写出报告供有关部门参考。这显然都是一些很有针对性的写作实例。

2.材料丰富翔实

调查报告需要列举大量的相关事例、统计数字和各方意见，在此基础上提出作者自己的意见。例如《女性化老龄化值得重视——西安市小学教师队伍建设中的两个问题》1990年10月16日《陕西日报》。一文，关于小学教师老龄化和女性化就列举了下面这些事实和数据： 以莲湖区师资情况为例，这个区共有区办小学42所，教师1250人，其中40岁以上的占63.2 ％，45岁以上的占42％，而30岁以下的仅占17.2％，许多小学教师的平均年龄是47、48岁。教师的严重老龄化已成为突出问题。

据调查，到1993年，莲湖区各小学将有526名骨干教师退休，占现有教师总数的42％，如不及时补充，断层的局面将会接踵而至。教师队伍的性别倾斜也是一个严重的问题。莲湖区小学教师中90％以上是女性，在男性比例较大的领导岗位上，男性也仅占26.6％，许多学校除体育教师外都为女性。男教师较多的青年路小学、丰禾路小学、西电二小也只有八、九人，占教师总数的17％－20％，一般学校只有四、五人，而五星街小学仅有一名男教师。 在调查报告的写作中，大部分的文字都是在列举事实，这使调查报告具有一种“事实胜于雄辩”的强大说服力。

3.提供规律性认识

调查报告确切地说应该叫调查研究报告，它的价值不仅在于调查和报告，更在于研究。研究的结果就是得出规律性的认识，并把这些规律性认识提供给读者。例如，1999年12月9日《人民日报》刊登的调查报告《按照市场规律提高农民增收——山东省微山县调查》，就概括了若干组提高农民增收的规律性认识：育市场、调结构、重品牌、创名优； 一是“壮龙头”，二是“建基地”；

“一品带动”、“一业带动”、几块经济高地凸起的经济格局。

这些规律性认识是在大量事实的基础上得出的，又是大量事实的理论归宿点。只列举种种现象，而缺少理论归纳的调查报告是肤浅的。

篇二：关于小学语文教材中各类文体所占比例的调查报告

关于小学语文教材中各类文体所占比例的调查报告

一、调查背景

搜集小学1至6年级语文课本总计12册，对课本中各类问题所占比例进行调查，统计结果显示，小学课本中课文总计430篇（含选读），其中记叙文占91.8%，说明文占7.2%，议论文占0.5%，应用文占0.5%。在此统计结果上设计问卷，对小学语文教师问卷调查，通过调查反映各类问题在课本中所占比例是否合理这一问题。

二、调查目的

为了明确“现行小学语文教材中各类文体所占比例”是否合理这一课题，我们采取了调查问卷的形式，设计了一些关于问题比例的调查问卷，从中发现各类问题在课本中所占比例悬殊这一突出问题，并由此引发很多思考。

三、调查对象

本次调查对象为新民中学语文教师以及内师大青年政治学院语文教育专业的实习生。为增加调查的可信度，采用无记名大卷的方法。本次问卷由调查小组中人员直接向受调查老师及学生发放并回收调查问卷，统计结果作为本次调查报告依据。

四、 调查时间

2011年3月15日——2011年4月1日

五、调查方法及内容

采用问卷调查法。内容为：选择题：1.您更喜欢讲什么文体？ 2.你觉得孩子比较喜欢学什么文体？ 3.您觉得小学课本中说明文比重占多大比例合适？［小学教材中（含选读）共430篇课文］ 4.您觉得小学课本中议论文比重占多大比例合适？ 5.您觉得小学课本中应用文比重占多大比例合适？ 6.您认为现行小学语文教材内容的编写是否存在弊端？ 7.近年来，语文教材被质疑的声音越来越高。您对这种现象是怎样认为的？8.据调查，现行小学语文教材中记叙文所占比例过大。您认为这种现象合适吗？ 9.据调查，外国语文教材中说明文居多，这与我国教材形成鲜明对比。对此您是怎么认为的？ 10 .您觉得小学语文教材中应

用文所占比例偏少，原因是什么？（可多选）

简答题： 您认为那种文体更利于孩子的发展？为什么？

六、调查步骤

（一）统计小学语文课本中各类问题所占比例。

（二）根据统计数据设计调查问卷。

（三）发放并回收调查问卷。

（四）收集相关数据。

（五）统计调查资料。

（六）分析调查结果。

七、统计结果分析

客观题（后附问卷）

调查人数

1. A 43人B 16人C 15人 D 6人 80人

2. A 58人B 15人C 4人D 3人 80人

3. A 15人B 38人C 23人 D 4人 80人

4. A 9人 B 29人C 28人 D 14人 80人

5. A 11人B 30人C 28人 D 11人 80人

6. A 44人B 20人C 16人80人

7. A 48人B 18人C 14人80人

8. A 30人B 41人C 9人 80人

9. A 22人B 19人C 39人80人

10.A 44人B 44人C 27人80人

主观题“您认为那种文体更利于孩子的发展？为什么？”

记叙文 26人 、说明文 23人、议论文 16人 、应用文 5人

各种文体都有利于孩子的发展没有那种更重要。 10人

原因置于正文统计分析中

以上为本次调查问卷的统计结果，通过统计数据表明，各类文体在小学语文课本中所占比例悬殊甚大。据统计小学语文课文共430篇（含选读），然而单记叙文就占了其中91.8%，而其余三种文体（说明、议论、应用）合占8.2%。“存在即合理吗？”答案是否定的，随着时代的发展，其余三种文体也被我们大量运用，所以，应与时俱进，适当提高其余三种文体在课文中所占比例。那么以上的

统计数据便说明现行的小学语文教材内容的编写是存在弊端的，这在问卷中第6小题也有所验证，通过调查由44人认为现行小学语文教材编写存在弊端。参与问卷的教师共80人，也就是说有55%的人都认为现行小学语文教材编写存在弊端。有弊端就会被质疑，近年来，语文教材被质疑的声音越来越高，那么应该怎样看待这个问题呢，在问卷中据第7小题统计，有48人认为应该被质疑，剩下32人认为不应该被质疑，没有必要质疑。换算成百分比也就是说有60%的人认为应该被质疑，觉得现行语文教材所占比例不合理。在问卷第8小题中就有问到“据调查，现行小学语文教材中记叙文所占比例过大，您认为这样的现象合适吗？”这一问题，其中有30人认为合适，41人认为不合适，也有9人表示不知道。也就是说有近52%的人认为不合适，所以应该适当拉近各文体在课文中所占比例。以上为对问卷6、7、8小题的统计，接下来我们队问卷其余小题进行分析：

首先，我们看1、2小题。第1小题在问及“您更喜欢讲什么文体”时，对于记叙文、说明文、议论文、应用文这四种文体，有43人喜欢讲记叙文，16人喜欢讲说明文，15人喜欢讲议论文，仅有6人喜欢讲应用文。数据显示有近54%的人喜欢讲记叙文，因为他们认为记叙文简单易懂，内容形式易于孩子理解，对孩子有感化心灵、教育启迪、学会做人的作用，而说明文等内容比较枯燥，孩子不感兴趣，这在简答题中会有相应论述，在这里就不赘述了。教师更喜欢讲记叙文，那么孩子比较喜欢学什么问题呢？问题2的统计结果显示，有58人喜欢学记叙文，15人喜欢学说明文，4人喜欢学议论文，3人喜欢学应用文。换成百分比也就是说有72.5%近73%的人喜欢学记叙文，而喜欢学其余三种文体的仅占27.5%，这是记叙文偏多的又一因素，虽然记叙文比较适于这一学龄的孩子，但在考虑孩子喜好的同时也应结合实际需求，其他三种文体在现今实际中被大量的运用，对孩子今后的学习工作有很大帮助，所以应该适当拉近比例。

而且在问题3、4、5中，教师都广泛认为其余三种文体比重应加大。如第3小题，在问及“小学课本中说明文比重占多大合适时”，有15人选择7%—10%，有38人选择10%—15%，有23人选择15%—20%，更有4人选择20%—30%。但其实际所占比例仅为7.2%，也就是说无论是10%—15%、15%—20%、20%—30%，都要比实际比例所占的比例多的多。又如第4小题，在问议论文比重占多大合适时，据统计近88%的人所选比例区间都比实际所占的比例大，而实际议论文在课本中所占比例仅有0.5%。再如第5小题，问应用文占多大比例合适时，有近74%的人所选的比例区间也比实际所占比例大，而实际应用文在文中也仅占

0.5%的比例。那么这么悬殊的比例应引发我们深思了。

其次，我们分析第9、10小题。第9小题“据调查，国外语文教材中说明文居多，这与我国教材记叙文居多形成鲜明对比，对此您怎么认为的？”，有22人认为国外的更利于发展，19人认为我国的更利于孩子发展，39人认为不同国家没有可比性。虽说记叙文较适于小学孩子身心智力的发展，但也不能忽视对说明文等三种文体的教育。在第10小题（多项选）问及“小学语文教材中应用文所占的比例偏少，原因是什么？”这一问题时，有44人认为文章内容陈旧，没有时代气息。44人认为在考试中所占比例较少。27人认为写作写法简单，没什么可分析讲解的。这都是应用文偏少的原因，但是它在社会工作中应用颇多，具有很大实用价值。如学校张贴的通知、请假的请假条、信件等都是应用文。所以应适当提高应用文在文中所占比例，为学生日后应用打下坚实基础。

最后，我们来分析简答题。虽然大多数老师和学生更喜欢记述文，但就实际来说，在问及“你认为那种问题更利于孩子的发展？为什么？”这一问题时，做答统计如下：

有26人表示记叙文更利于孩子的发展，原因归纳为：1.记叙文简单易懂，易于教师授课，内容形式易于孩子理解，适合孩子智力发展。2.感化心灵，有教育启迪作用，使学生在作者强烈的感情抒发中体会他人人生，形成正确的价值观。

3.写作方法简单，吸引孩子阅读。4.培养叙事能力。5.语言优美，利于孩子发挥想象与创造力等。6.为学生学习语文打基础。

有23人表示说明文更利于孩子发展，原因归纳为：1.拓展课外知识，扩大知识量。2.了解社会科学、自然知识。3.利于观察新事物，认识新事物，激发孩子认识世界的兴趣 4.发展孩子的逻辑思维 5.培养学生叙述事情的能力 6.培养动脑动手能力，锻炼口才。7.告诉孩子生活的道理。

有16人表示议论文更利于孩子发展，原因归纳为：1.以后工作中常用，便于掌握 2.锻炼写作能力 3.利于孩子抒发自己观点，增强思维能力 4.培养独立思考能力，是说话做事有理有据 5.开发智力，提高主观能动性，树立自己的观点 6.扩大知识面，提高收集材料的能力 7.中国古典文学，孔孟之道（思辨文章）。

有5人表示应用文更利于孩子发展，原因归纳为：1.在以后工作中用的多，有很大实用性。2.对工作学习有很大帮助。

有10人表示每种文体都有自己的作用，不能片面说哪一个更适于孩子发展。 通过以上对简答题的统计结果表明，多数人都认为现行小学语文教材中文体

比例不合理，记叙文固有它的好处，但比例还是偏大，适当加大文体的比例是非常重要的。虽然小学的学生还小，但适当让他们更多接触说明、议论等文体有很大好处。说明文看似比较平直，让老师和学生都觉得平淡无奇，但其实它富有很大的魅力，它其中的科学真知对人有很强的吸引力，使孩子从中认识新事物，学会观察事物，了解更多科学知识。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾写道“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”在对说明文的学习就是获得新知的途径，在收获新知后便体验到一种愉悦感和自豪感。通过学习说明文学生会认识更多新事物，从而去发现，去探索，去研究。所以教师在讲说明文是倘能抓住事物的特征，努力强化科学真知的吸引力，那么学生的学习兴趣就会被激发。而议论文也同样重要，不容忽视。学生通过对议论文的学习会更具表达能力，使思维条理清晰分明，使思维开阔敏锐。虽是小学生，但应从小学阶段就开始多接触议论文，从而养成查找资料的习惯，提高自学能力，而且现今生活中也有很多议论文，如报纸上的新闻和国家领导人的讲话等有很大一部分以议论文形式出现。如果学生从未接触过议论文的阅读和写作，那么就会影响到他们了解、参与社会生活的广度和深度。他们虽小，但小学中的高年级学生已具备这一能力水平，能够理解并发表自己的看法。应用文更在日常生活工作中常用，如日记、通知、信件等都属于这个一文体，所以小学阶段有必要编排其他未文体的内容，以弥补小学语文教材编写的这一缺憾。

综上所述，每一种文体都有利于孩子的发展，都对孩子有一定的启迪教育作用，且大多数老师都认为应加大说明文、议论文、应用文这三种文体的比例，然而就实际统计出的结

果这三种文体合计仅占8.2%，这一现象就变得尤为不合理了。记叙文的比重太过于大，在越来越高的质疑声中，这一现象应被大家重视起来并引发广泛的思考。从而结合实际，与时俱进，适当加大其余三种文体在小学语文教材中所占的比例，以弥补教材编写这一缺憾。

篇三：调查报告的写作方法和范文举例

调查报告的写作方法和范文举例

一、、调查报告的题目

调查报告的题目要让人一看见就知道这是一篇调查报告。 调查报告的标题可用单标题形式，也可用正标题加副标题的形式。

1、单标题应直接揭示文章内容和文体。如“××市预算外资金使用情况调查”，题目既揭示了调查对象的范围——“××市”，又揭示了文章所要解决的问题范围是关于“预算外资金使用”的，还揭示了这篇文章的文体是调查报告。

2、正标题加副标题一般由正、副标题共同揭示文章内容，而由副标题揭示文体。如“转变教育观念，推进素质教育——××学校素质教育情况调查”，正标题和副标题共同揭示了文章内容是有关素质教育的。从正标题可以看出，文章是发掘素质教育的的成果或正面经验的，而取得这些成果或经验的关键在教育观念的转变。

二、正文

正文一般包括以下内容：

1、对选题及其意义、调查对象、方法的介绍。介绍选题是要表明你的文章是有现实意义、有价值的；介绍调查对象和调查方法，是要表明你使用的方法是科学的，文中的材料是真实可靠的。这部分内容在文章开头，要求简明概括。

2、围绕所要解决的问题排列调查材料。这是文章的主要内容，一般占用篇幅最多。材料要有所取舍，以必要、够用为原则，以能

充分说明问题为限。最好能用简单的统计方法对材料进行量化处理，能用统计图表显示调查材料要尽可能用统计图表显示。

3、对调查材料进行分析。

4、对调查所要解决的问题提出自己的思考或意见、建议。 后两项内容虽然不一定占很大篇幅，却是文章的闪光点，表明你的认识深度和分析问题、解决问题的能力。

文无定法，在符合调查报告的一般规范基础上，具体应怎样结构文章，是相当灵活的。

调查报告的语言应平实、简明，应尽量不用或少用文学语言。

例：某同学的调查报告：

切实提高对支农贷款的认识

———对郑州市郊农村信用社支农贷款的调查

农户小额贷款作为农村信用社开办的一种新的贷款方式，有效解决了长期困扰农民的贷款难问题，同时，对提高农村信用社信贷资产质量和支农贷款管理水平发挥了积极作用。最近，（应该有具体时间）我们组织人员以调查问卷和走访农户的形势，针对当前我郊信用社开展小额农户贷款工作进行了调查。（应注明调查方法）总结优点找出不足，以便更好的促进农村信贷工作。

一、辖内农村经济对信贷资金的需求现状

(一)传统种植农业正在改变，小额农贷基本满足了农户需求

当前，随着市场粮食价格的一路走低，农民对传统农业的依赖程度在逐步减弱，种粮积极性在降低。据调查，当地群众每亩地夏、秋两季粮食生产投入600元，实际全部售粮收益为900元，如果再剔除劳动力生产成本和各种农业杂税，实际是亏本，粮食生产仅仅是为了解决一个口粮问题，所以，农村信用社的传统农业贷款需求量逐步减少。同时在调查中了解到，对于农业产业结构调整中的小额贷款，农村信用社采取限额信用贷款、联户担保等贷款方式给予了积极支持，并充分利用农村信用代办站点多面广、情况熟悉的优势，方便快捷地将贷款送到农民手中，基本满足了小额贷款的需求。

(二)农民对现代农业贷款需求空间逐步扩大

农业产业结构的调整，促进了生产方式的改进，同时存在着先行区域创新和后进区域模仿的现象，在高效水果蔬菜种植、特色养殖方面，农贷需求量持续扩大，并呈现出多元化发展趋势，不同乡镇的不同调整方向与发展水平，使农民对信用社资金的需求呈现出不同特征。

(三)农业资金需求的季节性差异缩小

目前，随着农业产业结构调整步伐的加快，反季节种植、养殖技术的革命，使得季节对农业生产的影响明显减弱，那种传统的“春放、秋收、冬不贷”的农贷模式已逐渐淡化。农业生产资金由季节性需求转向常年性需求，为信用社信贷资金提高使用效益，减少资金闲置，提供了有利条件。

二、当前农贷工作中存在的问题

随着农村经济的发展，农村信用社现有的信贷政策和相关的信贷管理制度与农民群众在经济活动中的资金需求之间的矛盾越来越突出，个别问题已经严重制约了农民朋友的正常生产，并影响到信用社的经营。

(一)农民不能提供有效贷款担保，形成农民贷款难

信用社为了最大限度地弱化贷款风险，内部管理制度进一步完善和加强，发放农户信用贷款限额，而许多农民既不能提供有效的抵押物，又找不到具有一定经济实力的贷款担保人，这样就使信用社与农民之间的资金供求矛盾更加突出，影响了农村经济的健康发展，也增加了信用社的闲置资金。在调查中了解到有的村部分农民想购买大型联合收割机，但由于信用社小额信用贷款的限额在2000元以下，而购买一台中型配套的收割机至少需要8万元，因其提供不了有效担保，贷款难以落实，农民购买计划一直未能实现。

大额农贷难，农民对资金需求不能及时得到满足，给民间借贷造成可乘之机，高利贷现象有禁不止，农民利益受到损害，直接影响到信用社资金组织工作，也影响到信用社在群众心目中形象。

(二)产业化龙头企业的作用难于有效发挥

县、乡产业化龙头企业生产规模呈现出加速发展的态势，流动资金需求量明显增加，由于企业不能提供有效的贷款保证，流动资金紧张问题不能得到适时解决，直接制约了其辐射和带动作用的有效发挥。如：临漳县规模较大的涉农产业化龙头企业有３农，其中，临漳县临英兔业养殖有限公司，是一家集优质种兔培养、兔肉加工以及向

“兔农”提供兔用饲料、防疫为一体的产业化龙头企业。该公司生产的“临漳扒兔”和“临漳薰兔”远销全国各地。邯郸天逸草公司是一家以獭兔皮加工为主的出口创汇企业，其生产的裘皮服装漂洋过海，销往欧洲、美洲、韩国、日本、香港等地。两龙头企业的发展壮大，更好地带动了全县獭兔产业的良性发展，在全县涌现出一大批獭兔养殖专业村（户），现已经成为一项兴县、富民的支柱产业。随着全县獭兔产业的发展壮大，以上两家企业由于不能提供有效贷款担保，资金紧张总是不能适时解决。

(三)农贷期限与现代农业的生产周期不相适应

由于现代农业投资大，农业的固定资产投资增加，资金的回收期限长，而现有的农村信用社农贷资金的期限，仍在沿袭着传统农业贷款的一套模式，期限在一年以下，造成农民贷款难以按期归还。一方面造成了农贷资金的占用形态与实际运用的风险程度不相符，导致了部分农贷奖金战胜形态反映不实。另一方面由于农贷奖金的逾期，信用社要提前收回贷款，影响到农民的正常生产资金的需求。对不能按期归还的贷款，信用社按照有关政策还要执行加罚息，这样不仅损害农民的经济利益，而且在一定程度上也挫伤了农民贷款的积极性，致使农村信用社农贷资金运用更为艰难。

(四)农业贷款利率政策执行不尽合理

随着农业产业化程度的提高，农业生产商品化色彩越来越浓厚，收益逐步达到提高，而现有的农贷利率政策要求农业贷款执行基准利率，这样信用社的经营“效益性”原则就难体现。经测算，某县农村